高三家長(cháng)必讀：一句激發(fā)無(wú)數孩子潛能的話(huà)

　　看著(zhù)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，眾多家長(cháng)急在心里，背后也嘗試了種種辦法，可是都不起更好的作用。有的家長(cháng)給孩子講自己的成功經(jīng)歷，可是孩子卻感覺(jué)很枯燥與他們無(wú)關(guān)，同時(shí)家長(cháng)眼里的成功，孩子也未必給與肯定。更多的家長(cháng)在孩子面前抱怨自己多么不容易，但是這個(gè)依然很難激發(fā)孩子。很多家長(cháng)走了極端，家暴、甚至希望詛咒自己生病來(lái)激發(fā)孩子……

　　現在是優(yōu)生優(yōu)育的年代，真正笨的孩子很少，但是現實(shí)中，很多“聰明”的孩子又不好好努力，眾多家長(cháng)們和別人交流的時(shí)候，都是覺(jué)得自己的孩子聰明，但是和自己孩子交流的時(shí)候，卻說(shuō)孩子很差，一些孩子被家長(cháng)“打擊”得沒(méi)有信心，逃避，自我保護，他們把時(shí)間都消耗在這些方面了，導致花費在學(xué)習上的時(shí)間更少，成績(jì)更差，這樣就形成了惡性循環(huán)。

　　對于眾多不努力的孩子，鼓勵不行，強壓著(zhù)報班也不行，他們缺少的東西很明顯，可是為什么就沒(méi)有針對的找到方法呢？這里給大家分享一個(gè)案例，案例的中家長(cháng)說(shuō)了一句話(huà)，孩子被改變了，這句話(huà)值得我們深思。

　　小A很聰明，記憶力也很好，小學(xué)的時(shí)候成績(jì)一直名列前茅，順利的進(jìn)入了初中，老師也喜歡他，在很多同學(xué)的眼里，也覺(jué)得他很聰明，但是小A逐漸喜歡上玩游戲，甚至躲學(xué)，家長(cháng)和老師聯(lián)合“鎮壓”下，順利的進(jìn)入高中�？墒沁M(jìn)入了高中以后，由于高一、二進(jìn)度和節奏不快，他沒(méi)有更高的學(xué)習欲望，成績(jì)在中等偏下，進(jìn)入高三以后，家長(cháng)特別著(zhù)急，孩子的父親覺(jué)得面前的這個(gè)孩子和自己希望的成績(jì)有很大差距，不甘心這樣。但是高三的小A依然在一天天的消耗時(shí)間，批評也不會(huì )起什么作用了，因為被批評過(guò)無(wú)數次了。在老師的眼里，只看你現在成績(jì)怎樣，以后能考什么成績(jì)，聰明不聰明已經(jīng)變得無(wú)所謂了。

　　時(shí)光飛逝，小A的父親在考前三個(gè)月的時(shí)候，找了他談了一次話(huà)，這樣的說(shuō)：“你看看現在的自己，如果對自己目前的現狀要是滿(mǎn)意的話(huà)，咱們什么就不要再說(shuō)了，如果你自己對現在的你不滿(mǎn)意，或者不甘心，那你就堅持學(xué)幾天，堅持幾天再看看你改變了什么，我依然相信你，哪怕你只努力三天，我都覺(jué)得你會(huì )取得很大進(jìn)步，要不對不起你的智商……”

　　“哪怕你只要努力三天，我都覺(jué)得你會(huì )取得很大的進(jìn)步，要不對不起你的智商”。這句話(huà)促動(dòng)了小A。覺(jué)得自己還有機會(huì )，那么嘗試著(zhù)最大限度的努力一把，哪怕是幾天，因為他也覺(jué)得自己聰明程度還可以。結果他真的照做了，所謂說(shuō)當一個(gè)人能失去的都失去了，那么現在就是他該得到的時(shí)候，今天之后就迎來(lái)了一次考試，并且進(jìn)步很大，他一直堅持了下去……最后的結果很好。

　　我們來(lái)分析家長(cháng)的話(huà)，包含了這些道理：

　　1.孩子的選擇。其實(shí)人活著(zhù)，就是面對兩個(gè)字的選擇，分別是生和死，既然要選擇生，那就好好的活著(zhù)，活出精彩，活出質(zhì)量。最怕的就是不生不死的人。那么對這個(gè)孩子來(lái)講，如果選擇學(xué)，就全力以赴拼一把，孩子才18歲，這么的一個(gè)年紀很難主動(dòng)選擇不學(xué)。既然選擇就要干好的理念激發(fā)了孩子。

　　2.信任。一份信任，讓孩子有了信心，不像其他家長(cháng)那樣，覺(jué)得快考試了，孩子不可能再進(jìn)步了。而這個(gè)父親，讓孩子找回了自信。

　　3.專(zhuān)注。哪怕就堅持三天，你就會(huì )有收獲，對備考中的孩子來(lái)講，專(zhuān)注力很重要，當一個(gè)孩子學(xué)會(huì )了專(zhuān)注去做一件事的話(huà)，很多困難就被解決了一半，現實(shí)中學(xué)習專(zhuān)注的孩子又有多少？

　　一段簡(jiǎn)短的話(huà)，一個(gè)選擇，一份信任，讓孩子有了信念，學(xué)會(huì )了專(zhuān)注，相信把高考拋開(kāi)，這個(gè)孩子哪怕高考失敗了，那么以后的路一樣可能精彩。后來(lái)問(wèn)了這個(gè)家長(cháng)，為什么不早點(diǎn)激發(fā)，這個(gè)家長(cháng)說(shuō)，自己也是很苦惱，因為一直找不到激發(fā)孩子的辦法，后來(lái)說(shuō)這段話(huà)也是抱著(zhù)試試看的態(tài)度，結果還真起作用了。家長(cháng)在教育孩子過(guò)程中，不能隨口就幾句話(huà)，隨手就打��！

　　現實(shí)中，“哪怕你只要努力三天，我都覺(jué)得你會(huì )取得很大的進(jìn)步，要不對不起你的智商”。還有更多的孩子被這樣的話(huà)促動(dòng)了，盡管不是原話(huà)，意思都接近，那么家長(cháng)們，你打算用那句話(huà)給孩子表達這個(gè)意思呢？祝云天