“高四生”減少：選擇那么多 我可不復讀
2015-08-11 08:57:35沈陽(yáng)晚報文章作者：蕭林熙
沈陽(yáng)市第五中學(xué)教學(xué)主任張雪松建議：對錄取專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，可通過(guò)轉專(zhuān)業(yè)、輔修、蹭課等途徑解決
目前，遼寧省2015年高招三本批次錄取已經(jīng)結束，高招工作接近尾聲。但對于被不理想院�；驅�(zhuān)業(yè)錄取的考生而言，一個(gè)抉擇擺在面前：是接受現實(shí)、整裝待發(fā)還是選擇復讀、來(lái)年再戰？
沈陽(yáng)晚報、沈陽(yáng)網(wǎng)記者調查了沈城5所高中，發(fā)現近年來(lái)隨著(zhù)平行志愿的實(shí)施和高考錄取率的提高，以及高校轉專(zhuān)業(yè)制度的完善及主輔修、雙學(xué)位制的普及，高考復讀考生呈逐年下降趨勢，特別是高分考生復讀的越來(lái)越少，有的復讀培訓機構招生困難。
一問(wèn)：高考復讀考生多不多？
一班最多一兩個(gè)，高分復讀幾乎“絕跡”
2014年，遼寧省高考錄取率超過(guò)90%，2015年遼寧高招計劃雖然略有減少，但錄取率降幅不會(huì )太大，一些高職院校甚至有可能無(wú)法完成招生計劃。沈陽(yáng)市第五中學(xué)教學(xué)主任張雪松表示，在高考大平行志愿的背景下，大多數考生都被錄到理想的高校。“現在一個(gè)班最多有一兩個(gè)同學(xué)選擇復讀，尤其是高分復讀的這幾年幾乎‘絕跡’。”
張主任分析，目前選擇復讀的考生主要分兩類(lèi)，一是平時(shí)成績(jì)不錯，由于各種原因在高考中發(fā)揮失利；二是沒(méi)能被本科院校錄取。“比如今年有的理科考生雖然超出三本線(xiàn)十幾分，但卻沒(méi)能被三本院校錄取，就會(huì )希望通過(guò)復讀考取本科院校，免去將來(lái)專(zhuān)升本的麻煩。而與之相比，因分數不夠錯失理想專(zhuān)業(yè)的高分考生幾乎都放棄了復讀。”此外，記者了解到，藝術(shù)類(lèi)考生復讀仍較多，一些藝術(shù)類(lèi)考生為了考取理想高校，有的甚至復讀三四年。
二問(wèn)：哪些考生不適合復讀？
態(tài)度不端正、分差太懸殊、心理不強大的不建議復讀
但在復讀這條路上，并不是所有考生都適合。
去年一名理科美術(shù)類(lèi)考生，高考文化成績(jì)375分，復讀一年中，該考生理改文，今年文科成績(jì)僅為310多分，仍因文化成績(jì)不夠錯失理想院校。
如何判斷自己是否適合復讀？張主任建議，首先要對自己有個(gè)認識，確定自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣是否端正。“如果是因為知識能力有漏洞，臨場(chǎng)發(fā)揮失常等客觀(guān)問(wèn)題，可以考慮復讀；但如果是學(xué)習自主能力差，或是迫于其他方面的壓力，這樣的考生并不適合復讀。”
其次，對于分數與理想院校相差過(guò)于懸殊的考生，張主任并不建議復讀。“復讀一年的提升空間是有限的，如果是高考中某一科因失利沒(méi)考好，可以考慮復讀來(lái)圓夢(mèng)，如果每科都不太理想，想通過(guò)復讀一年來(lái)全面提升，就需要謹慎考慮。”
最后，張主任指出，相比較高考的應屆生，復讀生更要面對的是“心理戰”，而不是“知識戰”。
“多數復讀生在高三前半年成績(jì)都能排在前面，但到后半年由于心理負擔加重，成績(jì)波動(dòng)會(huì )比應屆生更大，所以如果考生心理不是足夠強大，并不建議考生選擇復讀。”
三問(wèn)：被錄取到不喜歡的專(zhuān)業(yè)怎么辦？
也別一味抵觸，可考慮轉專(zhuān)業(yè)、輔修第二專(zhuān)業(yè)
每年都有一定數量的考生被調劑到了不喜歡的專(zhuān)業(yè)或冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。面對這種情況，張主任建議大家不要一味抵觸。
“很多考生在填報志愿時(shí)，對大學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不了解，因而無(wú)論是自己所選專(zhuān)業(yè)還是調劑專(zhuān)業(yè)，只有在今后學(xué)習中才能加深了解，產(chǎn)生興趣。”
如果不喜歡自己的專(zhuān)業(yè)怎么辦？根據以往經(jīng)驗和畢業(yè)生的反饋，專(zhuān)家給出幾點(diǎn)建議。
首先，可以考慮入學(xué)后轉專(zhuān)業(yè)。“目前，許多高校都可以轉專(zhuān)業(yè)，但不同學(xué)校的具體要求會(huì )有不同�？忌梢韵冗x擇理想的高校，再通過(guò)入校后考慮轉專(zhuān)業(yè)來(lái)‘曲線(xiàn)救國’。”各高校對轉專(zhuān)業(yè)的要求不同，但一般要求成績(jì)在前20%，轉專(zhuān)業(yè)時(shí)間一般在大一、大二。
其次，可以考慮輔修第二專(zhuān)業(yè)。很多學(xué)校支持學(xué)生輔修第二專(zhuān)業(yè)或讀雙學(xué)位。學(xué)生完成輔修本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃規定的所有課程、畢業(yè)論文和其他教學(xué)環(huán)節，修滿(mǎn)規定的學(xué)分，考核成績(jì)合格，在獲得主修專(zhuān)業(yè)的學(xué)位和畢業(yè)證書(shū)的前提下，可獲得輔修專(zhuān)業(yè)的學(xué)位或輔修專(zhuān)業(yè)證書(shū)。
當然，也可以按照自己的興趣去蹭課。“大學(xué)與高中不同，課業(yè)相對輕松，課余時(shí)間也比較充足。所以高校新生可以充分利用大學(xué)的資源，聽(tīng)一聽(tīng)喜歡學(xué)科的課程。”
