你中招了嗎？高考志愿填報八大誤區

　　誤區一：一門(mén)心思奔名校

　　有些考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名校”，放棄二志愿的填報。不可否認，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越，能考上名牌大學(xué)固然是好事。

　　劉毅點(diǎn)評：這種填報志愿方式欠缺考慮，風(fēng)險較大，如果本科一批一志愿沒(méi)被報考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機會(huì )。完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專(zhuān)業(yè)因素，這種做法是不明智的。“名牌”大學(xué)并非所有專(zhuān)業(yè)都是優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，普通高校一些專(zhuān)業(yè)也有特色，具有很強的實(shí)力。

　　誤區二：全部填報熱門(mén)、緊俏專(zhuān)業(yè)

　　考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區是：盲目擁擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，在咨詢(xún)時(shí)經(jīng)常被問(wèn)道“今年什么專(zhuān)業(yè)熱？”、“什么專(zhuān)業(yè)是好專(zhuān)業(yè)?”。實(shí)際上專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，對考生長(cháng)遠發(fā)展非常不利。

　　劉毅點(diǎn)評：首先，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分數高，競爭激烈，如果成績(jì)不太突出，很難擠進(jìn)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。即使僥幸被院校錄取，由于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)里人才濟濟，自己實(shí)力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”的同時(shí)不忽視“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。

　　誤區三：不看招生簡(jiǎn)章，只憑學(xué)校（或專(zhuān)業(yè)）名稱(chēng)來(lái)選擇，不關(guān)注學(xué)校實(shí)際情況、專(zhuān)業(yè)內涵

　　考生在填報志愿選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區是，喜歡憑著(zhù)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，而對專(zhuān)業(yè)內涵不了解。實(shí)際上，不同專(zhuān)業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專(zhuān)業(yè)雖然名稱(chēng)相同，但仍存在一定的差異。如，許多高校都開(kāi)設材料工程專(zhuān)業(yè)，但由于學(xué)校的不同，其發(fā)展方向有差異，如哈工大材料工程專(zhuān)業(yè)實(shí)力很強，因為它研究的材料和航天有關(guān)，既有金屬材料，還有高分子材料和復合材料;北京科技大學(xué)的材料工程，則更強在金屬材料上，因為其前身是北京鋼鐵學(xué)院;天津工業(yè)大學(xué)的材料工程強在紡織材料上，因其前身是天津紡織工學(xué)院;浙江理工大學(xué)的材料工程，主要研究絲綢材料，因為它是由浙江絲綢工學(xué)院發(fā)展而來(lái)，其前身可以上溯到19世紀末的蠶學(xué)館。

　　劉毅點(diǎn)評：考生在看專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，一定要看心儀院校的招生簡(jiǎn)章，詳細了解該校某一專(zhuān)業(yè)的內涵。一般應該了解以下幾方面內容：該專(zhuān)業(yè)的課程體系，是否屬于特色專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的實(shí)力如何，在國內同類(lèi)專(zhuān)業(yè)當中居于什么位置，專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績(jì)和身體狀況有無(wú)特殊要求。

　　誤區四：認為平行志愿沒(méi)有風(fēng)險。

　　許多家長(cháng)和學(xué)生認為平行志愿沒(méi)有風(fēng)險，事實(shí)上，平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風(fēng)險，但同樣存在風(fēng)險：最主要的風(fēng)險應屬投檔而被退檔的風(fēng)險。

　　雖然教育考試部門(mén)從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì )被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿，這是平行志愿填報最大的風(fēng)險。

　　劉毅點(diǎn)評：規避平行志愿退檔風(fēng)險，應避免填報專(zhuān)業(yè)志愿太高，盡量填寫(xiě)服從調劑，否則容易退檔，還有一些不滿(mǎn)足學(xué)校的特殊規定，例如視力等身體條件沒(méi)達到學(xué)校標準，單科分數沒(méi)達到院校要求。

　　誤區五：志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度

　　平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險，同時(shí)更突出了高考分數的作用。如果志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度，同樣會(huì )增大退檔風(fēng)險。

　　劉毅點(diǎn)評：不同志愿填報方式要區別對待，同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)梯度是非常重要的。每年都有一些學(xué)生填報的N個(gè)平行志愿全部落空，俗稱(chēng)滑檔，平行志愿的最后一、兩個(gè)志愿要相當的保險，但是各省招生政策的變化可能會(huì )使分數線(xiàn)集體上漲或下降，這需要具體情況具體分析。

　　誤區六：不服從專(zhuān)業(yè)調劑（認為服從專(zhuān)業(yè)調劑會(huì )吃虧）

　　當考生在報考某院校時(shí)分數不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線(xiàn)，但不夠所報專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線(xiàn))，填寫(xiě)“不服從專(zhuān)業(yè)調劑”就意味著(zhù)學(xué)校將會(huì )作退檔處理。

　　劉毅點(diǎn)評：對待是否服從所報院校專(zhuān)業(yè)調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會(huì )，但也要做好被不喜歡專(zhuān)業(yè)錄取的思想準備。你被調劑到的專(zhuān)業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)。如果不服從專(zhuān)業(yè)調劑，雖然你夠了院校提檔線(xiàn)，但不夠所報專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線(xiàn)時(shí)，則會(huì )失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機會(huì )，但如果在下一個(gè)批次有特別理想的學(xué)�；驅�(zhuān)業(yè)的情況下，上一個(gè)批次也可以填報不服從專(zhuān)業(yè)調劑，例如在黑龍江省2014錄取中，有學(xué)生616分，報考了一批次某學(xué)校的幾個(gè)好專(zhuān)業(yè)，但是不服從調劑，退檔了，但是一批次B段被中央財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)錄取了。

　　誤區七：選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，不考慮考生的興趣和特長(cháng)

　　在選擇高考志愿時(shí)，父母固然要考慮到孩子將來(lái)的職業(yè)規劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。如果父母選擇孩子不喜歡的專(zhuān)業(yè)，違背了考生的個(gè)人興趣愛(ài)好，就會(huì )影響孩子未來(lái)積極主動(dòng)地學(xué)習深造。

　　劉毅點(diǎn)評：考生自身特性包括：個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。選擇符合考生特性的專(zhuān)業(yè)，揚長(cháng)避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成，為將來(lái)獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng )造條件，例如不會(huì )素描的學(xué)生報考建筑學(xué)、風(fēng)景園林、工業(yè)設計、服裝設計類(lèi)的專(zhuān)業(yè)就不適合，入學(xué)后可能被學(xué)校調整到其他專(zhuān)業(yè)，或者學(xué)不出過(guò)硬的本領(lǐng)。

　　誤區八：照搬往年的錄取分數來(lái)報志愿（以為高校錄取分數線(xiàn)一成不變）

　　每年的院校咨詢(xún)會(huì )上，分數是家長(cháng)們咨詢(xún)得最多的題目。在咨詢(xún)會(huì )上，不少高校會(huì )粘貼出該校近幾年的錄取分數線(xiàn)，以供考生和家長(cháng)查閱參考。本是一個(gè)參考系數，不少家長(cháng)卻誤把它當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數“對號進(jìn)座”。

　　劉毅點(diǎn)評：實(shí)際上，高校的最低錄取分數線(xiàn)是自然形成的，錄取結束前無(wú)法準確知道。另外，高校的錄取分數線(xiàn)存在波動(dòng)，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低。剛實(shí)行平行志愿的考生，絕對不能參照非平行志愿下的任何錄取數據，一本學(xué)生不能關(guān)注分數線(xiàn)與批次線(xiàn)的差值、只能關(guān)注全省排名，二批學(xué)生不能關(guān)注與二本分差，只能關(guān)注與一本分差。

　　劉毅，全球職業(yè)規劃師，經(jīng)濟學(xué)教授、碩導、管理學(xué)博士，哈爾濱講壇客座教授，哈工大201講壇客座教授，省內幾十所重點(diǎn)高中學(xué)生人生規劃、高考填報志愿及留學(xué)規劃指導專(zhuān)家，主編《高考生人生規劃與填報志愿指南》等多部叢書(shū)，提供先進(jìn)教育理念、適合學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)、職業(yè)及國內外大學(xué)等信息服務(wù)。