專(zhuān)家分析2015年高考命題趨勢 內容設計將再創(chuàng )新(3)

　　數學(xué)

　　緊扣考綱要求勤練習擅總結

　　蘭大附中數學(xué)教師李虎

　　分析：2014年的高考數學(xué)試卷充分體現了以知識為依托考查數學(xué)思想的命題精神和注重通性通法，淡化特殊技巧的命題原則。試題緊扣考試大綱，過(guò)渡平穩，銜接有序，穩中求變，變中有律，是利于高校人才選拔和指導高中數學(xué)教學(xué)的一套好題。試題注重在知識與方法交匯處命題，絕大多數題都在高頻考點(diǎn)處命制。比如集合的關(guān)系與運算，復數的幾何意義與運算，平面向量，解斜三角形，概率，三視圖，程序與框圖，導數的幾何意義，不等式中的線(xiàn)性規劃，圓錐曲線(xiàn)的定義，立體幾何中求角，二項式定理，三角函數求最值，函數的性質(zhì)，已知數列遞推公式求通項公式，不等式恒成立等這些核心考點(diǎn)，在近幾年的考題中都有所考察。試題較2013年相比，命題的方向有所調整，具體表現在，以往的考題第一個(gè)解答題基本上是三角函數問(wèn)題，即使數列題一般都是等差與等比數列較為簡(jiǎn)單的題目，今年是給了數列的遞推公式，第一問(wèn)較常規，但第二問(wèn)涉及到了數列與不等式證明的綜合。對于19題，以往的考題都是概率題，第一問(wèn)求事件的概率，第二問(wèn)求概率分布與期望，即使與統計結合學(xué)生也是比較熟悉的模式，但今年的概率與統計題，沒(méi)有概率的成份純粹一道統計題，考察學(xué)生對數據的處理能力，題目本身較簡(jiǎn)單。

　　備考建議：對于2015年高考數學(xué)備考，希望考生要緊跟老師復習節奏，緊扣考綱要求，勤練習擅總結，要充分理解基本概念，“悟”出基本概念的本質(zhì)是復習的根本，在支撐高中數學(xué)學(xué)科的重點(diǎn)知識內容上下功夫，適時(shí)回歸課本，對基本概念，定義，定理，性質(zhì)等必須深刻理解。并且，對�？嫉母哳l考點(diǎn)在理解的前提下一定要練熟練透，務(wù)必做到會(huì )且懂，還應重視用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力的培養。重要的是，在備考中對知識點(diǎn)的復習要全面，備考中不相信猜題、押題，在充分理解教學(xué)大綱中要求的所有知識點(diǎn)的前提下精選試題認真練習。