高考專(zhuān)業(yè)介紹——工學(xué)學(xué)科（特設專(zhuān)業(yè)十）

　　工學(xué)學(xué)科（特設專(zhuān)業(yè)十）：航空航天類(lèi)、環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)、生物醫學(xué)工程類(lèi)

　　航空航天類(lèi)：飛行器質(zhì)量與可靠性、飛行器適航技術(shù)

　　飛行器質(zhì)量與可靠性：

　　課程設置：本科生在完成全校公共基礎課程、機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課程和飛行器設計與工程專(zhuān)業(yè)平臺課之后，開(kāi)設了飛行器設計系統工程、系統可靠性設計與分析、飛行器維修性設計與驗證、可靠性試驗技術(shù)等專(zhuān)業(yè)方向課及多種組合選修課共十余門(mén)。各個(gè)學(xué)校側重點(diǎn)也有差異，北航主攻電子元器件可靠性，哈工程是結構可靠性。鄭航偏向工業(yè)工程了。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以從事可靠性工程設計、管理和研究等工作，也可以勝任質(zhì)量管理、質(zhì)量工程、飛行器設計等專(zhuān)業(yè)的有關(guān)工作。畢業(yè)生傳統的就業(yè)方向是航空、航天飛行器，艦船，兵器等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域

　　飛行器適航技術(shù)：

　　課程設置：航概論、飛行力學(xué)、飛機結構適航基礎等，將發(fā)揮交通運輸工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)和動(dòng)力機械工程等學(xué)科交叉優(yōu)勢，力求將科學(xué)與工程應用進(jìn)行有機融合。

　　畢業(yè)生可到適航審定與管理部門(mén)、民航單位、民用航空設計及制造單位，從事該領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設計和科研管理等方面的工作。

　　環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)：環(huán)保設備工程、資源環(huán)境科學(xué)、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)

　　環(huán)保設備工程：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：未知

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：未知

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：未知

　　主要課程：化學(xué)、力學(xué)、工程圖學(xué)、工程力學(xué)、電工電子學(xué)、機械原理及設計、環(huán)境工程原理、環(huán)境分析與檢測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)保設備等。

　　深造機會(huì )：畢業(yè)生中成績(jì)優(yōu)秀者可繼續攻讀環(huán)境科學(xué)與工程、機械設計及其自動(dòng)化以及市政工程等專(zhuān)業(yè)的碩士、博士學(xué)位。

　　就業(yè)狀況及趨勢：畢業(yè)生可在環(huán)境工程、設備制造及其相關(guān)領(lǐng)域科研院所、企業(yè)從事產(chǎn)品的設計、制造、研發(fā)和環(huán)保工程建設與管理，也可在大專(zhuān)院校從事教學(xué)、科研工作。

　　資源環(huán)境科學(xué)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：350-400人

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男55%：女45%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科4%：理科96%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（95%-100%）2011（90%-95%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：植物營(yíng)養學(xué)、土壤學(xué)、農業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境科學(xué)

　　主要課程：有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應工程、化工熱力學(xué)、化工新型分離技術(shù)、化學(xué)工藝學(xué)、化工環(huán)境工程概論、能源化學(xué)、能源轉化與利用、生物質(zhì)能技術(shù)、煤化學(xué)、石油煉制等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在能源、化工、石油、煤炭、新材料、醫藥、冶金等資源領(lǐng)域的各類(lèi)企業(yè)、研究機構以及高等院校從事科研、生產(chǎn)、管理和設計等工作。

　　水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：50人以下

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男69%：女31%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：2010（85%-90%）2011（90%-95%）

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：動(dòng)力工程、應用化學(xué)、化學(xué)工藝、熱能工程

　　主要課程：工程流體力學(xué)、無(wú)機與分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、化工原理、水質(zhì)科學(xué)概論、水質(zhì)監測技術(shù)、水微生物學(xué)基礎、水處理原理與工藝、工業(yè)冷卻水與過(guò)程水處理、水處理劑合成與評定、建筑給水排水工程、管道與管網(wǎng)工程、工業(yè)裝備的腐蝕與防護、聚合物化學(xué)與結構。

　　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研設計院所、企事業(yè)單位、政府機構等部門(mén)從事教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、規劃設計、生產(chǎn)運行、施工監理、經(jīng)營(yíng)管理等工作；也可在水處理相關(guān)單位，從事具有較高水平的水質(zhì)科學(xué)研究、水處理系統設計、水質(zhì)監測與控制、材料腐蝕與防護，水處理新技術(shù)、新材料、新設備和新工藝的研發(fā)和生產(chǎn)運行管理等工作。

　　生物醫學(xué)工程類(lèi)：假肢矯形工程

　　假肢矯形工程：

　　統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生規模：50人以下

　　2、該專(zhuān)業(yè)2012年全國普通高校畢業(yè)生性別比例：男40%：女60%

　　3、該專(zhuān)業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科100%

　　4、該專(zhuān)業(yè)近幾年全國就業(yè)率區間：未知

　　5、該專(zhuān)業(yè)全國報考碩士較集中的專(zhuān)業(yè)：生物醫學(xué)工程、生物醫學(xué)工程、金融、英語(yǔ)筆譯

　　培養目標：培養具備康復醫學(xué)、機電技術(shù)與材料科學(xué)、假肢矯形器設計與制作的基本理論，以及康復醫學(xué)與工程技術(shù)相結合的基本能力，能在臨床康復、假肢矯形工程領(lǐng)域從事研究、設計與技術(shù)服務(wù)的高級應用人才。學(xué)生就業(yè)的主要去向為研究機構、醫院、假肢與矯形器和康復器械相關(guān)企業(yè)、政府相關(guān)管理部門(mén)等。

　　主要課程：高等數學(xué)、普通物理學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電路分析、電子技術(shù)基礎、運動(dòng)生物力學(xué)、機械設計基礎、金屬工藝學(xué)、C語(yǔ)言、正常人體形態(tài)學(xué)、矯形臨床學(xué)、假肢學(xué)、矯形器學(xué)、康復心理學(xué)等。