2013年新課標全國卷II高考滿(mǎn)分作文：淡抹了年華
2013-07-26 10:57:06高考滿(mǎn)分作文在線(xiàn)
17歲以前的我，想哭就大聲地哭，想笑就大聲地笑，真是不知愁滋味。
那時(shí)的我，敢這么說(shuō)，還不懂得什么叫做憂(yōu)傷。周?chē)泻芏嗪猛瑢W(xué)，可以讓我不開(kāi)心的時(shí)候隨意“打罵”以消心頭之氣，可她們的臉上卻依然綻放著(zhù)最美麗的微笑，無(wú)論我怎么任性、怎么胡鬧，她們都會(huì )最大限度地包容我，也許她們會(huì )因為我過(guò)分的蠻橫而生氣，沒(méi)關(guān)系，她們第二天照樣會(huì )和我繼續瘋玩打鬧，然后再繼續忍受我的“無(wú)理取鬧”。
所有的東西都是在遠去之后才想轉身再重復一遍來(lái)路。
在一家雜貨的遇到小學(xué)時(shí)的同桌，其實(shí)，我一眼便認出了她，只是名字記不得，模樣不如從前，路邊疾馳的卡車(chē)掀起滿(mǎn)地灰塵，我低頭繞開(kāi)，轉身裝作不曾認識。
遠隔人海我回望，發(fā)現她望了我一眼，兩人默默地背道而馳。原來(lái)她也當我是個(gè)陌生人。高考滿(mǎn)分作文網(wǎng)
時(shí)間是最無(wú)情的刻刀雕刻著(zhù)我們歲月的流逝，卻不允許你做任何的緬懷。無(wú)聊時(shí)，經(jīng)常翻著(zhù)手機通訊錄里滾動(dòng)的同學(xué)的名字。內心總會(huì )有一瞬間的沖動(dòng)，想按下綠色的電話(huà)圖標鍵，但最終還是遲疑地把手僵持在半空。手機卻突然響起，屏幕上顯示著(zhù)熟悉又陌生的名字，我又驚又喜。你說(shuō)：“我想打耳洞已經(jīng)很久了，你到底什么時(shí)候陪我去��！不知道要和最好的同學(xué)一起打嗎？我等你很久了！”“白癡��！你著(zhù)什么急？馬上放暑假了��！到時(shí)候一起去。”
這是我們曾經(jīng)有過(guò)的默契，我相信它還在，所以我非常喜歡這句話(huà)：“當過(guò)盡了千帆，你還在我身邊。還有什么好奢望的美好呢？”
我又想，有些東西是沒(méi)那么容易就被時(shí)間打敗。比如我們在不同的地方看同一部電視劇，當看見(jiàn)女主角離開(kāi)男主角時(shí)，你發(fā)短信跟我說(shuō)：“有些人我們不能擁有，卻終究要學(xué)著(zhù)放手，但有一些人，你打也好罵也好，他永遠不會(huì )離開(kāi)”。
我知道你是在告訴我你一直都在。我們心里都很青春，成長(cháng)就是這樣，痛并快樂(lè )著(zhù)。我們不得不接受生活帶給我們一切傷害，然后我們才能無(wú)所畏懼的長(cháng)大。
淡抹的年華，清新怡人。讓我們的美好年華刻進(jìn)這永久的同學(xué)關(guān)系中，走在歲月的光影里，照亮我們彼此的前程吧！
高考作文滿(mǎn)分作文點(diǎn)評：
1、 新穎的角度。文章以“淡抹了年華”為標題，意在告訴我們，良好的同學(xué)關(guān)系即使被時(shí)間淘洗，也不會(huì )被人遺忘，留給我們的都會(huì )是清晰美好的回憶。
2、 唯美的抒情。文章以散文化的語(yǔ)言，唯美的抒情，給讀者呈現了“我”映象中“淡抹了年華”的清新怡人，而不是悲傷的調子，把良好的同學(xué)關(guān)系的回憶變成了一篇唯美的詩(shī)歌，讀給我們聽(tīng)，讓我們體會(huì )同學(xué)之間的關(guān)系多么值得珍重��！
3、 巧妙的構思。文章緊緊圍繞散文“形散神聚”的特點(diǎn)來(lái)行文，但又不拘于此，考生是善于在關(guān)節點(diǎn)處語(yǔ)出驚人，如“所有的東西都是在遠處之后才想轉身再重復一遍來(lái)路”，不僅在結構上承上啟下，在內容上，也點(diǎn)破了散文的“神”。
