2007年安徽高考滿(mǎn)分作文：提籃春光看媽媽?zhuān)?）
2013-07-24 14:37:10中學(xué)語(yǔ)文中考資源網(wǎng)
我愿化作一滴淚，滑過(guò)你的臉頰；我愿化作一陣風(fēng)，藏在你的發(fā)間；我愿化作一抹空氣，握在你的手心。在這個(gè)溫暖而美好的季節，提一籃春光，我只祈求，祈求您的一抹微笑，只一抹，足以讓我徹夜難眠。
傳說(shuō)媽媽是上帝創(chuàng )造，他將精氣注入泥土，于是，泥土有了完美的曲線(xiàn)，美妙的身姿，有了強健的身體，有了戰勝挫折的信念。當第一滴淚滑過(guò)面頰，媽媽就像天使一般降臨人間，帶來(lái)了母性的光輝和偉大的愛(ài)。
媽媽?zhuān)嗝礈嘏淖盅�，雙唇輕輕觸碰，氣流迸發(fā)而出，那是用盡生命的力量喚出的字眼。輕輕撫過(guò)您的面頰，輕輕吻上您的額頭，輕輕地，感受您無(wú)私的愛(ài)。母親是生命的源泉，古有孟母三遷，為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，她不辭勞苦。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”兒行千里母擔憂(yōu)，，手指劃過(guò)衣領(lǐng)袖口，那一針針凸起的線(xiàn)行，就像母親滿(mǎn)是老繭的手，溫度自指間傳來(lái)，直達心底。
今天，無(wú)數的媽媽亦是如此，停筆凝神，我們在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，她門(mén)在門(mén)外焦急等待，此時(shí)此刻，不知媽媽們是否能感覺(jué)得到，我們正在描繪她們，用最美好的文字，描繪美好的她們。母親是生命的源泉，長(cháng)江兩岸，黃河源頭，廣闊的平原，花在盛開(kāi)，樹(shù)在結果，走在人生的路上，到處都有媽媽的身影，到處都散發(fā)著(zhù)媽媽的體香。她用自己的身體孕育生命，她用自己甘甜的乳汁哺育生命，她在用自己的生命創(chuàng )造生命。
我愿化作一滴淚，滑過(guò)你的臉頰；我愿化作一陣風(fēng)，藏在你的發(fā)間；我愿化作一抹空氣，握在你的手心。我只想一直陪著(zhù)您。在這個(gè)溫暖的季節，空氣也微甜得發(fā)了酵，提一籃春光，我虔誠地伏在您的腳邊，親吻您，祈求您的一抹微笑，只一抹，足以讓我勇敢前行……
【滿(mǎn)分亮點(diǎn)】
這是一篇富有美感的考場(chǎng)散文佳作。散文詩(shī)化的語(yǔ)言是這篇文章給人的第一感受。全文用詩(shī)一般的語(yǔ)言將“提籃春光看媽媽”的內涵揭示得美不勝收。巧妙地運用感恩素材是這篇文章打動(dòng)閱卷老師的第二個(gè)原因。上帝創(chuàng )造媽媽的美妙傳說(shuō)，“孟母三遷”的美麗故事，《游子吟》詩(shī)句的巧妙運用都讓文章內涵豐厚起來(lái)。尤其是母親無(wú)處不在的光輝形象更讓文章的主題高遠起來(lái)。結構上的首尾圓合使這篇文章條理清晰。開(kāi)頭結尾處句式的部分重復很好地深化了文章主題，也使文章充滿(mǎn)了濃濃的人文氣息。
