2012高考專(zhuān)業(yè)解讀：園林專(zhuān)業(yè)不等于栽花種草

　　隨著(zhù)我國經(jīng)濟發(fā)展和居民生活水平提高，改善居住生態(tài)環(huán)境、綠化美化生活已成為我國城市建設的重要任務(wù)。園林專(zhuān)業(yè)則是為這一任務(wù)培養專(zhuān)門(mén)人才的應用型學(xué)科。目前大部分家長(cháng)和學(xué)生往往將園林定義為栽花種草，其實(shí)這是有失偏頗的。那什么是園林？園林專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習什么的，出路又將如何呢？

　　園林，就是在一定的地域運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)改造地形(或進(jìn)一步筑山、疊石、理水)、種植樹(shù)木花草、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng )作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域，就稱(chēng)為園林。園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生則應具備生態(tài)學(xué)、藝術(shù)、園林植物、園林景觀(guān)規劃與設計等方面的知識，能在城市生態(tài)建設、城市景觀(guān)設計、園林綠化、園藝企業(yè)與從事風(fēng)景區、公園、居民區、城鄉等各類(lèi)景觀(guān)的規劃、設計、施工、綠地養護及管理、園林植物繁育的高級工程技術(shù)人才。課程主要有學(xué)習生態(tài)學(xué)、園林植物、觀(guān)賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫(huà)及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。

　　滬上開(kāi)設園林這門(mén)課的院校不少，教學(xué)水平各有千秋，每個(gè)大學(xué)都有自己獨特的研究方向。

　　【同濟大學(xué)】專(zhuān)業(yè)強，培養高層次規劃人才

　　同濟大學(xué)景觀(guān)學(xué)系、風(fēng)景科學(xué)研究所隸屬于同濟建筑與城市規劃學(xué)院。

　　景觀(guān)學(xué)系是基于風(fēng)景園林規劃和旅游管理(旅游規劃)兩大學(xué)科而建立的，將景觀(guān)(風(fēng)景園林)規劃設計與旅游管理(旅游規劃)兩大學(xué)科專(zhuān)業(yè)合二為一，目前本科設有旅游管理(旅游規劃方向)、園林(景觀(guān)規劃設計)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)科和專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展方向為：景觀(guān)園林規劃與設計、旅游空間規劃與管理、景觀(guān)工程與設計方法。

　　本系所主要為旅游部門(mén)、風(fēng)景名勝區的建設部門(mén)、風(fēng)景園林規劃設計部門(mén)、城鄉環(huán)境保護部門(mén)、主管文物保護單位的文化部門(mén)、主管森林公園的林業(yè)部門(mén)，培養掌握風(fēng)景旅游資源保護、旅游開(kāi)發(fā)、旅游規劃、景區詳細規劃設計、城市景觀(guān)規劃設計、經(jīng)濟管理等方面知識的高層次專(zhuān)業(yè)人才。

　　【上海交通大學(xué)】重視復合型科技人才培養

　　上海交大園林學(xué)是一門(mén)將生物科學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設計藝術(shù)學(xué)、生態(tài)學(xué)有機地融為一體的綜合性學(xué)科。主要研究方向：觀(guān)賞植物遺傳育種及栽培、觀(guān)賞植物資源研究、園林植物配置、城市景觀(guān)生態(tài)、盆景花藝、城鄉景觀(guān)生態(tài)理論與規劃。

　　園林專(zhuān)業(yè)培養具備現代生物學(xué)及園林基本理論、基本知識和基本技術(shù)，能在城市建設、園林、林業(yè)部門(mén)和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區、森林公園、城鎮各類(lèi)園林綠地的規劃、設計、園林植物繁育栽培、工程施工、養護及企事業(yè)管理的高級復合型科學(xué)技術(shù)人才。

　　【上海海洋大學(xué)】培養水域生態(tài)景觀(guān)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才

　　上海海洋大學(xué)園林專(zhuān)業(yè)注重培養系統的水域生態(tài)景觀(guān)基本理論、知識和技能，具有相應的理論研究、應用研究、規劃設計、管理能力與創(chuàng )新意識，能滿(mǎn)足我國經(jīng)濟建設和可持續發(fā)展需要的水域生態(tài)景觀(guān)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才，以及能適應從事相關(guān)職業(yè)業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的復合型高級人才。要求學(xué)生全面系統地掌握水域生態(tài)景觀(guān)的科學(xué)知識體系，學(xué)習環(huán)境生態(tài)學(xué)、水生生物學(xué)、景觀(guān)規劃設計、水環(huán)境工程等的基本理論和基礎知識，接受水域生態(tài)科學(xué)專(zhuān)業(yè)各項基本技能的訓練，具備水域環(huán)境分析、監測、保護、評價(jià)、污染預防與治理、景觀(guān)規劃設計與管理等工作的基本能力。

　　【上海應用技術(shù)學(xué)院】強調生態(tài)景觀(guān)設計與動(dòng)手能力

　　上海應用技術(shù)學(xué)院生態(tài)技術(shù)與工程學(xué)院的園林專(zhuān)業(yè)以生態(tài)景觀(guān)的規劃與設計為特色，強調園林植物與園林規劃設計技能的培養并重。學(xué)生既熟悉園林植物種類(lèi)與習性，又具有園林藝術(shù)修養和制圖功底；在就業(yè)上既可從事園林規劃、設計、施工和養護又精通園林植物栽培與應用，同時(shí)具有園林園藝企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的能力。

　　為了培養學(xué)生的動(dòng)手能力和技能的培養，應用技術(shù)學(xué)院從國內外引進(jìn)了一批具有多年設計及工程經(jīng)驗的教師，建設了國內一流的園林實(shí)踐基地，并與園林企業(yè)組建園林規劃設計公司，為學(xué)生提供實(shí)習基地。

　　該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向大體分為：園林景觀(guān)設計，進(jìn)入設計公司、設計院等；園林工程施工，進(jìn)入園林工程公司或園林綠化管理部門(mén)；園林植物研究，進(jìn)入科研機構或院校等。

　　【上海商學(xué)院】景觀(guān)藝術(shù)功底強，就業(yè)率高

　　上海商學(xué)院旅游與園林系園林專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生掌握現代園林和人居環(huán)境美化設計理念和理論，主要從事城市商業(yè)景觀(guān)規劃設計、環(huán)境綠化工作。主要課程：植物學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳與育種學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、園林制圖、計算機輔助設計、園林規劃與設計、園林花卉學(xué)、景觀(guān)生態(tài)學(xué)、園林建筑、園林文化、花藝設計、植物組織培養、園林預概算。就業(yè)方向：園林設計公司(所)；景觀(guān)藝術(shù)及廣告設計企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。

　　總之，園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生在日后想要有更好的發(fā)展，必須在學(xué)習的時(shí)候有的放矢地培養自己的興趣和能力。在學(xué)校往往注重理論學(xué)習，只有通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，才能更好掌握和領(lǐng)悟專(zhuān)業(yè)知識。