填報指導：北京高考填報志愿應該抓好的幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節

　　導讀：5月12至17日為北京高考填報志愿填報時(shí)間，因為填報志愿有很多不確定性，因此很多考生及家長(cháng)為此很糾結。填報志愿首先要從宏觀(guān)入手，抓好幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，不易糾纏于一些細節，否則，容易因小失大，那么，填報志愿的關(guān)鍵點(diǎn)是什么呢？如何把握好這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)呢?

　　首先、準確預估孩子的高考成績(jì)和目標學(xué)校的錄取分數線(xiàn)

　　填報志愿的根本點(diǎn)是高考成績(jì)，如果預估高考成績(jì)與實(shí)際成績(jì)差得過(guò)大，你下在大力氣去研究諸如目標學(xué)校專(zhuān)業(yè)的錄取分和專(zhuān)業(yè)極差意義也不大，因此，家長(cháng)要在準確預估孩子的高考成績(jì)上下功夫，其次才是預估目標學(xué)校的錄取分數線(xiàn)，其它細節就更次要了。

　�。ㄒ唬�、預估孩子的高考成績(jì)要從如下幾個(gè)方面著(zhù)手

　　1、把孩子上高三以后歷次大考的成績(jì)及排名（校排名、區排名和市排名），了解和掌握孩子的成績(jì)和排名的趨勢，來(lái)預估孩子的高考成績(jì)，如果有加分再把加分加上，這是預估孩子成績(jì)及排名的基礎；

　　2、了解和掌握孩子各科成績(jì)及排名趨勢，再拜訪(fǎng)孩子的各科老師，向各科老師了解他們每科高考可能的成績(jì)，然后匯總出總成績(jì)作為參考，這樣預估出來(lái)的成績(jì)應該更準確一些；

　　3、孩子在歷次大考中的心態(tài)和狀態(tài)以及目前的學(xué)習狀態(tài)，也就是要考慮孩子的性格因素，這一點(diǎn)也很重要，一般來(lái)說(shuō)，性格開(kāi)朗看問(wèn)題積極的孩子估分時(shí)要樂(lè )觀(guān)一些，反之，性格內向看問(wèn)題消極一些的孩子就要保守一點(diǎn)；

　　4、綜合匯總以上三點(diǎn)，和孩子一起來(lái)預估高考成績(jì)。

　�。ǘ�）、預估第一志愿目標學(xué)校的錄取分數線(xiàn)，相對簡(jiǎn)單一些

　　只需把該校前幾年在北京的錄取分數線(xiàn)收集到折中一下作為參考就行了。如果孩子有明確的專(zhuān)業(yè)傾向（職業(yè)方向）可以重專(zhuān)業(yè)而輕學(xué)校，不過(guò)對絕大部分考生來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有較為明確的專(zhuān)業(yè)傾向（職業(yè)方向），就要重學(xué)校而輕專(zhuān)業(yè)。

　　例如：我所熟悉的一位京外的考生，他的高考成績(jì)進(jìn)同濟大學(xué)有把握，但是他很堅定的想學(xué)建筑，而同濟的建筑系比北清在該省的錄取分都高，他又考慮天津大學(xué)的建筑系，經(jīng)過(guò)分析還是沒(méi)把握，結果就選擇了哈工大的建筑系，并順利被該校建筑系錄取。

　　寫(xiě)到此，我想起了耶魯大學(xué)一位校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，他說(shuō)：“如果一個(gè)學(xué)生從耶魯畢業(yè)后，居然擁有了某種很專(zhuān)業(yè)的知識和技能，這就是耶魯教育最大的失敗。”這話(huà)雖然難以理解，卻倒出了教育的根本，即培養學(xué)生思考的能力和習慣：讓學(xué)生掌握思考的方法，讓學(xué)生養成思考的習慣，讓學(xué)生成為思考的主題。這位校長(cháng)的話(huà)很值得我們思考和感悟！

　　其次、明確自己是向上追求還是尋求穩定

　　不論是考前估分填報志愿，還是考后估分和知分填報志愿，都存在一定的不可預知的變數，比如：你想填報的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)有多少人填報？這些考生的高考成績(jì)有多少比你的孩子高，這些變數的存在就決定了填報志愿只有兩個(gè)抉擇：一是你是向上追求而冒點(diǎn)風(fēng)險——第一志愿落空的風(fēng)險；二是尋求保守一點(diǎn)的策略確保第一志愿被錄取。

　　其實(shí)，理性的思考一下，化繁為簡(jiǎn)，填報志愿無(wú)非就是這么兩個(gè)選擇，切莫幻想每一分都有使用價(jià)值，踩線(xiàn)被錄取甚至實(shí)現三個(gè)一運氣的成分更大一些。

　　第三、做好第二志愿的保護，以防意外。

　　每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子被自己所選擇的第一志愿錄取，但是，不論你是選擇保守的，還是激進(jìn)的填報方式都要做好意外落選的心理準備，即認真合理的選擇第二至第五志愿，甚至二表的志愿，特別是要掌握哪些學(xué)校實(shí)際上不錄取第二志愿的考生，即使有的學(xué)校錄取二志愿，其錄取的分數大致在什么范圍。

　　如果你在學(xué)校和專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面更看重學(xué)校的話(huà)，請務(wù)必選擇服從調劑，因為以往考生分數夠錄取線(xiàn)而沒(méi)被錄取基本都是這個(gè)原因。

　　在歷年填報志愿時(shí)，有很多家長(cháng)把很多精力和時(shí)間都用在一些細節上了，這在我看來(lái)是得不償失的，過(guò)多的糾纏于一些細節不僅給自己平添很多永遠解不開(kāi)的煩惱，還會(huì )影響自己的心態(tài)，進(jìn)而影響孩子的備考狀態(tài)。