高考志愿填報首先要處理好學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的關(guān)系(2)

　　4名人看冷專(zhuān)業(yè)——文史哲

　　現在考生對專(zhuān)業(yè)選擇的明顯傾向是過(guò)于注重實(shí)用，認為“科學(xué)”不如“技術(shù)”，“技術(shù)”不及_“工程”，明顯輕視文化和基礎研究學(xué)科。這種傾向直接導致實(shí)用學(xué)科分高，文化學(xué)科、純理科分低，例如，對外經(jīng)貿大學(xué)的應用學(xué)科專(zhuān)業(yè)錄取分數一般要高出一本線(xiàn)70培O分，武漢大學(xué)的哲學(xué)專(zhuān)業(yè)一般高出一本線(xiàn)40分。這種實(shí)用傾向，從本科就業(yè)看，有合理性的面，但從長(cháng)遠發(fā)展看是一種認識誤區。

　　美國著(zhù)名華人學(xué)者、哈佛大學(xué)教授、美國人文社科院院士杜維明說(shuō)，教育的最大危險是滑入市場(chǎng)化，過(guò)于重視經(jīng)濟而忽視文化。中國的精英絕大多數愿意考理工或學(xué)醫，認為學(xué)文史哲沒(méi)有出路，即使考社會(huì )科學(xué)也學(xué)管理學(xué)或外文。從事文化研究的，不僅在大陸，就是整個(gè)中華文化圈都較少。

　　杜教授還說(shuō)，而在美國從事文史哲的人絕大多數都出于是趣，而文史哲研究者中，從事中國研究的又是精英中的精英。美國的大學(xué)校長(cháng)多數是文史哲出身。在哈佛，文理學(xué)院的學(xué)術(shù)地位高于商學(xué)院；在日本，清流(人文學(xué)者)比較清貧，但社會(huì )地位極高，而且在學(xué)術(shù)界工作比較穩定，可以長(cháng)期發(fā)展，容易獲得滿(mǎn)足感。他還說(shuō)，成功的人生與有意義的人生是不一樣的，而恰恰是文化賦予人生的意義。

　　陳寅恪先生(民國時(shí)期清華三大名教授之一，康有為認為他是中國最有文化的人，在歐美讀了七所名大學(xué))說(shuō)，他那個(gè)時(shí)代，有很多學(xué)子，千里迢迢到西方學(xué)習，但恰恰沒(méi)有學(xué)習西方最精華的東西�；貒�后他會(huì )有機會(huì )用，但是實(shí)用的東西隨著(zhù)時(shí)代變化，一旦實(shí)用的東西不再有用，他們便落后了，而一些博大精深的理論，則具有長(cháng)期效用。

　　原浙江大學(xué)招生辦主任程藝說(shuō)：“我無(wú)法回答考生及家長(cháng)關(guān)于哪些專(zhuān)業(yè)冷，哪些專(zhuān)業(yè)熱的問(wèn)題，但是我覺(jué)得首先要弄清一個(gè)問(wèn)題：為什么要讀大學(xué)，讀大學(xué)到底要解決什么問(wèn)題?”在回答這個(gè)問(wèn)題的基礎上，會(huì )增強你對專(zhuān)業(yè)選擇目的性的理解，剩下的問(wèn)題是你所選擇的專(zhuān)業(yè)是否適合你，適合你自己的就是最好的。就平時(shí)考生問(wèn)到應選擇什么專(zhuān)業(yè)時(shí)，我總反問(wèn)他。你將來(lái)要做什么?是科學(xué)家，學(xué)者型人才，還是管理型，實(shí)用型人才?我遇到一位同學(xué)，他堅決要報歷史專(zhuān)業(yè)，因為他熱愛(ài)歷史，他想當大學(xué)老師，當學(xué)者。對他來(lái)說(shuō)，歷史就是熱門(mén)。筆者想把程藝主任的話(huà)做為結束語(yǔ)，供讀者思考。