成就大學(xué)之路 2008高考志愿填報常識100問(wèn)答

　�。◤埶噲毯�(jiǎn)介：全國唯一連續幾年出版個(gè)人高招專(zhuān)著(zhù)的專(zhuān)家，預測校線(xiàn)和專(zhuān)業(yè)線(xiàn)四大方法的獨創(chuàng )者，解析招生章程之制勝技巧的首創(chuàng )者，《2008高考志愿填報勝經(jīng)》作者。）

　　一、招生章程篇

　　1、問(wèn)：如何正確認識與理解“高考”？

　　答：“高考事關(guān)老百姓的切身利益，是民生問(wèn)題的重要方面，并且對于培養各級各類(lèi)創(chuàng )新人才意義重大。經(jīng)過(guò)30年不斷改革和完善，高考為我國各級各類(lèi)高校人才選拔做出了巨大貢獻，其科學(xué)性、公平性、權威性得到了全社會(huì )和廣大人民群眾的廣泛認可�！�

　　2、問(wèn)：2008年高招工作的主要任務(wù)是什么？

　　答：“當前高校招生工作面臨著(zhù)進(jìn)一步維護良好考風(fēng)考紀、進(jìn)一步維護好高校招生公平公正、進(jìn)一步深化高考改革的艱巨任務(wù)。招生戰線(xiàn)要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以人為本、公平正義的價(jià)值取向，把廣大考生利益作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)�！�

　　3、問(wèn)：為什么說(shuō)填報高考志愿等于簽署“大學(xué)錄取協(xié)議”？

　　填報高考志愿是指考生在選擇自己最希望或希望就讀的高校與專(zhuān)業(yè)時(shí)，按規定的形式向招生部門(mén)和招生院校就自己的決定所表達的書(shū)面意見(jiàn)。一般采取填涂志愿卡（表）的形式，北京、廣東等地己開(kāi)始采取網(wǎng)上填報的方式。

　　考生所填報的高考志愿既是�。ㄖ陛犑�、自治區）招辦投檔的重要依據，又是招生院校錄取新生的必要條件�，F在各地一般所有批次的院校全部以考生統一填報的志愿（含征集志愿）為錄取依據，省市區招辦按考生填報的志愿從高分到低分投檔，沒(méi)有按�。ㄖ陛犑�、自治區）招辦統一規定的時(shí)間和方式填報志愿的考生，不可能被院校錄取。在招生政策范圍內，只有考生與院校雙方都同意的選擇，才會(huì )圓滿(mǎn)實(shí)現。因此，填報高考志愿從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)，就是考生與院校之間按招生規則進(jìn)行雙向選擇所簽署的“大學(xué)錄取協(xié)議”。

　　4、問(wèn)：重考試、輕報考的危害在哪里？

　　答：作為高考招生非常重要的必不可少的志愿填報，有些人從重要性上將其稱(chēng)之為第二次高考，也有些人從技巧性上將其稱(chēng)之為第二次高考，還有許多過(guò)來(lái)人坦言“考得好不如報得好”，無(wú)論如何將其歸結為“七分成績(jì)定，三分志愿拼”是不為過(guò)的。高考志愿填報成功了，將會(huì )錦上添花使考生及家長(cháng)心想事成，從而上個(gè)理想的、心儀的大學(xué)；而高考志愿“報砸”了，就不僅是事與愿違“損分折業(yè)”這么簡(jiǎn)單了，稍強一點(diǎn)的，上個(gè)不理想的大學(xué)或不如意的專(zhuān)業(yè)，就有可能使其心情郁悶、黯然神傷；遇到稍差的，就有可能是“由本到專(zhuān)”，甚至是“名落孫山”，足以使其改變人生、抱憾終身。

　　由此可見(jiàn)，掌握高招報考的技巧，成功填報高考志愿是多么多么的重要；而重考試、輕報考的危害則非常之大。

　　5、問(wèn)：考生何時(shí)填報高考志愿？

　　答：考生何時(shí)填報高考志愿，與各地采用何種志愿填報方式密切相關(guān)。高考志愿填報方式大致分為三種：猜分填報，估分填報，據分填報。分批次填報志愿的，有些是上述某兩種的結合使用。

　　2008年全國各地的高考志愿填報方式，從目前來(lái)看是這樣的：北京市、上海市、吉林省共3個(gè)省市是高考前猜分填報志愿，具體填報的時(shí)間主要在5月中下旬，即高考考試還未進(jìn)行之前，故簡(jiǎn)稱(chēng)“猜分填報”；天津市、山西省、黑龍江省、河南省、陜西省、甘肅省、遼寧省、新疆維吾爾自治區共8省市區是高考后估分填報志愿，具體填報的時(shí)間主要在6月中旬，即高考考試剛剛完成但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，故簡(jiǎn)稱(chēng)“估分填報”；江蘇省、山東省、湖北省、湖南省、海南省、寧夏自治區、河北省、內蒙古自治區、浙江省、福建省、廣西壯族自治區、四川省、云南省、青海省、西藏自治區、重慶市、江西省、安徽省、廣東省、貴州省共20個(gè)省市區是高考后據分填報志愿，具體填報的時(shí)間主要在6月下旬及7月上旬，即高考考試分數已經(jīng)知道，各科類(lèi)各批次錄取控制分數線(xiàn)及考生的排序位置等重要信息也已經(jīng)知道，故簡(jiǎn)稱(chēng)“據分填報”。這里，分幾次填報志愿的，以本科為劃分。

　　至于具體的時(shí)間安排請及時(shí)查看當地的相關(guān)規定。

　　6、問(wèn)：何為高考后“據分填報”志愿？

　　答：對于高考后公布了考生成績(jì)，公開(kāi)了各科類(lèi)各批次錄取控制分數線(xiàn)，再填報志愿的方式，有的省區將其稱(chēng)之為看分填報，有的省區將其稱(chēng)之為出分填報，還有的省區將其稱(chēng)之為知分填報。筆者認為，準確雖然準確，但似乎缺少了點(diǎn)什么，于是筆者將其稱(chēng)之為“據分填報”，何為“據分填報”？其一，依據自己的競爭實(shí)力（主要是考分）及相關(guān)資料填報志愿者也；其二，筆者希望天下的考生進(jìn)行高考填報志愿時(shí)都有理有據，盡量減少不必要的失誤。

　　7、問(wèn)：高考志愿怎樣才能填得好、報得巧？

　　答：從總體上說(shuō)就是，只有跟著(zhù)招生章程走，才能掌握報考新技巧；只有掌握報考新技巧，高考志愿才能填得好、報得巧。

　　報考新技巧中分為：招生章程解析之技巧和量化指標預測之技巧。招生章程解析之技巧中又分為：真假單科分數的制勝技巧，真假加分的制勝技巧，真假志愿級差的制勝技巧，進(jìn)檔考生專(zhuān)業(yè)確定辦法的制勝技巧；量化指標預測之技巧即預測校線(xiàn)的三大方法和預測專(zhuān)業(yè)線(xiàn)的方法是：分數含金量區別法；分數排序定位法；兩線(xiàn)差加修正值法；三線(xiàn)差加修正值法。具體詳見(jiàn)《2008高考志愿填報勝經(jīng)》一書(shū)。

　　8、問(wèn)：什么時(shí)候開(kāi)始用《招生章程》招生？

　　答：2002年是我國正式加入世界貿易組織的第一個(gè)高考招生年。為了更好地適應新形勢下教育改革開(kāi)放的需要，進(jìn)一步與國際慣例接軌,國家教育部對此極為重視，在專(zhuān)門(mén)下發(fā)的《關(guān)于做好2002年普通高等學(xué)校招生工作的通知》的文件中規定：“今年招生工作中，高等學(xué)校除了要向考生和社會(huì )公布招生計劃外，還必須同時(shí)公布招生章程�！�

　　9、問(wèn)：用《招生章程》與“招生簡(jiǎn)章”招生的區別？

　　答：從名稱(chēng)上看，只是將“招生簡(jiǎn)章”改為《招生章程》，但這絕不僅僅是字面上的“一字差異”。從理論上來(lái)講，更重要的是反映了社會(huì )的進(jìn)步，教育改革的深化。從某種意義上來(lái)說(shuō)，是從計劃經(jīng)濟時(shí)代的“簡(jiǎn)章”跨到了市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代的“章程”，這一字之改具有非常深遠的意義。

　　從法律上來(lái)說(shuō)，《招生章程》具有很強的法律規范性的作用，而“招生簡(jiǎn)章”則基本不具備什么法律規范性的作用。這對廣大考生及家長(cháng)這個(gè)“弱勢群體”來(lái)說(shuō)具有一種較好的保護。反過(guò)來(lái)說(shuō)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，對高校就是一種較強的約束，當然也有保護。用《招生章程》招生，將大大有助于高校實(shí)現公正、公平、公開(kāi)的“三公”原則，將把我國依法治招推進(jìn)到一個(gè)新階段。

　　從實(shí)踐上來(lái)說(shuō)，由于“招生簡(jiǎn)章”僅介紹一般性報考內容，而報考的核心內容（錄取規則等）是不公開(kāi)的，可《招生章程》就不同了，錄取規則等17項招生信息是其必須公開(kāi)的主要內容。通過(guò)錄取規則中“有無(wú)相關(guān)科目成績(jì)或加試要求、接收非第一志愿考生的分數級差、對加分或降分投檔考生的處理、進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排辦法”這些具體的規定內容，給了廣大考生及家長(cháng)以用武之地，所以不能“跟著(zhù)感覺(jué)走”，而必須“跟著(zhù)招生章程走，掌握報考新技巧”。

　　10、問(wèn)：《招生章程》的作用體現在哪里？

　　答：教育部在連續7年的《全國普通高等學(xué)校招生工作規定》中均明確指出：“高等學(xué)校的招生章程是高等學(xué)校向社會(huì )公布有關(guān)信息的主要形式，高等學(xué)校應依據招生章程開(kāi)展招生工作、錄取新生。招生章程（包括民辦高等學(xué)校的招生章程及廣告）必須經(jīng)高等學(xué)校的主管部門(mén)依據國家有關(guān)法律和招生政策規定進(jìn)行審核備案�！�

　　11、問(wèn)：教育部規定《招生章程》的主要內容應有哪些？

　　答：教育部明確規定“招生章程必須真實(shí)、準確，其主要內容包括：高等學(xué)校全稱(chēng)、校址（分校、校區等須注明），層次（本科、高職或專(zhuān)科），辦學(xué)類(lèi)型（如普通或成人高等學(xué)校、公辦或民辦高等學(xué)�；颡毩�學(xué)院、高等專(zhuān)科學(xué)�；蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等），在有關(guān)�。▍^、市）分專(zhuān)業(yè)招生人數及有關(guān)說(shuō)明，專(zhuān)業(yè)培養對入學(xué)外語(yǔ)考試語(yǔ)種的要求，經(jīng)批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規則（如有無(wú)相關(guān)科目成績(jì)或加試要求、接收非第一志愿考生的分數級差、對加分或降低分數要求投檔考生的處理、進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)安排辦法等），學(xué)費標準，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱(chēng)及證書(shū)種類(lèi)，聯(lián)系電話(huà)、網(wǎng)址，以及其他須知等�！�

　　12、問(wèn)：《招生章程》的核心內容是什么？

　　答：《招生章程》非常之重要，而錄取規則中的四項主要內容又是《招生章程》的重中之重，是核心，以至于為落實(shí)教育部將招生章程中有關(guān)主要內容向社會(huì )及考生公布的規定時(shí)，將其稱(chēng)之為“錄取規則”，就可見(jiàn)一斑。因錄取規則帶有專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，較難于把握，而其余的主要內容較容易掌握。于是，報考的特殊專(zhuān)業(yè)性新技巧便由此而構成。

　　13、問(wèn)：教育部規定高校招生章程應何時(shí)向社會(huì )公布？

　　答：高等學(xué)校須于4月1日前將本校招生章程上傳至“陽(yáng)光高考”招生信息發(fā)布及管理平臺；各省級教育行政部門(mén)、有關(guān)部門(mén)（單位）教育司（局）須于4月15日前完成對所屬高等學(xué)校招生章程的審核、備案工作。經(jīng)核準備案的招生章程方可正式向社會(huì )公布，并不得擅自更改。民辦高等學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在招生宣傳（廣告）中不得使用模糊或隱瞞辦學(xué)性質(zhì)、層次的簡(jiǎn)稱(chēng)。學(xué)校法定代表人應對學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負責。

　　14、問(wèn)：如何用《招生章程》來(lái)指導高考志愿填報？

　　答：用《招生章程》來(lái)指導高考志愿填報一般有兩種方式：一為指導性填報；二為把關(guān)性填報。何為指導性填報？由于招生章程是高等學(xué)校開(kāi)展招生工作、錄取新生的重要依據，因此，當考生初步擬定若干所（如平時(shí)水平在本科一般應考慮15——20所左右，即便專(zhuān)科一般也應考慮10——15所左右）高校后，就應當將這些高校招生章程中所有的規定與自身的競爭實(shí)力相對照，完全符合的也不要馬上報，而是要達到最佳選擇。什么是達到最佳選擇？也就是考生及家長(cháng)通過(guò)反復解讀相關(guān)高校的招生章程，可能會(huì )從中發(fā)現自身的競爭實(shí)力完全符合規定的少則3—5所，多則7—10余所；這時(shí)候該怎么辦？很好辦，從中選擇出自身的競爭實(shí)力與學(xué)校的競爭實(shí)力最佳吻合之學(xué)校作為第一志愿填報，其余的如果合適可以作為非第一志愿填報，或者作為下一個(gè)批次的填報。

　　何為把關(guān)性填報？即在第一志愿與非第一志愿已經(jīng)確定之后，但在正式填報之前，查閱相關(guān)高校的招生章程，完全符合的就可以馬上填報，反之，就要不斷調整、舍棄、替換，使之完全符合規定要求。這里的區別是由于時(shí)間上來(lái)不及了，不能做到最佳選擇，只要一有完全符合規定要求的就只好匆匆填報了。

　　切記：必須以高校招生章程中的規定為準，即便您明知高校招生章程中的有關(guān)條款不符合國家法律法規的規定，“打官司”也能贏(yíng)；但仍建議您主動(dòng)避之為上，萬(wàn)不得已才為之。

　　15、問(wèn)：通過(guò)解析《招生章程》可掌握的報考技巧有哪些？

　　答：除了可以掌握大家熟知的一般常識性技巧外，還可以掌握鮮為人知的特殊專(zhuān)業(yè)性技巧（核心技巧），或者說(shuō)是“上線(xiàn)”（進(jìn)檔）后鎖定勝局的技巧。具體有：

　　通過(guò)解析“有無(wú)相關(guān)科目成績(jì)或加試要求”之報考技巧可知的，如何識別真單科

　　二、常識基礎篇

　　16、問(wèn)：什么是思想政治品德考核？

　　答：思想政治品德考核主要是考核考生本人的現實(shí)表現。

　　考生所在學(xué)�；騿挝唬�沒(méi)有工作單位的考生由鄉鎮、街道辦事處）應對考生的政治態(tài)度、思想品德作出全面鑒定。鑒定內容應完整、準確地反映在考生報名登記表或省級招辦另設的專(zhuān)門(mén)附加表中。對受過(guò)違紀處分或依法受過(guò)處罰的考生，要提供所犯錯誤的事實(shí)、處理意見(jiàn)和本人對錯誤的認識及改正錯誤后的現實(shí)表現等翔實(shí)材料，并對其真實(shí)性負責。

　　17、問(wèn)：思想政治品德考核大致可分幾種情況？

　　答：(1)、特別優(yōu)秀，即可以保送的省級優(yōu)秀學(xué)生；(2)、非常優(yōu)秀，即可以加分投檔的優(yōu)秀學(xué)生；(3)、優(yōu)秀，在條件相當或同等條件的情況下高�？蓛�(yōu)先考慮錄取的；(4)良好，絕大部分考生都屬此類(lèi)，即完全符合招生錄取條件；(5)、不合格、甚至是無(wú)資格報考，即不能錄取的，這是極個(gè)別現象。

　　18、問(wèn)：什么情況屬于思想政治品德考核不合格？

　　答：有下列情形之一者，屬于思想政治品德考核不合格：

　�。�1）有反對四項基本原則和改革開(kāi)放的言行或參加邪教組織的；

　�。�2）道德品質(zhì)惡劣，經(jīng)教育仍不思悔改的。

　　19、問(wèn)：哪些人不具備報考資格？

　　答：（1）具有高等學(xué)歷教育資格的高等學(xué)校的在校生；（2）高級中等教育學(xué)校非應屆畢業(yè)的在校生；（3）因觸犯刑律已被有關(guān)部門(mén)采取強制措施或正在服刑者。

　　20、問(wèn)：有關(guān)身體健康狀況檢查的規定是什么？

　　答：報考高等學(xué)校的所有考生均須參加身體健康狀況檢查（以下簡(jiǎn)稱(chēng)體檢）。

　　省級招生委員會(huì )會(huì )同當地衛生行政部門(mén)制訂體檢工作的組織辦法，由縣級（含）以上招生委員會(huì )和衛生部門(mén)組織實(shí)施�？忌�的體檢須在指定的二級甲等（含）以上醫院或相應的醫療單位進(jìn)行，主檢醫師應由具有副主任醫師（含）以上職稱(chēng)、責任心強的醫生擔任。主檢醫院或相應的醫療單位應按教育部、衛生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì )印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》對考生體檢作出相應的、規范準確的結論，并對其真實(shí)性負責。非指定的醫療機構為考生作出的體檢結論無(wú)效。

　　省級招生委員會(huì )應在本�。ㄗ灾螀^、直轄市）指定一所終檢醫院，負責協(xié)調有關(guān)方面對有異議的體檢結論做出最終裁定。

　　21、問(wèn)：為什么要認真了解錄取批次及其安排？

　　答：由于在各�。ㄖ陛犑�、自治區）招生錄取的高校較多，所有高校不可能同時(shí)錄取，將不同類(lèi)型的院校分期分批進(jìn)行錄取，由此形成錄取批次。分批次錄取既有利于不同類(lèi)型高校招生，也有利于增加考生的錄取機會(huì )。除提前批外，批次越靠后，批次錄取控制分數線(xiàn)會(huì )逐批降低，只要正確掌握不同批次及同批次不同順序的志愿之間的關(guān)系，前批次如果不能錄取，后批次仍有機會(huì )。

　　22、問(wèn)：什么是批次錄取控制分數線(xiàn)？

　　答：批次錄取控制分數線(xiàn)（簡(jiǎn)稱(chēng)批次線(xiàn)或省線(xiàn)）是根據各�。ㄖ陛犑�、自治區）考生高考成績(jì)水平和招生計劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類(lèi)最低成績(jì)標準。各批次、各科類(lèi)的批次線(xiàn)都會(huì )不同，科類(lèi)一般常分為文史類(lèi)、理工類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)和體育類(lèi)等，文史類(lèi)和理工類(lèi)又分為第一批、第二批、第三批、第四批。批次線(xiàn)是確定考生錄取資格、執行招生政策的一個(gè)重要指標，院校一般只能錄取所在批次線(xiàn)上的考生，只有投檔總分達到或超過(guò)批次線(xiàn)的考生（通常稱(chēng)“上線(xiàn)考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。2008年至少有20個(gè)省、市、區的高考志愿在公布高考成績(jì)和批次線(xiàn)以后填報，這樣批次線(xiàn)可以更好地指導考生合理填報志愿。比如某考生的招投總分（特征成績(jì)）達到了第一批院校的批次線(xiàn)，就可以填報第一批和以后各批次的志愿。

　　23、問(wèn)：劃分批次錄取控制分數線(xiàn)應考慮的因素有哪些？

　　答：劃分批次錄取控制分數線(xiàn)（簡(jiǎn)稱(chēng)批次線(xiàn)或省線(xiàn)）主要考慮了以下一些因素：①、各批次院校在各地的招生計劃數；②、全體考生高考成績(jì)總體水平和各分數段考生人數情況；③、按統計學(xué)規律確定的劃線(xiàn)系數，確保高校有一定的生源選擇余地，批次線(xiàn)上的考生人數要大于院校招生計劃數。綜合以上因素，經(jīng)過(guò)計算機程序測算出各批次錄取控制分數線(xiàn)，由各�。ㄖ陛犑�、自治區）招委批準后執行。

　　第一批錄取院校的控制分數線(xiàn)。由于第一批錄取主要是全國重點(diǎn)大學(xué)，因此其錄取控制分數線(xiàn)，又叫重點(diǎn)線(xiàn)。一般按計劃招生數與考生數的比例大約在1∶1.2左右來(lái)確定。分數線(xiàn)的劃分一般是按文、理兩類(lèi)分別劃分的，考慮到志愿兼報等因素，因此分數線(xiàn)確定時(shí)并不是機械進(jìn)行的，而要考慮各種因素的作用。第二批錄取院校的控制分數線(xiàn)，由于第二批錄取院校主要是一般本科院校，因此劃定的控制分數線(xiàn)又叫本科線(xiàn)，本科線(xiàn)一般也按略多于計劃招生數來(lái)確定，其計算辦法是包括第一批的余數在內從第一批控制分數線(xiàn)往下測，直到人數比第二批計劃招生數有一定余量時(shí)，這個(gè)分數就是第二批錄取控制分數線(xiàn)�？偟脑瓌t是同樣要考慮到確保高校有一定的生源選擇余地及不同科類(lèi)志愿的兼報等因素。

　　24、問(wèn)：高分考生不填報下一個(gè)批次院校志愿的危害在哪？

　　答：從近幾年的情況看，有些高分考生不重視下一個(gè)批次的院校志愿的填報，故在上一批次志愿落選后，就失去了錄取機會(huì )；只能復讀或不再上學(xué)或……。故筆者在此特別提醒考生，一定要慎重、合理填報志愿，即便高考成績(jì)達到第一批次線(xiàn)的考生也不能僅填一本的志愿，最好還應填報二本及后續各批次志愿。

　　25、問(wèn)：何謂院校調檔分數線(xiàn)？

　　答：院校調檔分數線(xiàn)（簡(jiǎn)稱(chēng)調檔線(xiàn)）是指以院校為單位，按招生院校同一科類(lèi)（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（１:１.２以?xún)龋�，在對第一志愿投檔過(guò)程中自然形成的院校調檔最低成績(jì)標準。每一所院校都有自己的調檔分數線(xiàn)。省招辦在投檔過(guò)程中，將填報了該校志愿且成績(jì)在批次線(xiàn)上的考生檔案，按招投總分（高考總分和政策性照顧分值的總和）從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進(jìn)行投檔，自然形成調檔線(xiàn)。通常情況下，調檔線(xiàn)往往高于批次線(xiàn)，第一志愿生源不足的院校，其調檔線(xiàn)等于批次線(xiàn)�？忌�的檔案能不能投給學(xué)校，最關(guān)鍵取決于招投總分是否達到了調檔線(xiàn)。

　　例如第一批的某高校理工類(lèi)計劃30人，填報該校且成績(jì)在第一批本科錄取控制分數線(xiàn)上的有60人，省招辦按招生計劃數的1．2倍（30×1．2）需投檔36份，計算機將這60人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分（特征成績(jì)）即為該校本批次理工類(lèi)的調檔線(xiàn)。學(xué)校經(jīng)審閱，擇優(yōu)錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。

　　26、問(wèn)：什么是高考總分？

　　答：高考總分是指考生高考各科成績(jì)的總和。有些高校在《招生章程》中將其稱(chēng)之為高考成績(jì)或實(shí)考分。但有的高校在《招生章程》中卻將其認定為高考成績(jì)與政策性照顧分值的總和，也就是說(shuō)，高考總分還包含了附加分，故請考生仔細加以區別。對此全國有亟待統一之必要。

　　27、問(wèn)：什么是招投總分？

　　答：對于高考總分和政策性照顧分值的總和確定一個(gè)什么名稱(chēng)就需要講究了，有的高校在招生章程中將其稱(chēng)之為高考成績(jì)和加分，有的稱(chēng)之為實(shí)考分和加分，還有的稱(chēng)之為高考總分和附加分，等等。這里的一個(gè)明顯的問(wèn)題在于既不簡(jiǎn)練也不準確，而湖北、四川等省將其統一定義為特征成績(jì)。即特征成績(jì)是指考生的高考總分和政策性照顧分值的總和。這樣一來(lái)既簡(jiǎn)練也準確了，但又產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題，不貼切。由于這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生于投檔，并首先使用于投檔，因此將其統一定義為“招投總分”比較好。雖然有使用投檔分的，但“招投總分”與投檔分的區別較大，尤其是進(jìn)行明確的界定后是完全不會(huì )混淆的�！罢型犊偡帧笔侵缚忌�的高考總分與政策性照顧分值的總和。其具體使用方法是，例如某一考生的高考總分為600分，其在高級中等教育階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽二等獎，可政策性照顧加20分投檔，其招投總分（特征成績(jì)）為620分；某一考生的高考總分為600分，沒(méi)有政策性照顧加分投檔，其招投總分（特征成績(jì)）仍為600分。至于高校在招生錄取確定專(zhuān)業(yè)時(shí)，有大部分的院校采用高考總分（或曰實(shí)考分），即不考慮政策性照顧分值；有一部分的院校采用招投總分（特征成績(jì)），即考慮政策性照顧分值；這都符合政策規定，屬于高校自主權的運用。關(guān)鍵是考生自己要加以掌握，在高考填報志愿前，認真查看擬報院校的招生章程。

　　28、問(wèn)：什么是志愿級差？

　　答：目前流行的觀(guān)點(diǎn)是，“志愿級差是指院校錄取非第一志愿考生時(shí)的分數差額。例如：某高校規定的志愿級差為20分，第一志愿調檔分數線(xiàn)為600分，那么，第二志愿的調檔分數線(xiàn)就為620分�！惫P者認為，這不夠全面，也不夠準確，具體詳見(jiàn)《2008高考志愿填報勝經(jīng)》一書(shū)。

　　29、問(wèn)：什么是專(zhuān)業(yè)級差？

　　答：許多院校在確定進(jìn)檔考生的專(zhuān)業(yè)時(shí)規定了專(zhuān)業(yè)志愿分數級差，簡(jiǎn)言之專(zhuān)業(yè)級差。專(zhuān)業(yè)級差是指錄取非第一專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)的分數差額。例如：某一院校規定專(zhuān)業(yè)級差為5分，院校在分配專(zhuān)業(yè)時(shí)，將第二專(zhuān)業(yè)志愿考生的成績(jì)減去5分，將第三專(zhuān)業(yè)志愿考生的成績(jì)減去10分……，然后，再排隊確定專(zhuān)業(yè)。

　　30、問(wèn)：“實(shí)際錄取數”跟“計劃招生數”有何差別？

　　答：計劃招生數是指在某地有招生任務(wù)的全國各高校準備招生的人數，實(shí)際錄取數是指實(shí)際錄取的結果。這兩個(gè)之間是有差別的。從近兩年情況看，錄取數有時(shí)小于計劃數。其主要原因是考生志愿選報不平衡，造成一些學(xué)校生源不足或無(wú)生源，通常是外地院校情況更為嚴重，迫使這些生源不足的學(xué)校不得不削減計劃。

　　31、問(wèn)：文理兼收的含義是什么？

　　答：有兩種含義：一是指招生的學(xué)校文、理科考生都可以報考；二是指招生的某個(gè)具體專(zhuān)業(yè)文、理科考生都可以報考。

　　32、問(wèn)：什么是按院系（學(xué)科類(lèi)）招生？

　　答：所謂按院系（學(xué)科類(lèi)）招生，一般就是按照院系所設置的專(zhuān)業(yè)或學(xué)科類(lèi)進(jìn)行招生。學(xué)生入學(xué)時(shí)先不確定具體的專(zhuān)業(yè)，而是按照寬口徑、厚基礎的原則進(jìn)行培養，到了第二或第三學(xué)年，學(xué)校與學(xué)生再根據其學(xué)習情況和興趣愛(ài)好等因素確定學(xué)生的專(zhuān)業(yè)或者專(zhuān)業(yè)方向。筆者認為，通常所說(shuō)的按大類(lèi)招生是不太科學(xué)、不太準確的。

　　33、問(wèn)：什么是定向就業(yè)招生志愿？

　　答：部分高等院校每年會(huì )安排一部分面向艱苦地區、艱苦行業(yè)以及軍工、國防等國家重點(diǎn)建設項目的定向就業(yè)招生計劃。定向就業(yè)的招生計劃在招生院校調檔線(xiàn)上不能完成的，可以在招生院校調檔線(xiàn)下20分內由省級招辦補充投檔，學(xué)校根據考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此，如果填報定向志愿，就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。

　　34、問(wèn)：往屆生錄取時(shí)是否受影響？

　　答：除了軍事院校、民航飛行學(xué)院運輸飛機駕駛專(zhuān)業(yè)、國際關(guān)系學(xué)院等不招收往屆生外，其他院校對往屆生一視同仁。

　　35、問(wèn)：關(guān)于藝術(shù)特長(cháng)生的錄取有哪些規定？

　　答：藝術(shù)特長(cháng)生必須是應屆高中畢業(yè)生，需參加由省級招辦和高校組織的藝術(shù)特長(cháng)專(zhuān)業(yè)加試，專(zhuān)業(yè)考試合格的藝術(shù)特長(cháng)考生，高考成績(jì)達到該校在考生所在省份的調檔分數線(xiàn)以下20分(但不能低于該省的重點(diǎn)院校分數線(xiàn))，由招生學(xué)校審核錄取。對個(gè)別藝術(shù)水平特別突出，高考分數達到普通高等學(xué)校錄取控制分數線(xiàn)者，經(jīng)省級高校招生委員會(huì )批準，也可錄取。北京大學(xué)和清華大學(xué)對藝術(shù)特長(cháng)生文化課成績(jì)要求稍微高一些。

　　36、問(wèn)：高校招收“實(shí)驗班”是怎么回事？報考有沒(méi)有特殊要求？

　　答：最近幾年，為適應知識經(jīng)濟時(shí)代的挑戰，教育部門(mén)人才培養的重點(diǎn)轉移到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養創(chuàng )新人才上。為了打破人才培養條塊分割、專(zhuān)業(yè)劃分過(guò)細的弊端，很多高校以舉辦“實(shí)驗班”的形式積極探索人才培養的新模式。

　　“實(shí)驗班”一般都是作為一個(gè)獨立的招生專(zhuān)業(yè)形式對社會(huì )公布，考生可以選擇填報，由學(xué)校根據考生的成績(jì)和志愿擇優(yōu)錄取，并沒(méi)有其他特殊的要求。

　　37、問(wèn)：考生的電子檔案內容主要包括哪些？

　　答：考生電子檔案是高等學(xué)校錄取新生的主要依據�？忌�電子檔案內容主要包括考生報名信息（含身份證號、思想政治品德考核鑒定或評語(yǔ)等）、體檢信息、志愿信息、成績(jì)信息和考生參加高等學(xué)校招生考試的誠信記錄（主要指考試違規以及在招生其他環(huán)節違規的簡(jiǎn)要事實(shí)及處理結果）等五部分�？忌�電子檔案須與考生報名登記表、體檢表、報考學(xué)校（專(zhuān)業(yè)）志愿表（卡）及考生各科考試成績(jì)等紙介質(zhì)材料的相對應部分的內容一致。

　　38、問(wèn)：什么是高校招生“大小年”？

　　答：高校招生中，存在一種所謂“大小年”的現象，就是某個(gè)或某些學(xué)校的招考人數很不穩定，起伏很大。某一年填報該校的人數比計劃招生數高出許多，直接結果是當年的錄取分數線(xiàn)被抬得很高，這一年稱(chēng)之為“大年”。由于這一年錄取分高，競爭異常激烈，使下一年許多考生望而卻步，不再報考該校了，帶來(lái)的結果是參與競爭的人少，錄取分相應就降下來(lái)，人們將其稱(chēng)之為“小年”。再下一年的考生看到上一年的錄取分不高，可能報考的人又多了……如此循環(huán)，報考人數和錄取分數起伏十分明顯，就形成了所謂的“大小年”現象。出現“大小年”的學(xué)校一般都是考生比較向往的學(xué)校，這從其每年的高考錄取分中便可看得出來(lái)。不是每所學(xué)校都會(huì )有“大小年”現象，同一所高校在某省市可能有“大小年”現象，但在另一些省市就未必有“大小年”現象。哪些學(xué)校出現過(guò)大小年現象，或已出現大小年的趨勢，考生可從相關(guān)資料中查到各高校近3年的錄取分數線(xiàn)，并從中得到啟示。一般說(shuō)來(lái)，高校招生錄取有無(wú)大小年，考生應該關(guān)注。如果某校大小年現象明顯，2005年恰遇大年，2006年報考的人數可能就會(huì )少些。相反的，2007年是小年的話(huà)，2008年可能會(huì )是大年，但不絕對，考生可作為參考。

　　三、招生錄取篇

　　39、問(wèn)：錄取工作中一般采用何種志愿投檔方式？

　　答：由于招生高校眾多，招生人數成千上萬(wàn)，有的省考生人數多達90萬(wàn)以上，這么大的數量，又要在較短的時(shí)間內完成，既要保證有序的工作秩序，又要保證高質(zhì)量的工作效率，錄取工作中采用何種志愿投檔方式就顯得很重要。而志愿投檔方式一般常用的有兩種，即排序志愿的投檔錄取方式和平行志愿的投檔錄取方式。目前絕大部分省市區第一志愿都采用排序志愿的投檔錄取方式，僅有湖南省、江蘇省、浙江省、河北省、上海市等第一志愿采用平行志愿的投檔錄取方式。湖北省、河南省、山東省、云南、山西等省市在第二志愿采用平行志愿的投檔錄取方式。

　　40、問(wèn)：什么是排序志愿投檔錄取方式呢？

　　答：排序志愿即是投檔錄取時(shí)，省級招辦按考生所報志愿學(xué)校排隊，有幾所學(xué)校就排幾條隊。當考生符合第一志愿院校投檔條件時(shí)，將其投檔；如不符合時(shí)，則必須先看第二志愿院校的投檔情況，如果不足，才可以投檔給第二志愿高校（關(guān)于符合院校志愿分數級差條件的不在之列），依次類(lèi)推。排序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先按分數”，強調的是志愿優(yōu)先，有利于宏觀(guān)掌握高校的上線(xiàn)生源情況。志愿優(yōu)先，即為第一志愿優(yōu)先，皆因第一志愿首先投檔形成。

　　舉個(gè)例子，湖北甲考生在2006年高考成績(jì)?yōu)?59分，本科一批的前三個(gè)志愿依次是華中科技大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、西北農林科技大學(xué)。省級招辦先把所有第一志愿填報華中科技大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、西北農林科技大學(xué)的考生（成績(jì)在本科一批控制線(xiàn)上）進(jìn)行排序，再從高向低并按一定比例（通常為計劃數的120％）投檔。由于甲考生沒(méi)有達到華中科大的調檔線(xiàn)，則看中南財大是否第一志愿滿(mǎn)額，當中南財大第一志愿不滿(mǎn)時(shí)（如計劃招生500名，第一志愿上線(xiàn)人數為450人），甲考生才有被投檔到中南財大的機會(huì )；由于中南財大第一志愿滿(mǎn)額，甲考生的第二志愿也就無(wú)法投檔（當然須看是否符合院校志愿分數級差的條件，本例不符合）。然后就接著(zhù)看第三志愿所報學(xué)校情況，等等。

　　41、問(wèn)：什么是平行志愿？

　　答：平行志愿是指同一志愿序號中的多個(gè)志愿平行（或并列）。如第一批本科的第一志愿為3個(gè)平行院校志愿，那么這3個(gè)院校志愿平行并列均為第一志愿；再如第一批本科的第二志愿為6個(gè)平行院校志愿，即這6個(gè)院校志愿平行并列均為第二志愿。

　　平行志愿的填報方式是，在某個(gè)錄取批次設置的學(xué)校志愿中，考生可填若干個(gè)平行的學(xué)校。具體地講，就是普通高考生可以在本科各批次(一至三批)中分別填報A、B、C等若干個(gè)平行院校志愿，在高職高專(zhuān)各批次中也可填報若干個(gè)平行院校志愿。各平行院校志愿之間沒(méi)有分數級差。

　　42、問(wèn)：平行志愿如何投檔？

　　答：平行志愿按“分數優(yōu)先、遵循志愿”的原則投檔。即將同一科類(lèi)某批次線(xiàn)上填報了平行志愿的考生按招投總分(高考總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序（當遇到多名考生分數相同時(shí)，依次按語(yǔ)、數、外單科成績(jì)從高分到低分排序）；再按排序先后依次投檔，先投分數較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。對單個(gè)考生投檔時(shí)，依次檢索該考生所填報的平行志愿A、B、C或A、B、C、D、E院校志愿，只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，由高校決定該生錄取與否及所錄取的專(zhuān)業(yè)。如該生填報的平行志愿經(jīng)檢索后均不符合投檔條件，該生則無(wú)法被投出，此時(shí)該生已享受了本批次平行院校志愿的檢索、投檔機會(huì )，系統將進(jìn)行下一個(gè)考生的檢索、投檔過(guò)程。也就是說(shuō)排序在前一個(gè)考生的平行志愿A、B、C或A、B、C、D、E未完成檢索、投檔過(guò)程，就不會(huì )對排序在后一個(gè)的考生進(jìn)行檢索、投檔；前一個(gè)考生的平行志愿C或E院校的投檔將優(yōu)先于后一個(gè)考生的平行志愿A的投檔。在平行院校志愿投檔前，對先期填報了自主選拔錄取試點(diǎn)高校志愿的入選考生，先行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。

　　在機讀志愿卡中，平行志愿的先后順序為從左到右、從上到下“Ｚ”字型排列，即在機讀志愿卡平行志愿欄中，最上一排的左邊為①、右邊為②，第二排的左邊為③、右邊為④……；或者是左邊為①、中間為②，右邊為③……。這個(gè)排序就是投檔的先后順序。

　　43、問(wèn)：為什么說(shuō)平行志愿也有風(fēng)險？

　　答：根據現行各�。ㄖ陛犑�、自治區）招生委員會(huì )劃分批次錄取控制分數線(xiàn)的劃線(xiàn)原則，以及平行志愿的投檔原則與投檔程序，就可以知道，平行志愿的主要作用在于可以提高考生的志愿投檔率，尤其是可以大大提高高分考生的志愿投檔率及錄取率，從而可以降低考生填報志愿的風(fēng)險。僅僅是“降低”而不能夠做到考生填報志愿無(wú)風(fēng)險。

　　平行志愿的風(fēng)險主要存在于兩個(gè)方面：一是由于各地劃分批次錄取控制分數線(xiàn)大于100%的原因，導致上線(xiàn)后的考生不能被全部投檔，從而有一部分的上線(xiàn)考生存在滑檔落選的風(fēng)險。二是由于各高校投檔比例大于100%的原因，導致進(jìn)檔后的考生不能被全部錄取，從而有一部分的進(jìn)檔考生存在著(zhù)投檔后被退檔的風(fēng)險。

　　當然啦，既然有風(fēng)險，就必須要有規避風(fēng)險的辦法，填報平行志愿的技巧便應運而生。詳見(jiàn)《求學(xué)》中“破解平行志愿風(fēng)險的十大技巧”。

　　44、問(wèn)：何謂“上線(xiàn)落選”？

　　答：“上線(xiàn)落選”主要指兩種情況：一是指某考生的招投總分（特征成績(jì)）達到了相應批次線(xiàn)，但沒(méi)有達到所報學(xué)校的調檔分數線(xiàn)，檔案沒(méi)有投出去。二是指某考生的招投總分（特征成績(jì)）達到了所報學(xué)校的調檔分數線(xiàn)，檔案已經(jīng)投到這所高校，學(xué)校審閱檔案后因各種原因認為不宜錄取，予以退檔。每一批次錄取完畢后，總有一些招投總分超出批次線(xiàn)的考生不能被錄取。

　　45、問(wèn)：“上線(xiàn)落選”的原因是什么？

　　答：“上線(xiàn)落選”的具體原因多種多樣，概括地講，主要有以下幾種：（1）、政策性落選。為了讓招生院校有一定的挑選擇優(yōu)的余地，劃線(xiàn)時(shí)要保持上線(xiàn)考生數略多于計劃招生數，投檔時(shí)按一定比例使調檔數大于計劃數，部分上線(xiàn)考生可能因招生計劃限制而未能錄取。這是正常落選；（2）、填報志愿失誤落選。

　　46、問(wèn)：什么是投檔、調檔、提檔？

　　答：當考生的招投總分（高考總分與政策性照顧分值的總和）達到某科類(lèi)某批次錄取控制線(xiàn)以后，省市區招辦依據考生的招投總分向各招生院校按一定的比例投檔，而此過(guò)程院校則稱(chēng)之為調檔或提檔，依據的也是考生的招投總分。

　　47、問(wèn)：學(xué)校斷檔是什么意思？對考生有無(wú)影響？

　　答：在某一分數段某個(gè)志愿填報某高校的人數不足該院校在當地的招生比例，叫斷檔。對考生是有影響的，發(fā)生斷檔現象后，學(xué)校一般會(huì )采取三種措施解決：組織高分考生重新填報、降分錄取、把招生計劃拿走投向生源較好的其他地區。

　　48、問(wèn)：錄取時(shí)，會(huì )不會(huì )出現第二志愿學(xué)校越過(guò)第一志愿學(xué)校直接錄取考生？

　　答：不會(huì )。每一批次錄取的院校，必須按志愿順序錄取，參加錄取的院校因為第一志愿報考的達線(xiàn)考生不滿(mǎn)時(shí)，地方招生辦才會(huì )投放第二志愿考生的檔案。如考生的分數未達到第一志愿院校的錄取分數線(xiàn)，或達到錄取線(xiàn)但由于某種原因被退檔的，才有可能被其他志愿院校錄取。

　　49、問(wèn)：高校招生應采用何種錄取方式開(kāi)展錄取工作？

　　答：高等學(xué)校招生實(shí)行計算機遠程網(wǎng)上錄取，各省級招辦應全面實(shí)行遠程錄取管理模式，各高等學(xué)校應在校內采取遠程異地錄取方式開(kāi)展錄取工作。錄取期間，高等學(xué)校和省級招辦要保證相互通訊聯(lián)絡(luò )的暢通。

　　45、問(wèn)：教育部對安排高校錄取批次有何規定？

　　答：各省級招生委員會(huì )要根據本地區招生工作的實(shí)際，合理安排高等學(xué)校錄取批次。原則上同一高等學(xué)校同一學(xué)歷層次的招生計劃應安排在同一批次錄取，如確有必要，可以將同一高等學(xué)校的不同專(zhuān)業(yè)安排在屬于同一學(xué)歷層次的不同批次錄��；但同一學(xué)校、同一專(zhuān)業(yè)、同一學(xué)歷層次的全部招生計劃，在同一�。ㄗ灾螀^、直轄市）須安排在同一批次錄取，并執行經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準的相同學(xué)費標準。高等學(xué)校被安排的錄取批次與上一年度有變化的，省級招辦應事先與高等學(xué)校協(xié)商一致后，再向社會(huì )公布。

　　51、問(wèn)：教育部對各地錄取批次的時(shí)間安排有何規定？

　　答：各�。▍^、市）錄取工作應于7月上旬開(kāi)始，其中本科第一批次錄取應在7月10日至15日之間開(kāi)始，20日之前完成；全部（各批次）錄取工作應在8月20日之前結束。

　　52、問(wèn)：錄取應遵循哪些原則？

　　答：教育部規定，各省級招生委員會(huì )和高等學(xué)校要結合本省(自治區、直轄市)和本校的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的錄取投檔辦法，正確處理好考生成績(jì)與志愿的關(guān)系。在統考成績(jì)達到同批次錄取控制分數線(xiàn)的考生中，高校確定調閱考生檔案的比例一般應控制在本校招生計劃數的120%以?xún)�，省招辦按高等學(xué)校的調檔要求向其投放考生電子檔案。高等學(xué)校必須按招生章程中向社會(huì )公布的錄取規則進(jìn)行錄取，對擬退檔考生要注明詳細的退檔理由，并負責對退檔考生的解釋工作。

　　53、問(wèn)：教育部對高校預留計劃有何要求？

　　答：高等學(xué)校及其主管部門(mén)要切實(shí)加強對預留計劃使用的管理和監督。高等學(xué)校應集體研究決定本校調整計劃及預留計劃的使用。高等學(xué)校調整計劃或預留計劃應安排在生源人數多、質(zhì)量好的�。ㄗ灾螀^、直轄市）使用。高等學(xué)校不得降低錄取標準指名錄取考生，并負責處理因調整或預留計劃使用不當造成的遺留問(wèn)題。嚴禁高等學(xué)校利用調整計劃或預留計劃巧立名目向考生收費。

　　安排跨�。ㄗ灾螀^、直轄市）招生的本科高等學(xué)校，在國家核定的年度招生規模內，可以預留少量計劃，用于調節各地統考上線(xiàn)生源的不平衡。預留計劃不得超過(guò)本校本科計劃總數的1%。凡有預留計劃的高等學(xué)校，須將預留計劃數報其主管部門(mén)審核，匯總后報教育部備案。

　　54、問(wèn)：教育部對男女錄取比例有何規定？

　　答：未經(jīng)教育部批準，高校不得規定男女錄取比例，對報考非外國語(yǔ)文學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)的考生不應限制統考外語(yǔ)語(yǔ)種。對肢體殘疾、生活能夠自理、能完成所報專(zhuān)業(yè)學(xué)習，且高考成績(jì)達到要求的考生，高等學(xué)校不能僅因其殘疾而不予錄取。

　　55、問(wèn)：高校是如何進(jìn)行退檔的？

　　答：院校調閱考生檔案數量一般控制在120%以?xún)�，由學(xué)校具體確定調檔比例(詳見(jiàn)各高校的招生章程)，考生錄取與否及所錄專(zhuān)業(yè)由學(xué)校決定，并負責對未錄取考生的解釋及其他遺留問(wèn)題的處理。高校一般不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地退掉高分考生而錄取低分考生。高分考生被退檔，大致主要有以下三種情況：一是考生的分數雖然高于學(xué)校的錄取分數線(xiàn)，但未達到所報的專(zhuān)業(yè)錄取分數線(xiàn)且又不服從調劑的；二是雖然總分較高但相關(guān)科目較差；三是身體條件不符合所報專(zhuān)業(yè)的要求。如果考生被不合理地退檔，應及時(shí)與有關(guān)高校聯(lián)系。

　　56、問(wèn)：錄取期間高校退檔的主要理由是什么？

　　答：湖北省所列，錄取期間，高校退檔的主要理由有：文化總分偏低、單科成績(jì)偏低、體檢不合格、身體條件受所報專(zhuān)業(yè)限制、專(zhuān)業(yè)額滿(mǎn)、不服從院校調劑、不服從專(zhuān)業(yè)調劑、女生已錄滿(mǎn)、往屆生等等。

　　而山東省規定，普通高校招生錄取退檔原因共有23條，分別是：（01）總分低，錄取額滿(mǎn)；（02）所報專(zhuān)業(yè)已滿(mǎn)，不服從分配；（03）相關(guān)科目成績(jì)偏低；（04）外語(yǔ)口試不合格；（05）體檢不合格；（06）體檢專(zhuān)業(yè)受限；（07）色盲；（08）色弱；（09）視力不合格；（10）嗅覺(jué)不合格；（11）身高受限；（12）不符合走讀條件；（13）自愿放棄志愿；（14）政審不合格；（15）面試不合格；（16）未面試；（17）男生已錄滿(mǎn)；（18）女生已錄滿(mǎn)；（19）只招男生；（20）只招女生；（21）超齡(僅限軍公院校)；（22）其他(需詳細注明原因)；（23）按學(xué)校規定的專(zhuān)業(yè)級差排序，分數低。

　　以上被退檔的各種情況，高校稱(chēng)之為退檔的主要理由；而對于考生來(lái)說(shuō)，幾乎全部都屬于志愿填報失誤。

　　57、問(wèn)：填寫(xiě)了提前批次的院校但沒(méi)被錄取，其他批次是否受影響？

　　答：考生填寫(xiě)了提前批次的院校志愿，如果沒(méi)被錄取，不影響考生參加其他

　　四、志愿填報篇

　　61、問(wèn)：高考填報志愿有哪些常見(jiàn)的失誤？

　　答：高考填報志愿常見(jiàn)的失誤有以下幾種：（1）、預測校線(xiàn)不準或對自己的成績(jì)猜估不準導致落選。由于所填報學(xué)校的調檔線(xiàn)太高，考生成績(jì)達不到調檔線(xiàn)，各志愿都落空，沒(méi)有機會(huì )參與投檔而落選；（2）、填報志愿過(guò)少落選。填報的志愿太少，如只填報一個(gè)院校志愿，填報院校落選后，再沒(méi)有機會(huì )參與其他院校錄取了；（3）、專(zhuān)業(yè)志愿填報失誤落選。部分分數較高的考生全部填報熱門(mén)、緊俏專(zhuān)業(yè)而不服從專(zhuān)業(yè)調劑，雖然檔案投到了學(xué)校，但高校無(wú)法滿(mǎn)足其填報的專(zhuān)業(yè)志愿，被退檔；（4）、填報了因身體條件高校不予錄取的專(zhuān)業(yè)；（5）、相關(guān)科目成績(jì)低。高考成績(jì)達到了學(xué)校的調檔線(xiàn)，但由于某一門(mén)單科成績(jì)太低，或者與填報專(zhuān)業(yè)相關(guān)科目的成績(jì)沒(méi)有達到學(xué)校要求，學(xué)校不予錄取。此外，還有因檔案內容不全、不真實(shí)等原因而落選的。

　　從某種角度上說(shuō)，錄取期間被退檔的各種情況，高校將其稱(chēng)之為退檔的主要理由；而對于考生來(lái)說(shuō)，幾乎全都屬于志愿填報失誤。

　　62、問(wèn)：高考填報志愿常見(jiàn)的不理智現象有哪些？

　　答：報考體檢受限專(zhuān)業(yè)；不恰當的放棄外地院校；盲目追求熱門(mén)專(zhuān)業(yè)；家長(cháng)、老師一手包辦；一門(mén)心思奔名校；不了解院校屬性與專(zhuān)業(yè)的特殊要求；不恰當的不服從調劑；不知道在何地、何處(是否校本部)上學(xué)；既不知院校志愿分數級差，也不知報考非第一志愿的前提條件，再加上志愿沒(méi)有梯度。這些都是切記要避免的。

　　63、問(wèn)：為什么不能盲目和隨意填報志愿？

　　答：考生盲目和隨意填報志愿，會(huì )造成非常不良的后果。主要有以下幾個(gè)方面：

　�。�1）考生隨意填報了與自身條件相距甚遠、不可能被錄取的學(xué)校，浪費了一次有可能被其他學(xué)校錄取的機會(huì )；

　�。�2）考生盲目填報了自己不想就讀的學(xué)�；驅�(zhuān)業(yè)，錄取后既不能退檔，又不能參加其他批次的錄取。如果不到學(xué)校報到，不僅浪費了學(xué)校一個(gè)招生計劃，而且還影響了其他考生的錄取。

　�。�3）考生隨意填報了高收費的學(xué)�；驅�(zhuān)業(yè)，被錄取后，如果家庭經(jīng)濟條件不好，難以承擔高昂學(xué)費，想再進(jìn)收費較低的學(xué)�；驅�(zhuān)業(yè)又不可能，會(huì )影響自己繼續學(xué)習和深造。

　�。�4）考生盲目填報了因身體條件不予錄取的院�；驅�(zhuān)業(yè)，不可能被錄取，即使錄取了，進(jìn)校查出后也會(huì )按學(xué)校的學(xué)籍管理規定處理。

　�。�5）考生盲目填報了自己不熟悉的院校，對學(xué)校情況不了解，入學(xué)后大失所望，無(wú)心學(xué)習，不僅浪費了時(shí)間、金錢(qián)和精力，還耽誤了自己的發(fā)展。

　　64、問(wèn)：如何避免填報無(wú)效志愿和錯填志愿？

　　答：要避免填報無(wú)效志愿和錯填志愿，除了要認真了解各地當年填報志愿的規定和要求，了解填報學(xué)校的招生錄取規則，根據當地招辦公布的當年的招生計劃填報志愿外，考生還要充分利用校對簽字的機會(huì )，發(fā)現和糾正無(wú)效志愿和錯誤志愿。如果填報了無(wú)效志愿，打印志愿表上一般會(huì )提示某一志愿是“無(wú)效志愿”，一定要弄清楚出現無(wú)效志愿的原因，及時(shí)修改更正。有些錯誤志愿，如科類(lèi)填報錯誤、招生范圍和招生對象填報錯誤等，可能不會(huì )出現“無(wú)效志愿”的提示，所以考生對校對志愿表一定不能馬虎應付，一定要高度重視，反復仔細核對。

　　65、問(wèn)：高校招生實(shí)施“陽(yáng)光工程”與考生志愿填報的關(guān)系？

　　答：陽(yáng)光是最好的消毒劑，實(shí)施“陽(yáng)光工程”，力求讓招生工作的細節都能充滿(mǎn)陽(yáng)光。公開(kāi)了，就透明了，避免了招生背后寫(xiě)條子、通路子、找關(guān)系、開(kāi)后門(mén)等不正常的暗箱操作，其好處是：從大的方面看，維護了受教育權利、防止了腐敗、穩定了社會(huì )、完善了高校自我約束機制；從小的方面看，考生不必再考慮招生背后寫(xiě)條子、通路子、找關(guān)系、開(kāi)后門(mén)等不正常的暗箱操作，而為保險在高考志愿填報學(xué)校和專(zhuān)業(yè)時(shí)多留余量了。

　　66、問(wèn)：填報平行志愿要注意哪些問(wèn)題？

　　答：（1）合理搭配平行志愿。在同一批次的一組平行志愿中，院校的搭配非常重要。一般既不要全部填報分數較高的院校，也不要全部填報分數較低的院校�？梢蕴顖�1個(gè)或幾個(gè)分數較高的院校，同時(shí)也可以填報1個(gè)或幾個(gè)分數較低的院校，一旦分數較高的院校投不出去，還有分數較低的院校保底。

　�。�2）將自己最希望就讀的院校排列在平行志愿的最前面。平行志愿的排序有先后順序，排序上的先后就是投檔的順序。在填報的一組平行志愿中，最好是將最想就讀的學(xué)校填在最靠前的位置，如果填報的平行志愿中有三所院�？梢酝冻鋈�，那么檔案只能投到三所院校中排在最前面的那一所。

　�。�3）在第二志愿為平行志愿中，可以填報與第一志愿錄取分數相當甚至還要高的院校。從招生錄取實(shí)際來(lái)看，每年都會(huì )有少數較好的院校第一志愿生源不足，第一志愿生源不足時(shí)就會(huì )投第二志愿。所以考生可以在第二志愿平行志愿中填報一些與第一志愿相當的院�；蛘弑鹊谝恢驹父�好的院校。采用院校志愿分數級差填報第二志愿的另當別論。

　�。�4）平行志愿是第二院校志愿，一般來(lái)說(shuō)只有當院校第一志愿生源不足時(shí)，才有可能錄取第二志愿考生，所以考生應該以第一志愿估計生源不足的院校作為平行志愿的選報對象。

　　67、問(wèn)：第一志愿為什么是順利錄取的關(guān)鍵？

　　答：從投檔規則來(lái)看，第一志愿優(yōu)先于第二志愿投檔，也就是說(shuō)，最先投第一志愿，在第一志愿中已經(jīng)完成了招生計劃的學(xué)校，就一般不再錄取第二志愿的考生了；只有當第一志愿生源不足時(shí)，才會(huì )錄取第二志愿考生。采用院校志愿分數級差錄取第二志愿高分考生的另當別論。

　　從每年招生錄取的實(shí)際情況來(lái)看，第一志愿的錄取率較高。如湖北省近兩年各批次錄取的第一志愿考生人數占全部錄取總人數的60%左右，第一批本科院校第一志愿的錄取率更高，達到了80%以上。大部分一本院校第一志愿生源充足，不需要錄取第二志愿考生。例如，一個(gè)高考成績(jì)達到了一本線(xiàn)的考生，如果第一志愿填好了，就能錄取到一本的院校，如果第一志愿沒(méi)填好，沒(méi)有被第一志愿錄取，就很有可能落選到二本院校。

　　從招生院校情況來(lái)看，都希望錄取第一志愿的考生。

　　從劃線(xiàn)情況來(lái)看，根據國家有關(guān)規定，各批次線(xiàn)上的考生人數應大于招生計劃數，這樣，肯定會(huì )有部分批次線(xiàn)上的考生要自然落選到下一個(gè)批次。因此，第一志愿填報是否合理、恰當，往往決定考生能否被順利錄取。

　　當然，慎重選擇第一志愿也不能忽視第二志愿的填報�？忌鷳�綜合考慮多種因素，認真對待每一批次的每一個(gè)院校志愿。

　　68、問(wèn)：填報非第一志愿(大多為第二志愿)的總體思路是什么？

　　答：首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分數級差之報考技巧；其次在院校志愿分數級差不適用，以及許多院校沒(méi)有規定院校志愿分數級差的時(shí)候；牢記采用“梯度”報考非第一志愿的前提條件，即所報院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴重不足；至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴重不足；或者是考生能判定其當年的第一志愿投檔不足或嚴重不足；再做到使志愿之間保持一定的梯度。

　　填報非第一志愿的技巧詳見(jiàn)《2008高考志愿填報勝經(jīng)》一書(shū)。

　　69、問(wèn)：準確運用院校志愿分數級差，需掌握的八大條件是什么？

　　答：準確運用院校志愿分數級差，需掌握的八大條件是：第一志愿生源充足與否的前提條件；以第一志愿什么作標準為基數（或其它規定）的必要條件；有唯一的若干分數的級差差值或級差分數的主體內容（條件）；有在何范圍內、何種情況下、何種投檔形式要求的適用條件；有非第一志愿考生進(jìn)檔后確定專(zhuān)業(yè)的核心內容（條件），或者是附加條件；還有關(guān)于錄取非第一志愿考生的比例或數量的補充條件；還有考生是否服從專(zhuān)業(yè)調劑的附加條件；或者是吸引非第一志愿考生的附送條件即優(yōu)惠條件。

　　填報非第一志愿的技巧詳見(jiàn)《2008高考志愿填報勝經(jīng)》一書(shū)。

　　70、問(wèn)：為什么不要輕易放棄填報后續批次的志愿？

　　答：招生錄取是按志愿分批次進(jìn)行的，不填報志愿就等于放棄了參與錄取的資格。一般而言，考生不要輕易放棄填報后續批次的志愿。

　�。�1）從近幾年的錄取情況看，有些高考成績(jì)達到了第一批本科批次線(xiàn)的考生，只填報第一批院校志愿，不填報后面批次的志愿，因各種原因，沒(méi)有被第一批院校錄取，失去了參與下一批次的錄取機會(huì )；有些考生因在每一個(gè)批次只填一個(gè)院校志愿，不填其它院校志愿，減少了參加投檔錄取的機會(huì )，也可能會(huì )落選。例如有一位理科考生，高考成績(jì)是600分，第一志愿填報中國人民大學(xué)，但該校調檔線(xiàn)為618分，檔案投不出去。這位考生填報的第二志愿院校，在一志愿中已經(jīng)全部錄滿(mǎn)，他在第一批中落選了。由于他又沒(méi)有填第二批本科以及后面批次的志愿，也沒(méi)有填報征集志愿，最后沒(méi)有被任何學(xué)校錄取。

　�。�2）還有些考生在每一個(gè)批次只填一個(gè)第一志愿，不填第二志愿，這實(shí)際上也是減少了參與投檔錄取的機會(huì )。雖然第一志愿的錄取比例較大，但還是有些院校需要錄取第二志愿，如第二批本科、第三批本科、第四批高職高專(zhuān)錄取第二志愿的比例要大一些�？忌�如果第一志愿落選，只要第二志愿填報恰當，還是有錄取機會(huì )的。

　�。�3）錄取過(guò)程中，部分院校對考生有照顧性政策。高考分數不夠這些院校同批次線(xiàn)的但可享受照顧性政策的考生，也可以填報這些院校的志愿。

　　71、問(wèn)：志愿填報是否服從調劑一欄，是寫(xiě)服從好還是寫(xiě)不服從好？

　　答：在對待是否服從本校專(zhuān)業(yè)調劑時(shí)，考生要慎重。如果填寫(xiě)“服從”，可以增加被錄取的機會(huì )，但也有可能被錄取到你不十分滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè)；如果填寫(xiě)“不服從”就意味著(zhù)學(xué)校只考慮你所填報的專(zhuān)業(yè)，在所報專(zhuān)業(yè)不能滿(mǎn)足錄取需要時(shí)，將會(huì )作退檔處理。

　　72、問(wèn)：家庭經(jīng)濟困難的考生應該怎么填報志愿？

　　答：家庭經(jīng)濟確有困難的考生，可以?xún)?yōu)先考慮以下幾個(gè)選擇：1、報考軍事院校、武警院校，不僅可以不交學(xué)費、不負擔生活費，學(xué)員在校期間還將享受軍校學(xué)員供給制待遇：統一發(fā)放學(xué)員服裝，免交伙食費，享受公費醫療。此外，軍校每月為學(xué)員發(fā)放一定金額的津貼。學(xué)員在享受供給制待遇的同時(shí)，還可以享受學(xué)校的獎學(xué)金等待遇。但身體健康狀況要求非常高。2、報考國防生，學(xué)費和生活費基本上有了著(zhù)落。國防生在校期間享受?chē)�防獎學(xué)金待遇，一般每年為5000元，大學(xué)畢業(yè)后，直接分配到部隊擔任軍官，經(jīng)批準后可參加研究生考試；因此，家庭負擔很輕，而且就業(yè)的問(wèn)題也解決了。但身體健康狀況要求比較高。3、報考其他定向生，一般學(xué)費和生活費大體上有了來(lái)源，至少還有一定的補貼費用。4、報考師范院校。這里有4種情況：（1）報考教育部直屬師范院校的師范專(zhuān)業(yè)。隨著(zhù)國家新出臺的免費師范生政策，從2007年秋季起，北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)等6所部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費教育。免費師范生在校學(xué)習期間免收學(xué)費、住宿費并給予生活補貼。這對于一些渴望節約學(xué)費開(kāi)支、減輕經(jīng)濟負擔的家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的選擇。

　�。�2）報考北京、甘肅等8省市在2008年試行的免費師范生。

　�。�3）報考首都師范大學(xué)的師范專(zhuān)業(yè)，多年來(lái)均是免收學(xué)費的。

　�。�4）報考其余的師范院校的師范專(zhuān)業(yè)。一般學(xué)費較低且可獲得助學(xué)金、獎學(xué)金。

　　5、報考一些民族院校（中央民族大學(xué)、中南民族大學(xué)、西南民族大學(xué)等）的某些專(zhuān)業(yè)也不收學(xué)費，這些政策不僅針對少數民族考生，對漢族考生也是開(kāi)放的。

　　6、報考西部地區的院校，學(xué)習成本也可以低一點(diǎn)。

　　7、報考部分艱苦行業(yè)的院校及專(zhuān)業(yè)，每年有一定數量的定向獎學(xué)金。

　　73、問(wèn)：復讀考生應如何填報志愿？

　　答：對于復讀考生來(lái)講，報考志愿的基本思路是要保證有學(xué)上，在盡可能不落榜的前提下，去選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。換言之，在選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)時(shí)，應留有稍大一點(diǎn)的余量，千萬(wàn)不可盲目自大，過(guò)高估計自己復讀的進(jìn)步幅度，冒著(zhù)落榜的危險去追逐熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和名牌院校。當然，也不是要求復讀考生過(guò)余的保守。

　　74、問(wèn)：考生的身體健康狀況對填報志愿有何影響？

　　答：國家制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》明確了因考生身體原因學(xué)校不予錄取的專(zhuān)業(yè)和考生不宜就讀的專(zhuān)業(yè)�？忌�收到《考生體檢結果通知單》后，要關(guān)注自己的體檢結果，《考生體檢結果通知單》包含體檢結果和相應的填報志愿建議。

　�。�1）學(xué)校不予錄取相關(guān)專(zhuān)業(yè)。表示考生患有某種疾病或生理缺陷，不能按專(zhuān)業(yè)培養方案完成學(xué)業(yè)，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導意見(jiàn)》第二部分中的某些條款，報考時(shí)應避開(kāi)這些專(zhuān)業(yè)。

　�。�2）不宜就讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)。表示考生患有某種疾病或生理缺陷，能堅持專(zhuān)業(yè)學(xué)習，但今后對在該專(zhuān)業(yè)就業(yè)可能造成影響，考生可根據自身情況慎重選報這些專(zhuān)業(yè)。

　　教育部明確規定：新生入學(xué)后，學(xué)校對新生身體健康狀況進(jìn)行復查，對復查后不能正常學(xué)習的，按學(xué)籍管理規定處理。

　　75、問(wèn)：殘疾考生填報志愿時(shí)要注意什么問(wèn)題？

　　答：殘疾考生在體檢時(shí)一定要如實(shí)填寫(xiě)既往病史，便于高校錄取時(shí)根據考生的身體狀況分配專(zhuān)業(yè)，以免因隱瞞病史而被學(xué)校拒錄或錄取后取消入學(xué)資格。殘疾考生要主動(dòng)和省殘聯(lián)取得聯(lián)系，保護自己的合法權益。殘疾考生應根據自己的身體狀況合理填報志愿，主動(dòng)填報專(zhuān)門(mén)招收殘疾考生的院�；驅�(zhuān)業(yè)，以便將來(lái)的學(xué)習和就業(yè)。

　　76、問(wèn)：何謂高考志愿填報的知己？

　　答：知己就是考生對自己的高考競爭實(shí)力，即德、智、體的綜合狀況有一個(gè)全面的了解、恰如其分的估價(jià)。怎樣才算知己呢？需要掌握六大要素，即知己必知之六大要素。(1)平時(shí)學(xué)習情況；(2)高考考分情況；(3)思想品德情況；(4)身體健康狀況；(5)家庭經(jīng)濟情況；(6)其它個(gè)征情況。

　　具體詳見(jiàn)《2008高考志愿填報勝經(jīng)》一書(shū)。

　　77、問(wèn)：何謂高考志愿填報的知彼？

　　答：知彼就是考生盡可能獲取大量的與自己高考報考相關(guān)的招生信息。怎樣才算知彼呢？需要把握五個(gè)方面，即知彼必知五個(gè)方面。主要是關(guān)于把握招生形勢、解讀招生政策、透視招生計劃、識別比較高校和破解專(zhuān)業(yè)密鑰等方面的內容。

　　具體詳見(jiàn)《2008高考志愿填報勝經(jīng)》一書(shū)。

　　78、問(wèn)：對高考志愿填報選擇專(zhuān)業(yè)的基本要求是什么？

　　答：考生在填報高考志愿時(shí)，除了憑感覺(jué)、憑印象、憑現有對高校及專(zhuān)業(yè)的了解外，還必須詳細了解欲報考專(zhuān)業(yè)的實(shí)質(zhì)性?xún)群�、�?zhuān)業(yè)培養目標、專(zhuān)業(yè)培養要求(畢業(yè)生應獲得的知識與能力)、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，就業(yè)與升學(xué)以及研究領(lǐng)域、師資隊伍、科研特色等等。

　　總之，了解專(zhuān)業(yè)內涵是基礎，掌握專(zhuān)業(yè)的歷史錄取資料是重要的依據，正確分析預測當年的校線(xiàn)和專(zhuān)業(yè)線(xiàn)是關(guān)鍵。

　　79、問(wèn)：怎樣處理同批次第一志愿與非第一志愿之間的關(guān)系？

　　答：第一志愿最為重要，但非第一志愿也不可缺少。正確處理之，就是首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分數級差之報考技巧；其次在院校志愿分數級差不適用，以及許多院校沒(méi)有規定院校志愿分數級差的時(shí)候；牢記采用“梯度”報考非第一志愿的前提條件，即所報院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴重不足；至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴重不足；或者是考生能判定其當年的第一志愿投檔不足或嚴重不足；再做到使志愿之間保持一定的梯度。具體有：（1）同批次志愿之間應形成梯度。特別是第一志愿與第二志愿、第三志愿之間均應拉開(kāi)一定的檔次，保持一定的梯度。（2）所選院校的專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)之間也應保持一定的梯度。除了院校與院校之間形成一個(gè)梯度外，還要按一定分數間隔，院校專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)之間形成一定梯度（一般而言之，具體要根據專(zhuān)業(yè)確定辦法的不同而有所不同），第一院校的專(zhuān)業(yè)與第二院校專(zhuān)業(yè)之間也形成梯度。（3）不同批次的院校之間也應有一定的梯度。

　　80、問(wèn)：怎樣處理考生志趣與自身競爭力的關(guān)系？

　　答：(1)、當考生志向興趣與自身競爭力一致（即自身競爭力很強，或自身競爭力并不是很強但也可保證志向興趣）時(shí)，考生填報志愿與個(gè)人的理想、志趣、個(gè)性、特長(cháng)密切結合，有助于學(xué)有所好、學(xué)有所長(cháng)，激勵自己潛心鉆研科學(xué)文化知識的熱情，有利于考生成才和發(fā)展。這是上策，但畢竟這樣的情況為數不多。(2)、當考生志趣與自身競爭力不一致時(shí)，考生就要三思而后行，在兩難中選擇：①力保志趣，降低檔次或批次。②不降檔次或批次，偏離志趣，或放棄志趣。當然啦，考生的志趣恰好是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，錄取分也低，那就天遂人愿了。

　　五、解讀政策篇

　　81、問(wèn)：什么是高校招生錄取體制？

　　答：全國普通高等學(xué)校招生錄取工作在教育部統一領(lǐng)導下，由各省級招生委員會(huì )實(shí)行屬地化管理并負責組織實(shí)施。教育部在《2008年普通高等學(xué)校招生工作規定》中明確要求，高等學(xué)校招生實(shí)行“學(xué)校負責、招辦監督”的錄取體制，高等學(xué)校必須按在招生章程中向社會(huì )公布的錄取規則進(jìn)行錄取，招生錄取工作要貫徹公平競爭、公正選拔、德智體全面考核、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則。

　　82、問(wèn)：“學(xué)校負責、招辦監督”錄取體制的含義是什么？

　　答：普通高校招生工作實(shí)行“學(xué)校負責、招辦監督”的錄取體制，即：對思想政治品德考核合格、參加體檢、統考成績(jì)達到同批錄取控制分數線(xiàn)并符合學(xué)校調檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專(zhuān)業(yè)由高等學(xué)校自行確定，高等學(xué)校負責對未錄取考生的解釋以及其他遺留問(wèn)題的處理。各省級招辦組織實(shí)施向高等學(xué)校投放合格生源電子檔案，并監督高等學(xué)校執行國家招生政策、招生計劃情況，糾正違反國家招生政策、規定的行為。

　　83、問(wèn)：省級招辦在招生錄取工作中的主要職責

　　答：①、匯總、公布招生計劃和學(xué)校招生章程；②、根據招生計劃和考試成績(jì)，提出劃線(xiàn)思路和各批次錄取控制分數線(xiàn)的建議，報省市區招委批準執行；③、制定招生錄取辦法及操作程序并組織實(shí)施；④、負責省招辦錄取現場(chǎng)的網(wǎng)絡(luò )建設、維護和安全；負責錄取的數據準備及保密工作；負責對在網(wǎng)上錄取院校進(jìn)行技術(shù)支持和技術(shù)指導；⑤、投檔，確認學(xué)校提交的預錄取名單和預退檔名單；⑥、核準新生錄取名單，打印、核簽錄取新生名冊，并加蓋“錄取專(zhuān)用章”，寄發(fā)新生名冊；⑦、負責向有關(guān)媒體提供錄取進(jìn)度信息和錄取過(guò)程中公開(kāi)查詢(xún)的錄取結果信息；組織在全省范圍內對生源不足院校征集志愿；⑧、招生政策的宣傳和咨詢(xún)工作。

　　84、問(wèn)：省級招辦如何與高校協(xié)調？

　　答：教育部規定，高等學(xué)校錄取新生要按照生源所在�。ㄗ灾螀^、直轄市）所規定程序，按時(shí)完成調檔、閱檔、退檔、審核等各環(huán)節工作，保證考生電子檔案的正常周轉和錄取工作的順利進(jìn)行。對超過(guò)時(shí)間未按要求完成相關(guān)環(huán)節工作的高等學(xué)校，省級招辦應主動(dòng)與之溝通，對無(wú)故拒絕聯(lián)系或故意拖延時(shí)間的高等學(xué)校，省級招辦可根據所發(fā)出的考生電子檔案按有關(guān)高等學(xué)校計劃數及錄取規則從高分到低分順序設置考生電子檔案為預錄取狀態(tài)，同時(shí)應立即書(shū)面通知有關(guān)高等學(xué)校，并將有關(guān)情況上報教育部備案。

　　省級招辦根據高等學(xué)校調整計劃數及其使用的有關(guān)要求，在高等學(xué)校所在批次錄取控制分數線(xiàn)上按照考生志愿及分數從高到低進(jìn)行投檔。省級招辦不得為爭取調整計劃數隨意放寬錄取政策或降低分數要求。

　　85、問(wèn)：普通高校招生應堅持的四項重要原則

　　答：①、依法行政、依法治招原則；②、公開(kāi)、公平、公正原則；③、服務(wù)考生、服務(wù)社會(huì )原則；④、“三個(gè)有助于”原則，即高校招生有助于高等學(xué)校選拔人才，有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，有助于擴大高等學(xué)校辦學(xué)自主權。

　　86、問(wèn)：高校在招生錄取工作中的主要職責

　　答：①、制定招生章程，并在錄取前對社會(huì )公布；②、按照國家和省的招生政策及本校招生章程錄取，在錄取期間不得隨意更改對社會(huì )的承諾，不得提出招生章程以外的要求；③、網(wǎng)上錄取院校端的網(wǎng)絡(luò )建設、維護和安全工作，負責學(xué)校招生現場(chǎng)的秩序維護、保衛工作；④、按規定時(shí)間下載、審閱考生電子檔案，擬定預錄取考生及專(zhuān)業(yè)、預退檔考生及退檔理由，并在規定時(shí)間提交省招辦；⑤、對省招辦提交的有異議的退檔考生進(jìn)行復議；⑥、完成在各地的招生計劃；⑦、負責解釋考生詢(xún)問(wèn)及遺留問(wèn)題的處理；⑧、安排專(zhuān)人負責來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、咨詢(xún)接待、紀檢監察工作。

　　87、問(wèn)：哪些考生在2008年具有保送資格？

　　答：“（1）按照《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔2000〕28號）和《教育部關(guān)于學(xué)習貫徹〈中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)〉的通知》（教基〔2001〕1號）要求，在高中階段被評為省級優(yōu)秀學(xué)生的應屆高中畢業(yè)生。

　�。�2）高中階段在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽（包括：中國數學(xué)奧林匹克、全國中學(xué)生物理競賽決賽、全國高中學(xué)生化學(xué)競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽、全國中學(xué)生生物學(xué)競賽）中獲得一、二、三等獎的應屆高中畢業(yè)生。

　�。�3）高中階段在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽區競賽（包括：全國高中數學(xué)聯(lián)賽、全國中學(xué)生物理競賽（省級賽區）、全國高中學(xué)生化學(xué)競賽（省級賽區）、全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽）中獲得一等獎的應屆高中畢業(yè)生。

　�。�4）高中階段在全國青少年科技創(chuàng )新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)）或‘明天小小科學(xué)家’獎勵活動(dòng)或全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲得一、二等獎的應屆高中畢業(yè)生。

　�。�5）高中階段在國際科學(xué)與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎的應屆高中畢業(yè)生。

　�。�6）根據高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)對生源的特殊要求，經(jīng)批準具有推薦保送生資格的外國語(yǔ)中學(xué)可向語(yǔ)言類(lèi)院校和綜合性大學(xué)的外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)推薦思想品德和學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀且高中階段均在本校就讀的應屆高中畢業(yè)生。

　�。�7）符合國家體育總局、教育部等6部（局）印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好退役運動(dòng)員就業(yè)安置工作的意見(jiàn)》（體人字〔2002〕411號）中有關(guān)保送要求的退役運動(dòng)員，即曾獲得全國體育比賽前三名、亞洲體育比賽前六名、世界體育比賽前八名和獲得球類(lèi)集體項目運動(dòng)健將、田徑項目運動(dòng)健將、武術(shù)項目武英級和其他項目國際級運動(dòng)健將稱(chēng)號的退役運動(dòng)員。

　�。�8）符合公安部、教育部印發(fā)的《普通公安院校招收公安英烈子女保送生的暫行規定》（公政治〔2000〕138號）的公安英烈子女�！�

　　88、問(wèn)：哪些外國語(yǔ)中學(xué)具有推薦保送生資格？

　　答：具有推薦保送生資格的外國語(yǔ)中學(xué)名單：

　　天津外國語(yǔ)學(xué)校石家莊外國語(yǔ)學(xué)校長(cháng)春外國語(yǔ)學(xué)校濟南外國語(yǔ)學(xué)校南京外國語(yǔ)學(xué)校杭州外國語(yǔ)學(xué)校廈門(mén)外國語(yǔ)學(xué)校南昌外國語(yǔ)學(xué)校武漢外國語(yǔ)學(xué)校鄭州外國語(yǔ)學(xué)校太原外國語(yǔ)學(xué)校成都外國語(yǔ)學(xué)校深圳外國語(yǔ)學(xué)校廣州市廣外附設外語(yǔ)學(xué)校上海外國語(yǔ)大學(xué)附中（含浦東校區）四川外語(yǔ)學(xué)院附屬外國語(yǔ)學(xué)校（重慶外國語(yǔ)學(xué)校）

　　89、問(wèn)：教育部對外國語(yǔ)中學(xué)推薦保送生有什么具體要求？

　　答：具有推薦保送生資格的外國語(yǔ)中學(xué)須按本辦法要求制訂本校推薦辦法，報所在省級教育行政部門(mén)、省級招辦備案后在本校公布。同時(shí)，省級招辦應在本�。▍^、市）招生網(wǎng)站公布。各外國語(yǔ)中學(xué)的推薦保送生名額由教育部根據各校近年來(lái)推薦保送生工作情況、畢業(yè)生規模及高校反饋評價(jià)等因素確定。各外國語(yǔ)中學(xué)應根據已公布的推薦辦法及允許推薦名額，選拔本校符合推薦保送要求的學(xué)生，并在全校范圍內公示。外國語(yǔ)中學(xué)須將經(jīng)公示的推薦名單報本校所在地省級招辦，并向有關(guān)高校寄送加蓋中學(xué)校章的推薦學(xué)生情況材料。有關(guān)省級招辦須對本�。▍^、市）具有推薦保送生資格的外國語(yǔ)中學(xué)上報的保送生推薦名單進(jìn)行審核，并于2008年1月1日前將名單上傳至教育部“陽(yáng)光高考”平臺集中公示。

　　90、問(wèn)：教育部規定哪些考生在2008年可以加分投檔？

　　答：(1)按《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔2000〕28號)和《教育部關(guān)于學(xué)習貫徹〈中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)〉的通知》(教基〔2001〕1號)評選獲得省級優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號者；

　　(2)高級中等教育階段思想政治品德方面有突出事跡者；

　　(3)高級中等教育階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽區一等獎或全國決賽一、二、三等獎?wù)撸?/p>

　　(4)高級中等教育階段獲得全國青少年科技創(chuàng )新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))或“明天小小科學(xué)家”獎勵活動(dòng)或全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎?wù)撸?/p>

　　(5)高級中等教育階段在國際科學(xué)與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎?wù)撸?/p>

　　(6)高級中等教育階段參加重大國際體育比賽或全國性體育比賽取得前六名者(須出具參加比賽的原始成績(jì))；

　　(7)高級中等教育階段獲國家二級運動(dòng)員(含)以上稱(chēng)號，且在報考當年通過(guò)省級招生委員會(huì )會(huì )同體育行政部門(mén)統一組織的測試并被認定的考生。

　　自謀職業(yè)的退役士兵，可在其統考成績(jì)總分的基礎上增加10分投檔；在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(含)以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號的退役軍人，可在其統考成績(jì)總分的基礎上增加20分投檔。

　　91、問(wèn)：教育部規定哪些考生在2008年可以降分投檔？

　　答：(1)邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區的少數民族考生；

　　(2)歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生；

　　(3)烈士子女。

　　92、問(wèn)：教育部規定哪些考生在2008年可以同等優(yōu)先？

　　答：退出部隊現役的考生，在與其他考生同等條件下，優(yōu)先錄取。殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人的子女，駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區、國家確定的邊遠地區中的三類(lèi)地區和軍隊確定的特、一、二類(lèi)島嶼部隊現役軍人的子女報考高等學(xué)校，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。殘疾人民警察、因公犧牲人民警察子女、一級至四級殘疾人民警察子女報考高等學(xué)校，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。

　　散居在漢族地區的少數民族考生，在與漢族考生同等條件下，優(yōu)先錄取。

　　93、問(wèn)：同一考生如符合多項增加分數投檔條件的可否累加？

　　答：同一考生如符合多項增加分數投檔條件的，只能取其中最高一項分值，增加的分值不得超過(guò)20分。

　　94、問(wèn)：同一考生如符合多項降低分數要求投檔條件的可否累計？

　　答：同一考生如符合多項降低分數要求投檔條件的，只能取其中降低分數要求幅度最大的一項分值，且不得超過(guò)20分。

　　95、問(wèn)：什么是自主招生？

　　答：為了進(jìn)一步深化高等學(xué)校招生錄取制度改革，進(jìn)一步擴大高等學(xué)校招生自主權，根據《教育部關(guān)于做好2003年普通高等學(xué)校招生工作的通知》(教學(xué)[2003]1號)精神，教育部于2003年4月發(fā)出通知，決定在22所高等學(xué)校開(kāi)展自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作。

　　自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作的指導思想和原則是：認真貫徹黨的教育方針，體現教育創(chuàng )新、素質(zhì)教育的要求；遵循公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)錄取的原則。開(kāi)展自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作的目的是：根據創(chuàng )新人才選拔和專(zhuān)業(yè)培養需要，積極探索以統一考試錄取為主、與多元化考試評價(jià)和多樣化選拔錄取相結合，學(xué)校自主選拔錄取、自我約束，政府宏觀(guān)指導、服務(wù)，社會(huì )有效監督的選拔優(yōu)秀創(chuàng )新人才的新機制。

　　自主選拔錄取招生人數控制在試點(diǎn)學(xué)校年度本科招生計劃總數的5%以?xún)�，并作為“預留計劃”的一部分在招生來(lái)源計劃之外由試點(diǎn)學(xué)校及有關(guān)省級招辦單獨公布，并報教育部備案。

　　試點(diǎn)學(xué)校根據本校的實(shí)際情況，制訂自主選拔錄取方案，并納入本校招生章程，向社會(huì )公布。

　　符合試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取條件的應屆高中畢業(yè)生，由本人提出申請，經(jīng)所在中學(xué)推薦，由中學(xué)向試點(diǎn)學(xué)校提供考生在校德智體美發(fā)展情況以及獲獎、特長(cháng)等證明及寫(xiě)實(shí)性材料。

　　試點(diǎn)學(xué)校組織專(zhuān)家組，按照自主確定并經(jīng)公示的標準和考核辦法，對推薦的考生材料進(jìn)行審查，并在進(jìn)行面試等相關(guān)測評、考核后，提出候選人，試點(diǎn)學(xué)校招生領(lǐng)導小組審核后確定入選考生名單。

　　考核通過(guò)的入選考生名單須及時(shí)報生源所在省級招辦備案，并在考生所在中學(xué)、試點(diǎn)學(xué)校網(wǎng)站以及生源所在省級招辦指定的信息發(fā)布平臺或新聞媒體上公布。

　　入選考生均須參加全國統考，成績(jì)達到生源所在省(自治區、直轄市)確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分數線(xiàn)的，省級招辦應向考生選報的試點(diǎn)學(xué)校投檔。試點(diǎn)學(xué)校對先期考核通過(guò)并且符合統考成績(jì)要求的考生，進(jìn)行綜合評價(jià)、自主選拔錄取。

　　試點(diǎn)學(xué)校錄取工作結束后，生源所在省級招辦應將試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取的考生通過(guò)本省級招辦信息平臺和有關(guān)新聞媒體向社會(huì )公布；試點(diǎn)學(xué)校須及時(shí)將自主選拔錄取的已錄考生名單在本校網(wǎng)站上公布。

　　96、問(wèn)：開(kāi)展自主選拔錄取的高校有哪些？

　　答：開(kāi)展自主選拔錄取改革試點(diǎn)工作(自主招生)的高校共有68所。具體如下：

　�。�1）、從2003年就開(kāi)始進(jìn)行自主選拔錄取改革試點(diǎn)的學(xué)校有22所：北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國政法大學(xué)、同濟大學(xué)、華東理工大學(xué)、南京大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、河海大學(xué)、南京農業(yè)大學(xué)、中國科技大學(xué)、中山大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、復旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、中國藥科大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)。

　�。�2）、2004年加入自主選拔錄取改革試點(diǎn)的學(xué)校有6所：大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、西安交通大學(xué)

　�。�3）、2005年加入自主選拔錄取改革試點(diǎn)的學(xué)校有14所：北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、山東大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、東北師范大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)

　�。�4）、2006年經(jīng)教育部批準又有11所高校具有自主招生資格，它們分別是：江南大學(xué)、北京化工大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、西北農林科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、西南交通大學(xué)、北京中醫藥大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)。

　　(5)、2007年經(jīng)教育部批準又有6所高校具有自主招生資格，它們分別是：北京理工大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、大連海事大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)。

　　(6)、2008年經(jīng)教育部批準又有9所高校具有自主招生資格，它們分別是：北京航空航天大學(xué)、華北電力大學(xué)、中國石油大學(xué)（北京）、東華大學(xué)、上海外國語(yǔ)大學(xué)、華中農業(yè)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、西南大學(xué)、長(cháng)安大學(xué)。

　　97、問(wèn)：教育部對考生志愿的填報有何要求？

　　答：考生志愿填報應有利于體現考生報考意愿、有利于錄取管理、有利于高等學(xué)校錄取新生，具體時(shí)間和辦法由各省級招生委員會(huì )根據本地區實(shí)際和招生工作需要作出規定�？忌�志愿表（卡），由各�。ㄗ灾螀^、直轄市）招生委員會(huì )辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省級招辦）設計。

　　考生應在認真閱讀有關(guān)高等學(xué)校招生章程以及所在地省級招生委員會(huì )公布的招生規定后，按有關(guān)規定和要求選擇報考學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。各報名點(diǎn)要加強對考生填涂報考志愿表（卡）的技術(shù)指導。

　　考生填涂的報名登記表、志愿表（卡）等，內容應真實(shí)、準確。因考生本人填涂失誤造成的后果，由考生本人負責。

　　98、問(wèn)：什么樣的高校才可編制招生來(lái)源計劃？

　　答：經(jīng)教育部批準（或備案）的具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校在國家核定的普通高等教育年度招生規模內，可按有關(guān)計劃編制工作要求編制本校的分�。ㄗ灾螀^、直轄市）分專(zhuān)業(yè)招生計劃（即招生來(lái)源計劃）。

　　99、問(wèn)：教育部對高校編制招生來(lái)源計劃有何要求？

　　.答：高等學(xué)校應根據我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要，加強對人才需求的分析、預測，結合自身辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)情況和各�。ㄗ灾螀^、直轄市）的生源情況，做好招生專(zhuān)業(yè)結構、層次結構、區域結構的調整，自主、科學(xué)、合理地安排招生來(lái)源計劃。

　　100、問(wèn)：對錄取考生辦理報到手續的規定是什么？

　　答：考生憑錄取通知書(shū)可辦理戶(hù)口遷移手續，并按高等學(xué)校規定的時(shí)間及有關(guān)要求，辦理報到等手續。不能按時(shí)報到的已錄取考生，應向高等學(xué)校提出書(shū)面申請，經(jīng)同意方可延期報到。

　　高等學(xué)校根據經(jīng)省級招辦核準的本校錄取考生名單、已錄取考生所持錄取通知書(shū)，按有關(guān)規定及要求為新生辦理入學(xué)等相關(guān)手續。

　　對未經(jīng)高等學(xué)校同意逾期不報到的考生，視為自行放棄入學(xué)資格。高等學(xué)校應將自行放棄入學(xué)資格的考生名單（含考生號）按生源所在�。ㄗ灾螀^、直轄市）分別匯總，于本校規定的正常報到截止日期以后二十日之內傳報有關(guān)生源所在省級招辦。

　　101、問(wèn)：什么層次招生不得補錄？什么層次招生又可以補錄？

　　答：各省級招辦對所有高等學(xué)校的本科層次招生，一律不得在常規錄取工作結束后再行組織補錄或換錄；對新生報到流失率超過(guò)本校高職計劃總量10%的有關(guān)高校，經(jīng)學(xué)校申請、省級招生委員會(huì )同意，有關(guān)省級招辦可在本�。ㄗ灾螀^、直轄市）未錄取的生源范圍內，根據考生志愿及相關(guān)錄取要求，組織有關(guān)高等學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)科層次的補錄。有關(guān)省級招辦在高職（專(zhuān)科）補錄工作開(kāi)始前，須將補錄工作方案、參加補錄的高等學(xué)校名單及擬補錄人數報教育部備案。補錄工作結束后三日之內，須將補錄考生錄取數據庫上報教育部。

　　102、問(wèn)：新生入學(xué)后專(zhuān)業(yè)是否可以調整？

　　答：新生入學(xué)后，能否調專(zhuān)業(yè)，高校各有各的政策。相當多的高�？梢园匆幎ㄕ{整專(zhuān)業(yè)，但有些高校明文規定不能調整專(zhuān)業(yè)。具體詳見(jiàn)各高校招生章程。例如北京師范大學(xué)，新生入學(xué)第二學(xué)期末,按照學(xué)生申請，院系考核合格，按本屆學(xué)生總數的5％擇優(yōu)調整專(zhuān)業(yè)。北京工業(yè)大學(xué)新生入校后，可以有一次機會(huì )提出跨學(xué)院轉專(zhuān)業(yè)申請，經(jīng)過(guò)學(xué)校組織的考核，考核合格可以實(shí)施轉專(zhuān)業(yè)。

　　(特別聲明：2008高考志愿填報常識百問(wèn)百答由《2008高考志愿填報勝經(jīng)》一書(shū)的作者張藝執老師撰寫(xiě)；未經(jīng)張老師書(shū)面授權許可，一律不得轉載、轉摘、鏈接、抄襲。)