過(guò)來(lái)人支招：如何巧妙應對名校自主招生面試(3)

　　師范類(lèi)代表學(xué)校：華東師范大學(xué)

　　戴騁浩華東師范大學(xué)歷史系學(xué)生：考察你是否有做老師的潛質(zhì)

　　接到華東師范大學(xué)師范生面試通知后，我開(kāi)始預想面試老師會(huì )問(wèn)我什么問(wèn)題，我猜想會(huì )問(wèn)我對于老師這一職業(yè)的看法，以及報考華師大和師范生的原因。也可能會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )這么堅定地選擇做一名歷史老師。在預想好這些問(wèn)題后，我結合我的文章一一進(jìn)行了預演。

　　面試分為三個(gè)環(huán)節：自我介紹、回答抽取的問(wèn)題以及最后和面試老師的交流。

　　我覺(jué)得在第二個(gè)環(huán)節我表現得并不完美。

　　我抽到的題目是一道偏理科的題，要求我在沒(méi)有任何精確測量工具的情況下教會(huì )學(xué)生運用杯子和水量出一塊不規則物體的體積。我的回答過(guò)于注重介紹解題思想，卻忽視了最重要的一環(huán)，就是如何讓學(xué)生自己去探索，教會(huì )學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐去學(xué)習。

　　我最終被錄取，可能是因為我在另外兩個(gè)環(huán)節上的發(fā)揮。因為我在自我介紹和之后與老師的交流中緊緊抓住了一個(gè)中心思想，就是我要當一名歷史老師。

　　在自我介紹中，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)我要當一名歷史老師，之后所說(shuō)的一切內容都是圍繞著(zhù)這一主題。五位老師的問(wèn)題無(wú)一不與歷史有關(guān)，如談?wù)勀阕钕矚g的一本歷史類(lèi)書(shū)籍，你對書(shū)中哪一部分感觸最深，以及談一下歷史對你的教育思想有什么影響等等。這些問(wèn)題我都如實(shí)作了回答，我最喜歡的是《第三帝國的興亡》，對里面感觸最深的一個(gè)章節是《新秩序》，這一章節講述的是納粹迫害猶太人的一段歷史，對此，我又引申談到了人文關(guān)懷以及歷史教學(xué)對培養學(xué)生品格的作用。

　　對于老師提的所有問(wèn)題，我全部如實(shí)回答，沒(méi)有想著(zhù)迎合面試老師編一些假話(huà)。師范生面試和其他學(xué)校的自主招生可能有些許不同，它考察更多的是一名學(xué)生有沒(méi)有作為一名老師的潛質(zhì)，我認為作為一名老師的最基本的一點(diǎn)，就是老師自身的品德要過(guò)關(guān)，因為老師的一言一行會(huì )潛移默化地影響學(xué)生，老師要以一顆真誠之心對待學(xué)生，我覺(jué)得我被錄取的最主要原因就是我的真誠。

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