2012年高考作文最新時(shí)事素材：從保安到北大學(xué)子

　　從保安到北大學(xué)子，甘相偉一直在努力

　　追夢(mèng)，在未名湖畔（身邊的感動(dòng)）

　　本報記者魏薇《人民日報》（2011年10月11日06版）

　　他2007年首次走進(jìn)北京大學(xué)，2008年通過(guò)成人高考考入北大中文系，幾年里看了400多本書(shū)，寫(xiě)下近10萬(wàn)字的文集。出身農村的他曾在高考中失利，卻一直向往最高的學(xué)術(shù)殿堂。他打心眼兒里覺(jué)得，“世界上還有這么好的一個(gè)地方，她的名字就叫大學(xué)。”他是北大保安甘相偉。

　　常人很難將保安與哲學(xué)聯(lián)系起來(lái)，在北大，卻有這樣一個(gè)故事廣為流傳：“我今天忘了帶學(xué)生證，保安一開(kāi)口便是三個(gè)哲學(xué)命題，'你是誰(shuí)？你從哪兒來(lái)？要到哪兒去？’答對才能進(jìn)入。”故事雖有調侃的味道，卻能看出北大保安的不凡。

　　17年來(lái)，從北京大學(xué)保安大隊走出了300多名大學(xué)生，28歲的甘相偉（上圖，本報記者魏薇攝）是其中一個(gè)。他靦腆害羞，甚至有些拘謹。但略微熟識后，就從口袋中掏出了名片。名片抬頭上“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的一排紅字非常醒目，名字后面“教育顧問(wèn)”的標注耐人尋味，背面更是寫(xiě)滿(mǎn)了他可以提供的法律援助、人生設計、心理咨詢(xún)等服務(wù)。“之所以自稱(chēng)為教育顧問(wèn)是因為我懂得教育的重要性，并且愿意與別人分享我在北大學(xué)習到的很多東西。”慢條斯理的語(yǔ)調，卻帶出了自信與驕傲。

　　【鏡頭一】

　　他瘦瘦小小，看起來(lái)十八九歲，樸素的衣裳和求知若渴的目光與周?chē)�的北大學(xué)子無(wú)異，但臉上似乎缺少了些自信與微笑，身邊也沒(méi)有興奮的父母幫著(zhù)提行囊。那一年，他初到北大當保安。

　　4年前的9月，初秋的燕園還留有盛夏時(shí)節生機勃勃的樣子，甘相偉和3000多名學(xué)子一起走進(jìn)了北大，卻沒(méi)有他們臉上的意氣風(fēng)發(fā)。“心中一直有著(zhù)自卑感，學(xué)生們能夠在明亮的教室讀書(shū)，享受著(zhù)最優(yōu)質(zhì)的教育資源，而我卻只能當保安。”說(shuō)到這兒，他眼中閃過(guò)一絲失落。

　　同樣生活在燕園，同樣行走在未名湖畔，同樣呼吸著(zhù)自由的學(xué)術(shù)空氣，這些與學(xué)子同齡的年輕人同樣想讀書(shū)想學(xué)習。2006年開(kāi)辦的北京大學(xué)平民學(xué)校應運而生，這是個(gè)由北大工會(huì )組織、北大教師授課、北大學(xué)子擔任志愿者的特殊學(xué)校，沿襲了蔡元培時(shí)期大力倡導的“校役夜班”，旨在“增進(jìn)平民知識、喚起平民之自覺(jué)心”，為校工提供進(jìn)修機會(huì )。課程設置充分考慮了年輕人的需求，有英語(yǔ)、計算機、人際交往、理財等各方面的培訓。每個(gè)學(xué)期都有近百名年輕人走進(jìn)課堂，甘相偉是其中之一，并且還成為了2008年的優(yōu)秀學(xué)員。

　　像甘相偉一樣愛(ài)學(xué)習的保安有很多，這源于北大保安大隊一以貫之的管理理念，“在高校，不愛(ài)學(xué)習的保安隊伍是一支愚蠢的隊伍”。剛剛拿到全國五一勞動(dòng)獎?wù)碌年犻L(cháng)王桂明對甘相偉影響很大，“隊長(cháng)特別提倡在實(shí)踐中學(xué)習，經(jīng)常鼓勵我要多寫(xiě)文章。”副隊長(cháng)張國強在取得兩個(gè)本科學(xué)位后還拿下了司法考試，成為保安們心中的榜樣。

　　站過(guò)北大的各個(gè)門(mén)崗后，甘相偉現在的崗位在未名湖畔的北大檔案館。清閑之時(shí)，甘相偉在看史鐵生的《病隙碎筆》。“這種能在工作中學(xué)習的生活很幸福。”身邊18歲的小伙子王深剛當保安一周，在甘相偉影響下，手中也拿著(zhù)一本厚厚的《運動(dòng)訓練學(xué)》苦讀。

　　【鏡頭二】

　　八九歲的年紀，泥猴般的樣子，甘相偉和一群小伙伴打鬧著(zhù)沖上山頂，喘著(zhù)氣瞇著(zhù)眼享受著(zhù)大風(fēng)吹過(guò)面頰的暢快，看著(zhù)鐵路延伸向遠方，想象著(zhù)山那邊的世界……

　　在湖北廣水農村，甘相偉度過(guò)了頑皮、快樂(lè )的童年。他家里不富裕，卻重視讀書(shū)，“我小姨尤其支持，她雖然只是小學(xué)畢業(yè)，但在廣東打過(guò)工，見(jiàn)多識廣。”在村里讀完小學(xué)之后甘相偉又到鎮里讀了初中，經(jīng)常拿第一，考上了縣里最好的高中，但因高考成績(jì)不佳只讀了大專(zhuān)。“高中階段我讀了很多關(guān)于北大的書(shū)，里面對未名湖的描寫(xiě)和學(xué)者的描述，讓我埋下了一個(gè)北大夢(mèng)。”大專(zhuān)畢業(yè)后的甘相偉在廣州工作一年后，毅然辭職來(lái)到北大，即使只能做一名普普通通的保安。

　　這份最基層的工作得到了樸實(shí)的父母的支持。他們沒(méi)有過(guò)多的要求，只希望兒子不用再承受種地的勞累。“農村孩子很多是靠讀書(shū)或者當兵出人頭地，我總感覺(jué)辜負了父母的期望。”為了能讓父母過(guò)得輕松些，今年甘相偉給家里匯去了積攢下來(lái)的兩萬(wàn)塊錢(qián)。他的月薪將近2000塊，除了生活費，最大的花銷(xiāo)就是買(mǎi)書(shū)。“平時(shí)吃穿花不了多少錢(qián)，最多六七百，但每個(gè)星期我都會(huì )去書(shū)店花幾十塊錢(qián)買(mǎi)書(shū)。”他笑笑，“每月花兩三百塊錢(qián)買(mǎi)書(shū)不多吧？這樣我還能省下1000塊呢。”

　　甘相偉堅定地認為小人物也應有精英意識。憑著(zhù)勤奮與堅持，在北大他圓了很多夢(mèng)，考上中文系、擔任北京奧運會(huì )志愿者、結識了眾多有學(xué)識的教授和優(yōu)秀學(xué)子。他覺(jué)得自己很幸運，為了回報社會(huì )，他還曾到打工子弟小學(xué)支教。這幾年的經(jīng)歷和感悟還促使他開(kāi)始寫(xiě)一本關(guān)于自己、關(guān)于勵志的書(shū)，書(shū)名就叫《行走在未名湖畔》。

　　【鏡頭三】

　　忙了一天，夕陽(yáng)西下，一個(gè)孤單的身影定格在空無(wú)一人的閱覽室里。手握一本心愛(ài)的書(shū)，金色的陽(yáng)光斜照在他專(zhuān)注的面龐上，外面的喧囂與他無(wú)關(guān)。

　　波光粼粼的未名湖，書(shū)香滿(mǎn)滿(mǎn)的圖書(shū)館，靜謐幽長(cháng)的林蔭小路，都曾留下甘相偉流連的身影。“我享受一種孤獨的狀態(tài)，有時(shí)下了班后檔案館的閱覽室里空無(wú)一人，我會(huì )靜靜在里面讀幾個(gè)小時(shí)書(shū)。”說(shuō)到這兒的時(shí)候，甘相偉停頓了一下，似乎在回味那種安靜的美好。

　　談及喜歡的書(shū)籍，甘相偉變得興奮，“我最喜歡中國現當代文學(xué)和詩(shī)詞，但也會(huì )讀其他領(lǐng)域的書(shū)籍，嘗試新事物，避免思維固化。”在他口中，時(shí)常跳出“人學(xué)”、“腦圖像”等新鮮名詞。對于很多領(lǐng)域著(zhù)名教授的資料他也順手拈來(lái)，“我認識的很多教授都在國外讀過(guò)書(shū)，他們都推薦我多讀一些有思想深度的書(shū)，鼓勵我去探索思維盲區。”教育學(xué)院的鮑威教授還讓甘相偉參與了研究生課程的課堂討論，并且叮囑助教要多復印一份講義給他。

　　一直在鼓勵他的還有很多人。經(jīng)常來(lái)北大檔案館查閱資料的很多老教授、老校友，很多院系的學(xué)生都曾和他探討過(guò)他感興趣的話(huà)題，“我們在一起研究燕京大學(xué)時(shí)期出大師，但現在的大學(xué)卻無(wú)法做到的原因，聊過(guò)五四時(shí)期北大的風(fēng)云人物，我還準備和同學(xué)一起去看《辛亥革命》這部電影，順便寫(xiě)個(gè)影評。”

　　在甘相偉心中，尊敬的師長(cháng)和可愛(ài)的同學(xué)是他快樂(lè )的源泉。和他們在一起，他能找到歸屬感。記者采訪(fǎng)臨走時(shí)他談到自己的夢(mèng)想，“想就這樣一直平淡地過(guò)下去，不考慮名利，專(zhuān)注于現當代文學(xué)研究。”話(huà)語(yǔ)懇切而又堅定，“你來(lái)監督，我一定能夠在10年后寫(xiě)出更好的文章。”

　　堅持之美（快評）

　　衛矛

　　《人民日報》（2011年10月11日06版）

　　三次訪(fǎng)談，慷慨的甘相偉，每一次都愿意讓我從他的生活中分得快樂(lè )。

　　未名湖畔，一張安靜的書(shū)桌，一段美好的閱讀時(shí)光，一個(gè)夢(mèng)想落地的地方。

　　現實(shí)中，草根和精英的界限很清晰，向上流動(dòng)的空間很擁擠，成功的標準也頗為單一。在社會(huì )的標簽下，甘相偉無(wú)疑是個(gè)小人物。但他從心底想要讀書(shū)、想要學(xué)習，所做的一切都有著(zhù)明確的意義。在這個(gè)急功近利的時(shí)代，他的堅持讓人感動(dòng)。

　　有那么多人的鼓勵，他是幸運的，盡管無(wú)車(chē)無(wú)房，卻有一份為之快樂(lè )的工作和一個(gè)為之堅持的夢(mèng)想。很多人都做不到，限于條件，限于自身。從他身上，我們看到小人物需要社會(huì )給予上升空間，也需要在被目的充斥的生活中，種上純粹的夢(mèng)想。

　　時(shí)間在堅持面前，會(huì )為夢(mèng)想讓路。我們有一個(gè)10年后的約定，他堅信，我能夠看到他在自己熱愛(ài)的現當代文學(xué)領(lǐng)域寫(xiě)出有價(jià)值的文章。