2012年高考作文命題方向練習及應對策略
2011-11-11 10:39:44新浪網(wǎng)
一、命題練習
1．一個(gè)中心
2012年的高考作文命題仍將充分體現“寫(xiě)作教學(xué)應貼近學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè )于表達，應引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)生活，熱愛(ài)生活，表達真情實(shí)感”的新課標精神，可以預見(jiàn)，高考作文命題堅持著(zhù)作文命題的“一個(gè)中心”不動(dòng)搖，這就是抒寫(xiě)“我”的真情實(shí)感為中心，在這一中心的統帥下寫(xiě)“我”的所思、所想、所感、所議。
2．兩種情思
2012年高考作文的命意取材，預測為“兩種情思”，即“哲思”與“情趣”。“哲思”就是考生對自然、社會(huì )、人生、民族、國家的種種思考。這種思考表現在社會(huì )國家方面的就是接力傳統、和諧生活、創(chuàng )新發(fā)展等，表現在人聲方面就是思考青春、思索幸福、思辨智慧、平凡與高尚等，表現在自然方面就是詩(shī)意的棲居（清純之美、恬淡之美、閑適之美、高潔之美）、綠色生活等。
而“情趣”就是抒寫(xiě)“我”與自然、社會(huì )、家庭、他人的關(guān)系，在這種關(guān)系中，抒寫(xiě)親情、“愛(ài)”情（愛(ài)國家、愛(ài)父母、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)自然、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)鄰里）、友情等。這些情思都是有可能成為2012年高考作文命意的熱點(diǎn)的。
3．三樣題型
2012年的高考作文命題可以預測為“三樣題型”，即新材料作文、標題作文、材料+標題作文。同時(shí)可能會(huì )兼顧半命題的作文，而話(huà)題作文出現的可能性不會(huì )太高。這種格局可能延續多年。
新材料作文重點(diǎn)是培養自己的閱讀、歸納能力，能夠準確、快速地從所給材料中提煉出一個(gè)適合自己寫(xiě)作視角，包括立意、寫(xiě)作素材的使用、文章形式與內容的統一等�？忌鷮忣}時(shí)要抓住材料的關(guān)鍵語(yǔ)句，找準材料的主體對象，理清材料的邏輯關(guān)系，合理聯(lián)想，推廣到社會(huì )其他領(lǐng)域，不能就事論事。
標題作文不存在擬題的問(wèn)題，主要應該在審題與題材的新鮮度上做文章，日常加強審題訓練，注重典型事例、名人名言的積累、記憶，還可以多借鑒課本與報刊上優(yōu)秀作家、知名人士的文章，取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短。不提寫(xiě)作時(shí)，可以用深刻的思想、濃烈的感情、不凡的構思、精美的語(yǔ)言打動(dòng)閱卷老師。
材料+命題型的作文，寫(xiě)作時(shí)不能僅僅看到標題，更應兼顧材料，不能將材料舍棄，否則將可能下筆千言離題萬(wàn)里。而話(huà)題作文和半命題作文，考生應該抓住話(huà)題或者半命題的提示或限制，加以聯(lián)想，選取自己最熟悉的材料加以發(fā)揮，這樣就不至于脫離話(huà)題或半命題的范圍。
二、備考策略
1．四個(gè)意識
第一，“明確”意識。即準確審題，巧妙擬題，快速入題，試試扣題。
首先，審題是作文的第一關(guān)，只有清楚命題者的意圖，才能更好地作文。要做到準確審題要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）不能偏離題旨。
即對題目提供的概念內涵和外延要有周密的界定。例如標題作文“臉”�？梢跃推浠玖x寫(xiě)某人的臉，父母的臉、老師的臉、劉翔的臉……以臉寫(xiě)人�？梢跃推浔扔髁x寫(xiě)臉，如城市的臉、鄉村的臉、地球的臉等，突出環(huán)保意識�？梢跃推湟炅x寫(xiě)臉，如寫(xiě)面子，包括正面寫(xiě)尊嚴，反面寫(xiě)愛(ài)面子、圖虛榮等。如果把“臉”寫(xiě)成一雙慧眼、一對聰耳就離題了，如果寫(xiě)成“笑對人生”也就離題了，因為，“笑對人生”其實(shí)是“樂(lè )觀(guān)”的代名詞。
�。�2）不能否認命題的題旨。寫(xiě)文章可以運用逆向思維，可以反彈琵琶，但命題者的意圖不可以否定，如果否定命題者的意圖，否定其價(jià)值取向的意義，就是游離于題旨之外。
�。�3）設置一個(gè)明確的中心。也就是確定、設置一個(gè)中心詞進(jìn)行聯(lián)想。例如標題作文“節奏”。首先應該明確何為節奏，節奏指的是音樂(lè )或詩(shī)歌中交替出現的有規律的強弱、長(cháng)短的現象，也比喻均勻的、有規律的進(jìn)程。這樣的話(huà)，自然地、社會(huì )的、人生的現象均有節奏。進(jìn)而可以聯(lián)想到：自然——“雨的節奏”。“天街小雨潤如酥”，那是一種春雨來(lái)到人間的微笑；“春潮帶雨晚來(lái)急”，那是雨對于春天的一種豪放；“清明時(shí)節雨紛紛”，那是一種細雨愁緒綿綿、哀思紛紛的悲傷。又或是：人生——“生命的節奏”。新生：就像花苞綻放時(shí)的微鳴，嫩芽吐出時(shí)的低顫，雛鳥(niǎo)破殼時(shí)的啾啾叫聲；成長(cháng)：像唐古拉山流出的圣水長(cháng)江，在平靜寧和的上游結束后，開(kāi)始激起了點(diǎn)點(diǎn)浪花；中年：來(lái)自青藏的長(cháng)江在流經(jīng)高聳的橫斷山，與洶涌的雅魯藏布江擦身而過(guò)之后，步伐平緩了許多；老年：生命的樂(lè )音急轉而下，因為變得莊重、艱難、停頓……
其次，隨著(zhù)新材料作文的增多，巧妙擬題就更加不容忽視，因為“題好一半文”。
巧妙擬題要求做到：
巧用修辭來(lái)裝飾標題。2011年福建高考滿(mǎn)分作文和優(yōu)秀作文即是巧擬標題的典范。例如“熱愛(ài)誕下創(chuàng )造的嬰孩”“夢(mèng)想為帆，工作為漿”等；湖南優(yōu)秀作文的擬題同樣如此，例如“向日葵沒(méi)有眼淚”“低姿態(tài)的高貴”等，這些標題的擬制，或比喻，或擬人，或對比，可謂“巧笑倩兮，美目盼兮”。
再次，考場(chǎng)作文如題一定要快，不要在題外繞圈子。入題之后還得時(shí)時(shí)扣題，也就是開(kāi)篇點(diǎn)題，段中明題，結尾應題。段中明題可以敘述扣題、議論扣題、描寫(xiě)扣題、抒情扣題。例如2011年浙江滿(mǎn)分作文《我的時(shí)間》中的一段文字即是如此：
“正值盛年卻高位截癱的史鐵生也曾抱怨命運不公，也曾在地壇公園終日無(wú)所事事。然而，當不幸的陰霾逐漸散去，當母愛(ài)的光輝照亮一顆陰暗的心，當人生的道路在遠方斷斷續續地延伸，他終于握住了‘我的時(shí)間’，選擇寫(xiě)作，既完善自己生命的年輪，又潤澤著(zhù)他人的心靈。他用殘缺的身體說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想，他將生命的苦難轉為滿(mǎn)眼的明朗和快樂(lè )，他用睿智的言辭著(zhù)涼了世人日益幽暗的心，也照亮了自己前進(jìn)的道路。當他在2010年的最后一天用完了‘人生的時(shí)間’時(shí)，他又捐出了自己全部器官，這不就是他‘做好該做的事’的一生最好總結嗎？”
第二，“明白”意識。
此點(diǎn)容易理解，但提醒一句就是考場(chǎng)作文不好太含蓄，意義一定要顯豁。
第三，“明晰”意識
就是要求文體鮮明，結構清晰�？忌紙�(chǎng)作文的文體意識一定要鮮明，與論文就是議論文的樣子，記敘文就是記敘文的樣子，不要弄成四不像，導致問(wèn)題不明。
考生一定要記住，記敘文主“情”，要注重細節的構建；議論文主“理”，要注重邏輯推理。
結構明晰，要求注意四點(diǎn)：
�。�1）運用對立比照結構，體現思維的辯證性，論證力度的深刻性。
�。�2）運用并列鋪排的結構，體現思維的發(fā)散性，顯示取材的豐富性。
�。�3）結構邏輯要合理，邏輯關(guān)系順暢，思路流向通達。古今中外，由中而外；由物而人，由人而己；由表及里，由實(shí)而虛。不能語(yǔ)無(wú)倫次，不能顛倒錯亂。
�。�4）段落構建要靈活。就是段落要短，層次要多；善用獨立段抒情，善用排比段論理；反對長(cháng)段落，反對三段論；反對“松鼠式”結構，反對“蝌蚪式”篇章。
第四，“明麗”意識
