文科生志愿填報選專(zhuān)業(yè)須考慮就業(yè)大背景
2011-11-15 16:17:05中國教育報
目前，在大學(xué)生就業(yè)難的大背景下，文科生的就業(yè)顯得更加困難。他們不像理工科學(xué)生有著(zhù)較高的技術(shù)門(mén)檻，可以將潛在的競爭者擋在行業(yè)外。龐大的競爭隊伍稀釋了文科學(xué)生的競爭優(yōu)勢，使得他們在就業(yè)市場(chǎng)上顯得步履蹣跚。那么，文科生就沒(méi)有好的前程嗎？不是的，事在人為，通過(guò)靈活機動(dòng)的學(xué)業(yè)規劃與管理，文科生依然可以獲得很好的發(fā)展。
其實(shí)，人才市場(chǎng)并沒(méi)有飽和得不需要文科生了，相反，許多用人單位在金融、財務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、策劃、法律、宣傳、管理、翻譯、文秘、咨詢(xún)等方面急需大量的高素質(zhì)人才。然而，人才市場(chǎng)卻出現了結構性的問(wèn)題，一方面大量的學(xué)生找不到工作，另一方面，用人單位找不到合適的人才。那么，學(xué)生的素質(zhì)為什么不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要呢?筆者認為，在計劃經(jīng)濟時(shí)代，學(xué)生的升學(xué)就業(yè)完全由政府負責，什么樣的專(zhuān)業(yè)分配到什么樣的單位，政府部門(mén)通過(guò)勞動(dòng)人事計劃就可以安排下去，但在市場(chǎng)經(jīng)濟情況下，用人單位有了用人的自主權，他們對人才的需要更精確，更具效率，如果學(xué)生在具體的工作崗位上無(wú)法勝任工作，即使有相應專(zhuān)業(yè)的大學(xué)文憑，也依然無(wú)法找到工作。然而教育系統中無(wú)論是學(xué)校還是學(xué)生，都未對就業(yè)體制的這一根本性變化做好相應的充分準備，雖然各門(mén)功課都合格甚至優(yōu)秀，但可能依然無(wú)法適應不同用人單位及工作崗位的個(gè)性化需求。市場(chǎng)經(jīng)濟中成功的法寶在于差異化競爭，即通過(guò)科學(xué)的學(xué)業(yè)規劃與管理，將自己打造成適應某一具體崗位需要的精品化人才。由于理工科學(xué)生的技術(shù)門(mén)檻原因，他們面臨的競爭還不那么明顯，因此，就業(yè)市場(chǎng)還比較樂(lè )觀(guān)，但應當看到，隨著(zhù)市場(chǎng)的不斷成熟及產(chǎn)業(yè)的升級換代，理科生也將面臨著(zhù)因為專(zhuān)業(yè)面過(guò)窄、適應性差而導致的發(fā)展困境。而文科生則首當其沖地面臨著(zhù)差異化競爭的問(wèn)題。
這就要求文科學(xué)生在高考志愿決策時(shí)，要更加重視自身的學(xué)業(yè)規劃與管理，即深入準確地認識自我，全面認識職業(yè)，及早根據市場(chǎng)需要確定自己的目標職業(yè)及崗位，然后根據崗位的具體要求有針對性地學(xué)習及開(kāi)發(fā)自身的素質(zhì)，從而為未來(lái)的順利就業(yè)及個(gè)人的可持續發(fā)展奠定基礎。另外，從人才市場(chǎng)的總體來(lái)看，一專(zhuān)多能的個(gè)性化人才將成為其中的佼佼者，尤其是面臨全球市場(chǎng)一體化的趨勢，我國對外的政治、經(jīng)濟、文化交流日益頻繁，外語(yǔ)將在求職中表現出巨大的競爭優(yōu)勢，外語(yǔ)+經(jīng)貿、外語(yǔ)+護理、外語(yǔ)+旅游、外語(yǔ)+中醫以及外語(yǔ)+中國歷史文化等專(zhuān)業(yè)在相互嫁接后，都將有著(zhù)非常遠大的發(fā)展前景。這也就提醒文科學(xué)生在高考志愿決策選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，要注意根據自己的特點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的嫁接實(shí)現差異化的競爭優(yōu)勢。
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