專(zhuān)家指導：高考志愿填報要如何收集信息
2011-10-27 10:13:09《求學(xué)》雜志官網(wǎng)
高考填報志愿前，信息收集、分析是每位考生和家長(cháng)的“必修課”，對于考生填報志愿至關(guān)重要。
信息收集越早分析越透徹，就越能使自己在競爭中占得先機�？忌图议L(cháng)該怎么收集對報志愿有用的信息？收集的信息該怎么派上用場(chǎng)？記者專(zhuān)訪(fǎng)了中原工學(xué)院招生工作處處長(cháng)苗振青，讓他給大家講一講他的“收集信息三步法”。
收集信息：收集信息第一步問(wèn)自己
首先，問(wèn)自己的高考文化成績(jì)。根據一模、二模及上學(xué)期期末成績(jì)，客觀(guān)地估算自己的高考文化成績(jì)，以此作為“知分”前信息收集的依據和信息分析判斷的基礎，估分力求準確。
其次，問(wèn)自己的性格。不同性格的考生適合不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，“熱門(mén)”或“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè)是相對的，與個(gè)人性格相匹配的專(zhuān)業(yè)才是理性的選擇。
再次，問(wèn)自己的職業(yè)生涯規劃。高考填報志愿不是短期的行為，而是與個(gè)人職業(yè)生涯緊密相連，雖然專(zhuān)業(yè)與職業(yè)沒(méi)有必然關(guān)聯(lián)，但專(zhuān)業(yè)是職業(yè)的基礎，影響將來(lái)職業(yè)選擇與發(fā)展。
最后，問(wèn)自己的選報高校。有三種方式，或以區域優(yōu)先選擇高校，或以高校優(yōu)先選擇區域，或以專(zhuān)業(yè)優(yōu)先選擇高校。不論以何種方式，考生和家長(cháng)不能眼光僅局限于名牌高校、熱點(diǎn)區域和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，需要有開(kāi)闊的思路。
收集信息第二步問(wèn)高校：對高校有大致的選擇后，就要廣泛地收集信息。
在各類(lèi)信息收集中，高校往年在河南省的錄取信息，即各高校往年招生計劃、上線(xiàn)考生人數、分數段人數、錄取的最高分和最低分，考生和家長(cháng)應作為重點(diǎn)收集并分析。
在此，筆者提出“雙分值差比較法”，僅供考生和家長(cháng)參考。
“雙分值差比較法”是指某高校某年錄取最低分數減去�。ㄊ袇^）招辦劃定的某一批次錄取最低投檔控制線(xiàn)之間的差值（差值I）和當年考生本人高考文化成績(jì)減去當年�。ㄊ袇^）招辦劃定的某一批次錄取最低投檔控制線(xiàn)之間的差值（差值II），以?xún)烧卟钪迪啾容^并綜合其他信息，分析判斷作為填報志愿依據的方法。
為增強指導作用，在進(jìn)行差值I計算時(shí)，至少要對某高校三年的差值I進(jìn)行計算，然后對三年的差值I平均，得出差值III，再用差值II減去差值III作比較。
兩者差值的比較會(huì )出現正值、負值或相等三種狀況。處于正值時(shí)，分差越大，填報高校和專(zhuān)業(yè)志愿的有效性也就越大，分差越小，填報高校和專(zhuān)業(yè)志愿的有效性也就越��；處于負值，說(shuō)明考生分數低于某高校的最低錄取分，這部分考生填報高校和專(zhuān)業(yè)志愿的有效性就很��；處于相等時(shí)或處于略高的位置，這部分考生的志愿具有風(fēng)險，要慎重填報。大平行志愿是按1（計劃數）∶1.05（投檔數）投檔，相等或略高狀態(tài)下的考生就是0.05數據中的人數。
收集信息第三步問(wèn)專(zhuān)業(yè)：選擇的高校初步確定后，專(zhuān)業(yè)志愿又是考生和家長(cháng)面臨選擇的一個(gè)難題。
選報專(zhuān)業(yè)應以個(gè)人性格和職業(yè)規劃為基點(diǎn)，圍繞專(zhuān)業(yè)是什么、學(xué)什么和干什么廣泛收集信息，內容主要包括專(zhuān)業(yè)課程設置、專(zhuān)業(yè)培養計劃、專(zhuān)業(yè)培養方向、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向以及辦學(xué)實(shí)力等。
在收集專(zhuān)業(yè)志愿信息時(shí)，考生和家長(cháng)要注重高校錄取原則中對專(zhuān)業(yè)志愿的要求，這是因為某個(gè)考生符合某個(gè)高校錄取條件，投檔到這所高校后，高校要以錄取原則根據考生的專(zhuān)業(yè)志愿進(jìn)行錄取。如果考生信息把握不準專(zhuān)業(yè)志愿填報不當，就會(huì )有落榜的風(fēng)險。
考生和家長(cháng)在填報專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)可能會(huì )遇到一個(gè)問(wèn)題，是否服從專(zhuān)業(yè)調劑。這也需要考生和家長(cháng)收集信息，有些學(xué)校按大類(lèi)招生，有些學(xué)校規定在考生入校完成基礎課程的學(xué)習后，符合教學(xué)的規定，允許重新選擇專(zhuān)業(yè)�？忌图议L(cháng)根據信息，是否填報服從專(zhuān)業(yè)調劑就由考生作出理性的判斷選擇。
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