方法點(diǎn)撥：高中政治解題指導

    導語(yǔ)：本篇文章從經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)三方面教大家高中政治的解題方法，希望對大家有幫助。

　　一、客觀(guān)題：排錯→除異→選優(yōu)

　　二、主觀(guān)題

　　1、審材料（主題→分析、綜合 ）：①概括中心思想（把握整體觀(guān)點(diǎn)）；②劃分層次（根據標點(diǎn)符號）→把握大概的知識點(diǎn)；③中心句，關(guān)鍵詞（劃出來(lái)、圈起來(lái)）→聯(lián)系具體知識點(diǎn)；④邊審材邊簡(jiǎn)要擬列提綱，防止遺漏知識點(diǎn)（不要忽視整體觀(guān)點(diǎn)）。

　　2、審設句：①范圍（如果沒(méi)有給，就要聯(lián)系材料自己判斷，材料側重哪方面就重點(diǎn)寫(xiě)哪方面）；②題型（是什么、為什么、怎么辦，認識題，意義題）；③設問(wèn)中的主體和客體。

　　3、組織答案要點(diǎn)

　�。�1）要點(diǎn)：①段落化；②序號化；①②③abc；③規范化（專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)+時(shí)政語(yǔ)言）

　�。�2）技巧：①先重點(diǎn)，再其它；②先觀(guān)點(diǎn)，再材料；③先教材，再創(chuàng )新（時(shí)政語(yǔ)言）；④搜索課本相關(guān)語(yǔ)言，把材料語(yǔ)言轉化為課本語(yǔ)言。

　　政治學(xué)科解題方法（經(jīng)濟常識）

　　一、是什么

　　1、圖表題（說(shuō)明經(jīng)濟現象）：①概括材料（表頭、表格→橫比和縱比、附注、關(guān)系→因果聯(lián)系和整體與部分聯(lián)系）；②得出結論（問(wèn)題所在+時(shí)政熱點(diǎn)）。

　　2、運用經(jīng)濟學(xué)知識分析經(jīng)濟現象：經(jīng)濟學(xué)原理（要點(diǎn)+內容）+聯(lián)系材料。

　　二、為什么

　　1、一般型：地位、作用、意義、現狀（概括材料）。

　　2、意義型：兩個(gè)角度（國內國際）；三個(gè)主體（國家、企業(yè)、人民→勞動(dòng)者和消費者）

　�。�1） 國家

　　A、國內經(jīng)濟：有利于①社義根本任務(wù)、社義本質(zhì)，社義生產(chǎn)目的；②擴大內需、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、增加就業(yè)；③加強國家的宏觀(guān)調控，完善社義市場(chǎng)經(jīng)濟，實(shí)現資源優(yōu)化配置；④轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高經(jīng)濟效益；⑤調整經(jīng)濟結構，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級；⑥具體的時(shí)政意義（科學(xué)發(fā)展觀(guān)、可持續發(fā)展、社義和諧社會(huì )、兩型社會(huì )、科技進(jìn)步自主創(chuàng )新、新農村建設）。

　　B、對外經(jīng)濟：

　　a、本國：有利于①對外貿易的四個(gè)作用；②更好地參與國際競爭與合作，提高國際競爭力；③充分利用兩種資源，兩個(gè)市場(chǎng)，優(yōu)化資源配置；④促進(jìn)對外貿易，實(shí)現優(yōu)勢互補、資源共享；⑤促進(jìn)我國現代化建設，實(shí)現共同富裕；⑥實(shí)施“走出去、引進(jìn)來(lái)”戰略，擴大對外開(kāi)放，提高對外開(kāi)放水平。

　　b、世界：有利于①推進(jìn)經(jīng)濟全球化和區域經(jīng)濟一體化，促進(jìn)各國經(jīng)濟交流與合作；②互通有無(wú)、調濟余缺，實(shí)現資源優(yōu)化配置；③有利于國際經(jīng)濟新秩序的建立，推動(dòng)各國和世界經(jīng)濟的發(fā)展。

　　c、區域合作交流方面：有利于①優(yōu)勢互補，實(shí)現生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)；②促進(jìn)區域經(jīng)濟合作交流，統籌區域經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展；③鞏固和擴大合作區域內的市場(chǎng)，增強區域合作地區的經(jīng)濟實(shí)力和競爭力；④帶動(dòng)周邊地區的經(jīng)濟發(fā)展與共同繁榮。等等

　�。�2）人民：有利于①促進(jìn)就業(yè)，增加收入，提高生活水平； ②調動(dòng)勞動(dòng)積極性、主動(dòng)性；③增強意識（市場(chǎng)和競爭等），樹(shù)立正確的觀(guān)念（消費觀(guān)等）；④維護合法權益 （生命財產(chǎn)安全）。