高考志愿填報指導：高考填報志愿中的失敗案例

　　誤區一：面子工程

　　案例：湖南某考生，2005年參加高考上了一本線(xiàn)，他本人希望報考設置物理專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。但他的父母卻要求他上“名氣大”的復旦大學(xué)。這位考生后來(lái)被復旦大學(xué)醫學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取，卻始終不喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)，最終在大三下學(xué)期復讀，參加2008年的高考，他被湖南某大學(xué)錄取，讀的是與物理相關(guān)的電子信息工程專(zhuān)業(yè)。

　　專(zhuān)家：許多家長(cháng)自覺(jué)或不自覺(jué)地把孩子升學(xué)看成是給自己掙面子的事，不考慮所選的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是否適合孩子。湖南這位考生為了父母的面子付出了3年寶貴的光陰，值得警醒。

　　誤區二：輕信承諾

　　案例：2007年湖北省高校在進(jìn)行招生網(wǎng)上答疑時(shí)，有一位考生提出：武漢某大學(xué)在報紙上承諾563分以上的（理科考生）一志愿填報他們學(xué)校保證錄取，但我564分卻沒(méi)有錄取。

　　專(zhuān)家：每年錄取期間出現少數院校“志愿扎堆”，原因大多因為高校事先承諾分數線(xiàn)，以此吸引學(xué)生填報。但院校調檔分數線(xiàn)是以院校為單位，按招生院校同一科類(lèi)（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（一般為1∶1.2以?xún)龋�，在對第一志愿投檔過(guò)程中，計算機自動(dòng)生成的院校調檔最低成績(jì)?yōu)闃藴�。學(xué)校的投檔線(xiàn)是在投檔之后自然產(chǎn)生的，不是事前劃定的。

　　誤區三：望名生義

　　案例：一位湖北考生高考得分512，在二批（二）志愿填報河南科技大學(xué)（校線(xiàn)523）、煙臺大學(xué)（校線(xiàn)526）、山東理工大學(xué)（校線(xiàn)525）（少填了2所學(xué)校），在三批一志愿填報華中科技大學(xué)武昌分校，最終他被華中科技大學(xué)武昌分校錄取。

　　專(zhuān)家：這個(gè)考生根據學(xué)校的名字報志愿，選“大學(xué)”舍“學(xué)院”，認為學(xué)校名字帶有“理工”“科技”“財經(jīng)”等就認為是好學(xué)校。他的高考成績(jì)高出批次線(xiàn)（507）只有5分，卻選擇了“熱門(mén)”高校，且少填了2所學(xué)校，二批（二）落選是不可避免的。

　　誤區四：見(jiàn)地生情

　　案例：在湖北省近幾年招生中，二批（一）中北京工商大學(xué)等學(xué)校年年分數線(xiàn)高于第一批批次線(xiàn)。2007年四批（二）院校中，有13所地處上海的院校，雖然其中大多是民辦高校，但仍受到考生追捧，大多數都高出批次線(xiàn)50分至100分。

　　專(zhuān)家：以上情況表明考生青睞北京、廣東、上海、江蘇、浙江、山東等經(jīng)濟發(fā)達地區的高校，以及大連、青島等旅游城市的高校。但追逐發(fā)達城市造成的后果是志愿扎堆，上線(xiàn)落榜，遺憾終身。

　　誤區五：取近舍遠

　　案例：2004年，湖北一位考生577分，填報第一批一志愿：武漢理工大學(xué)；第一批二志愿：中南財經(jīng)政法大學(xué)、福州大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）、南京理工大學(xué)、中國藥科大學(xué)、杭州商學(xué)院。錄取結果：第一批落選。

　　專(zhuān)家：2004年，第一批理工類(lèi)批次線(xiàn)是561分，這名考生高出批次線(xiàn)16分，第一志愿填報武漢理工大學(xué)，應該說(shuō)是可以的。不料該年度武漢理工大學(xué)理工類(lèi)調檔線(xiàn)竟達584分。他失誤的原因主要是因為第二志愿里沒(méi)有任何一所學(xué)�？梢员５�。其思想根源在于對發(fā)達城市情有獨鐘，而且首選武漢，填了3所武漢高校。在各省市都有這種情況：省會(huì )院校與外地同類(lèi)院校相比，大多數分數線(xiàn)較高，且年年居高不下。

　　誤區六：抓多放少

　　案例：2007年，貴州省畢節學(xué)院二批（二）在湖北投放的計劃不多，理科4人，文科6人，第一志愿無(wú)人填報，結果征集志愿時(shí)，該校理科征集3人，文科征集4人。四批（一）該校投放的計劃也是理科4人，文科6人，結果第一志愿文理科各只1人填報，文科有3個(gè)計劃征集志愿。

　　專(zhuān)家：在志愿填報時(shí)，考生和家長(cháng)瞄準招生計劃多的高校，而對招生計劃少的高校“退避三舍”。許多考生和家長(cháng)擔心的是院校計劃少，容易造成落榜。其實(shí)計劃少的學(xué)校不一定分數線(xiàn)高，填報的人不一定多。

　　誤區七：志愿留白

　　案例：湖北考生考分562，一批志愿：一、中國地質(zhì)大學(xué)�。ㄎ錆h）二、湖北大學(xué)、武漢科技大學(xué)（只填2個(gè)）放棄征集志愿；二批（一）志愿：一、南京郵電（562投檔線(xiàn)，被退）二、天津工業(yè)大學(xué)（只填1個(gè)）。錄取結果：復讀。

　　專(zhuān)家：該生第二批第一志愿學(xué)校是一所比較走俏的學(xué)校，他剛夠線(xiàn)，被正常退檔。第二批第二志愿可以填6個(gè)，他只填了1個(gè)。他的失敗值得大家思考。由此可見(jiàn)，只要愿意就讀，與自己分數對應的第一個(gè)批次和后續批次的志愿一定要填滿(mǎn)，不留空白。

　　誤區八：情迷中介

　　案例：近年來(lái)，考生被中介欺騙的案例比比皆是。在中介的“忽悠”下，考生和家長(cháng)相信金錢(qián)、權利可以“高分低錄”；相信早已被禁止的高收費定向生、委培生、軍校地方生；相信早就禁止的點(diǎn)招、降分錄��；相信可以先入高校讀書(shū)，然后再弄學(xué)籍；相信“專(zhuān)科進(jìn)本科出”。就這樣糊里糊涂把自己的血汗錢(qián)交給中介組織和個(gè)人找門(mén)路。

　　專(zhuān)家：考生和家長(cháng)一定要相信投檔錄取唯一硬性指標是分數，考生與高校唯一的協(xié)議是志愿，具有辦理錄取手續資格的唯一機構是省級招辦。