新課標2011年高考考試說(shuō)明——理科綜合(4)

　�。ǘ�）烴及其衍生物的性質(zhì)與應用

　　1．以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們在組成、結構、性質(zhì)上的差異。

　　2．了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應用。

　　3．舉例說(shuō)明烴類(lèi)物質(zhì)在有機合成和有機化工中的重要作用。

　　4．了解鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結構特點(diǎn)以及它們的相互聯(lián)系。

　　5．了解加成反應、取代反應和消去反應。

　　6．結合實(shí)際了解某些有機化合物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生影響，關(guān)注有機化合物的安全使用問(wèn)題。

　�。ㄈ�）糖類(lèi)、氨基酸和蛋白質(zhì)

　　1．了解糖類(lèi)的組成和性質(zhì)特點(diǎn)，能舉例說(shuō)明糖類(lèi)在食品加工和生物質(zhì)能源開(kāi)發(fā)上的應用。

　　2．了解氨基酸的組成、結構特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)，氨基酸與人體健康的關(guān)系。

　　3．了解蛋白質(zhì)的組成、結構和性質(zhì)。

　　4．了解化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用。

　�。ㄋ模┖铣筛叻肿踊�合物

　　1．了解合成高分子的組成與結構特點(diǎn)，能依據簡(jiǎn)單合成高分子的結構分析其鏈節和單體。

　　2．了解加聚反應和縮聚反應的特點(diǎn)。

　　3．了解新型高分子材料的性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應用。

　　4．了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟、提高生活質(zhì)量方面的貢獻。
　　生 物

　　根據普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗）》和《普通高中生物課程標準（實(shí)驗）》，將課程標準的必修和部分選修內容，確定為高考理工類(lèi)生物學(xué)科的考試內容。

　　生物學(xué)科的命題要體現生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)。要重視對考生科學(xué)素養的考查，在生物科學(xué)和技術(shù)的基礎知識、科學(xué)探究的方法、獲取新知識和處理信息的能力、思維能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等方面對考生的表現進(jìn)行測量。要重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會(huì )經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。

　　一、考試的能力與要求

　　1．理解能力

　�。�1）能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò )結構。

　�。�2）能用文字、圖表以及數學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內容。

　�。�3）能運用所學(xué)知識與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。

　　2．實(shí)驗與探究能力

　�。�1）能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實(shí)驗，包括理解實(shí)驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用。

　�。�2）具備驗證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗現象和結果進(jìn)行解釋、分析和處理。

　�。�3）具有對一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，包括運用觀(guān)察、實(shí)驗與調查、假說(shuō)演繹、建立模型與系統分析等科學(xué)研究方法。

　�。�4）能對一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗方案做出恰當的評價(jià)和修訂。

　　3．獲取信息的能力

　�。�1）能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。

　�。�2）關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。

　　4．綜合運用能力

　　理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會(huì )生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。

　　二、考試范圍與要求

　　考試分為必考部分和選考兩部分，必考為必修模塊1、2、3的內容，選考為選修模塊1“生物技術(shù)實(shí)踐”和選修模塊3“現代生物科技專(zhuān)題”的范圍�？忌�在上述兩個(gè)選修模塊中任意選考一個(gè)模塊的內容。

　　考試內容以知識內容表的形式呈現。知識內容要求掌握的程度，在知識內容表中用數字Ⅰ和Ⅱ標出；實(shí)驗內容要求掌握的程度則用文字說(shuō)明。Ⅰ和Ⅱ的含義如下：

　�、瘢簩λ�列知識點(diǎn)要知道其含義，能夠在試題所給予的相對簡(jiǎn)單的情境中識別和使用它們。

　�、颍豪斫馑�列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區別，并能在較復雜的情境中綜合運用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評價(jià)。