新課標2011年高考考試說(shuō)明——理科綜合

　�、�.考試性質(zhì)

　　普通高等學(xué)校招生全國統一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據考生的成績(jì)，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。

　�、�.考試形式與試卷結構

　　一、答卷方式

　　閉卷、筆試。

　　二、考試時(shí)間

　　考試時(shí)間150分鐘，試卷滿(mǎn)分300分。

　　三、科目分值

　　物理110分、化學(xué)100分、生物90分。各學(xué)科試題只涉及本學(xué)科內容，不跨學(xué)科綜合。

　　四、題型

　　試卷包括選擇題和非選擇題，非選擇題一般包括填空、實(shí)驗、作圖、計算、簡(jiǎn)答等題型。

　　五、試卷結構

　　1、試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷

　　第Ⅰ卷尾生物、化學(xué)、物理三個(gè)科目的必考題，題型為選擇題。共21題，每題6分，共計126分。其中生物6道題（單項選擇題），化學(xué)7道題（單項選擇題），物理8道題（包括單項選擇題和多項選擇題）。

　　第Ⅱ卷由生物、化學(xué)、物理三科的必考題和選考題構成。生物、化學(xué)、物理各科選考內容的分值控制在15分左右。

　　2、物理三個(gè)選考模塊，考生從中任意選做一個(gè)模塊的試題；化學(xué)三個(gè)選考模塊，考生從中任意選做一個(gè)模塊的試題；生物兩個(gè)選考模塊，考生從中任意選做一個(gè)模塊的試題；但均不得跨模塊選做。

　　3、組卷：試卷按題型、內容和難度進(jìn)行排列，選擇題在前，非選擇題在后，同一題型中同一學(xué)科的試題相對集中，同一學(xué)科中不同試題盡量按由易到難的順序排列。

　�、�、各學(xué)科考核目標、內容

　　物 理

　　根據普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗）》、《普通高中物理課程標準（實(shí)驗）》和《2011年普通高等學(xué)校招生全國統一考試大綱（物理科·課程標準實(shí)驗版）》，結合教學(xué)實(shí)際，確定高考理工類(lèi)物理科考試內容�？荚噧热莅�括知識和能力兩個(gè)方面。

　　高考物理試題著(zhù)重考查考生知識、能力和科學(xué)素養，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重科學(xué)技術(shù)和社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應用，以有利于高校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學(xué)習科學(xué)的興趣，培養實(shí)事求是的態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)“知識與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三維課程培養目標的實(shí)現。

　　一、考試目標與要求

　　高考物理在考查知識的同時(shí)注重考查能力，并把對能力的考查放在首要位置。通過(guò)考查知識來(lái)鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與某種能力簡(jiǎn)單地對應起來(lái)。

　　高考物理科要考查的能力主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1．理解能力

　�、倮斫馕锢砀拍�、物理規律的確切含義，理解物理規律的適用條件，以及它們在簡(jiǎn)單情況下的應用；

　�、谀軌蚯宄�認識概念和規律的表達形式（包括文字表述和數學(xué)表述）；

　�、勰軌蜩b別關(guān)于概念和規律的似是而非的說(shuō)法；

　�、芾斫庀嚓P(guān)知識的區別和聯(lián)系。

　　2．推理能力

　�、倌軌蚋鶕�已知的知識和物理事實(shí)、條件，對物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結論或作出正確的判斷；

　�、谀馨淹评磉^(guò)程正確地表達出來(lái)。

　　3．分析綜合能力

　�、倌軌颡毩⒌貙λ�遇的問(wèn)題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；

　�、谀軌虬岩粋�(gè)復雜問(wèn)題分解為若干較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，找出它們之間的聯(lián)系；

　�、勰軌蛱岢鼋鉀Q問(wèn)題的方法，運用物理知識綜合解決所遇到的問(wèn)題。

　　4．應用數學(xué)處理物理問(wèn)題的能力

　�、倌軌蚋鶕�具體問(wèn)題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導和求解，并根據結果得出物理結論；

　�、谀苓\用幾何圖形、函數圖像進(jìn)行表達、分析。

　　5．實(shí)驗能力

　�、倌塥毩⒌耐瓿杀�1、表2中所列的實(shí)驗，能明確實(shí)驗目的，能理解實(shí)驗原理和方法，能控制實(shí)驗條件，會(huì )使用儀器，會(huì )觀(guān)察、分析實(shí)驗現象，會(huì )記錄、處理實(shí)驗數據，并得出結論，對結論進(jìn)行分析和評價(jià)；

　�、谀馨l(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，并制定解決方案；

　�、勰苓\用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗方法和實(shí)驗儀器去處理問(wèn)題，包括簡(jiǎn)單的設計性實(shí)驗。

　　這五個(gè)方面的能力要求不是孤立的，著(zhù)重對某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應用某種能力處理或解決具體問(wèn)題的過(guò)程種也伴隨著(zhù)發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程。因而高考對考生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。

　　二、考試范圍與要求

　　考查力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、原子核物理學(xué)等部分�？紤]到課程標準中物理知識的安排，把考試內容分為必考內容和選考內容兩部分。

　　必考內容為必修模塊物理1、物理2和選修模塊3-1、3-2的內容，具體考試范圍與內容要求見(jiàn)表1。

　　選考內容為選修模塊3-3、3-4、3-5三個(gè)模塊的內容，考生任意選考一個(gè)模塊的內容，具體考試范圍與內容要求見(jiàn)表2。

　　對各部分知識內容要求掌握的程度，在表1、表2中用羅馬數字Ⅰ、Ⅱ標出。Ⅰ、Ⅱ的含義如下：

　�、瘢畬λ�列知識要知道其內容及含義，并能在有關(guān)問(wèn)題中識別和直接使用，與課程標準中“了解”和“認識”相當。

　�、颍畬λ�列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋?zhuān)�并能在�?shí)際問(wèn)題的分析、綜合、推理和判斷等過(guò)程中運用，與課程標準中“理解”和“應用”相當。

　　表1：必考內容范圍及要求

　　必修模塊物理1、物理2

　　力學(xué)