藝術(shù)特長(cháng)生的那些事兒(3)復旦知多少？

　　昨天兒子看了我的兩期新博文更正道:北大的視奏不是下一個(gè)演奏完了就開(kāi)始，而是同組的五人都拉完自選樂(lè )曲后才依次開(kāi)始視奏。而且北大的視奏是所有大學(xué)中難度最高的。

　　本來(lái)這期沒(méi)想寫(xiě)復旦，但由于兒子原是所在中學(xué)百人交響樂(lè )團的團長(cháng)，考入北大后原校樂(lè )團的學(xué)弟學(xué)妹們，尤其是他（她）們的家長(cháng)希望知道更多的有關(guān)冬令營(yíng)高校選拔的一些情況，本期特加入“復旦知多少”之相關(guān)內容。

　　58所“招特”高校中有文化課考試的共4所：北大、清華、北師大和復旦。復旦大學(xué)最吸引特長(cháng)考生眼球的是：簽約者全部降分優(yōu)惠至一本線(xiàn)，這個(gè)政策非常吸引人，所以報名參加者趨之若鶩。每年為降低報考熱度復旦大學(xué)甚至在其《招生簡(jiǎn)章》中呼吁考生要“慎重報名”，實(shí)屬罕見(jiàn)。經(jīng)對前兩年其公示名單的研究得知，復旦每年的簽約名額很少，留給外地考生的就更少。去年北京簽了倆人，101的打擊樂(lè )和人大附的雙簧管。每年報名的人很多，但能過(guò)初審的外地考生不是很多，我兒子去年就被拒了（中提琴北京市一等獎，當年北京就倆人），一直耿耿于懷，今年九月進(jìn)了北大后見(jiàn)了上海的特長(cháng)生就問(wèn)“像我這水平的居然過(guò)不了復旦的初審!”上海生趕緊說(shuō)“估計是給我們上海人留著(zhù)吧”。后來(lái)在教育部陽(yáng)光網(wǎng)的公示信息中看到復旦2010年簽了兩把中提琴（上海和江蘇的），這才明白，壓根人家就沒(méi)想在你家招（肯定是內部掌握，某某項目照顧一下江浙的考生，其它地區的就不招了，但你早說(shuō)啊。），看來(lái)外地大學(xué)都有這個(gè)問(wèn)題。

　　初審被拒算是幸運的，早早的就不勞那個(gè)神了�？蛇^(guò)了初審關(guān)的就要參加下面的3小時(shí)十科通考（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、計算機），全是選擇題，文理一張卷，總分值1000分，答對給5分，不答不得分，答錯倒扣2分，這叫“復旦水平測試”�？芍^過(guò)關(guān)者寥寥無(wú)幾，能過(guò)此關(guān)，則希望大增，然后準備去上海參加少數人的角逐，獲勝者將獲一本線(xiàn)簽約權。（北京的特長(cháng)考生算是幸運的，文化課設在北京四中進(jìn)行）

　　最近看了曉風(fēng)殘月的一篇文章，知悉其孩子2009年也去考過(guò)復旦的藝術(shù)特長(cháng)生（打擊樂(lè )），而且是折在了“復旦水平測試”后的特長(cháng)展示上。稍做惋惜外，也覺(jué)得挺正常的。其實(shí)，真不是孩子不優(yōu)秀，而是復旦要權衡余下的特長(cháng)競爭者的地區屬性。說(shuō)白了就是有無(wú)本地考生，有無(wú)周邊考生（江浙），最后才是外地考生（含北京）。論特長(cháng)，大家可能相差無(wú)幾，即使你比其他考生好一些也未必簽你，因為坐樂(lè )團的“夠用”就行，況且北京的考生在北京應有大把的發(fā)展機會(huì )，沒(méi)必要非得在上海搶個(gè)位子，看來(lái)不少人是這么想的，包括復旦的老師。這也是北京考生每年在復旦只能簽一、倆人的原因，而且還得出自名校、名樂(lè )團。反之，上�？忌�進(jìn)入北京名高校的也不多。

　　2008年我兒子的同門(mén)師兄報考復旦（后考入清華），也進(jìn)入到了最后的特長(cháng)測試環(huán)節，據他說(shuō)是沒(méi)有準備“練習曲”而落敗，怎么可能呢，招生簡(jiǎn)章上寫(xiě)得很清楚，只是他當時(shí)不知道真實(shí)的落榜原因或叫“潛規則”罷了。如果文化課過(guò)后全是外地考生，那咱北京的孩子勝面就大了。據兒子講其實(shí)北大、清華也愿意多簽北京考生，特別是長(cháng)假期間的排練和演出好組織，召之即來(lái)，對外地學(xué)生就會(huì )有所顧慮。

　　盡管兒子沒(méi)有機會(huì )再參加復旦大學(xué)的冬令營(yíng)選拔了，但我對“復旦水平測試”還是有點(diǎn)兒看法地，送一句話(huà)吧：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。表面上看，答對一道題加5分，答錯一道題扣2分，感覺(jué)挺可怕的。其實(shí)“3道題懵對一道就賺一分”，勝率還是挺高的。原則是：絕對不會(huì )的不去懵，有點(diǎn)兒印象的、模棱兩可的，堅決“3選1”。懵對兩道那是10減2，賺8分，3道全錯才扣6分（這種可能性也是極小的，因為所考內容大多應為高中生所知）。你算清楚了嗎？反正我有點(diǎn)兒糊涂了。

　　前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，北大、清華的特長(cháng)測試采用的是“拉簾考”以示公平，但也有它的弱點(diǎn)，比如外部形象，等考生考進(jìn)來(lái)了才知道原來(lái)長(cháng)得那樣啊。而復旦等諸多高校采用的則是“面對面”的測試方式，主要有以下三個(gè)有利方面：1、考生自然形象；2、（左手）指法和（右手）弓法是否規范；3、表現力（肢體語(yǔ)言）如何；通過(guò)面對面的測試可以一目了然。在此環(huán)節上考生需注意的是，肢體語(yǔ)言的表達不能過(guò)，特別是弦樂(lè )考生，晃動(dòng)不要太大（收著(zhù)點(diǎn)兒），不能是招煩得那種，否則把評委晃暈了，麻煩就大了。