“高考明星”復習秘笈借鑒 勤學(xué)+資源+高效=成功

　　秋天，讓人困乏，更讓剛剛踏上高三緊張復習征程的考生們措手不及。你想了解在高考中取得高分的復習秘笈嗎？你想給自己的備考策略中再添一技嗎？快借鑒“高考明星”的復習秘笈吧。

　　李亞日，女，641分， 2010年考入中央財經(jīng)大學(xué)

　　高中學(xué)習時(shí)間很緊，好的學(xué)習方法尤為重要，勤學(xué)+好的資源+高效的學(xué)習方法=成功。

　　首先，無(wú)論做什么事都要有明確的目標，學(xué)習尤其如此。目標越明確，學(xué)習積極性就越高；目標越宏偉，學(xué)習意志力就越強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。但學(xué)習目標不能太低，也不能太高。不然就可能無(wú)法提高甚至喪失學(xué)習的動(dòng)力。

　　其次，要抓好學(xué)習的關(guān)鍵環(huán)節。學(xué)習可分為預習、聽(tīng)課、作業(yè)、復習四個(gè)主要環(huán)節。預習要養成習慣，決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。預習的時(shí)間要根據實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習日擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節假日。但是切記不可貪多，最好是消化一部分再進(jìn)入下一部分。聽(tīng)課是學(xué)習時(shí)最重要的環(huán)節，老師都是久經(jīng)沙場(chǎng)的悍將，站在巨人的肩膀上是我們邁向成功的重要基石。作業(yè)要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。復習要摸規律，復習的目的是把學(xué)習內容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。

　　韓禹歆，男，683分，2010年考入清華大學(xué)

　　緊跟課堂，重視課后作業(yè)。相信自己的潛力，但不能好高騖遠，在課堂上認真聽(tīng)老師的指點(diǎn)，不能用課堂的時(shí)間去做別的習題，這樣會(huì )本末倒置�？赡艿脑�(huà)可以做些課外習題，如果你有余力的話(huà)可以找些難度適宜的練習冊來(lái)做，進(jìn)行知識鞏固。

　　再有，要給自己準備一個(gè)錯題本，錯題本中的一些問(wèn)題，會(huì )體現出你在學(xué)習中有哪些薄弱環(huán)節，哪些能力必須提高，在哪些方面沒(méi)有學(xué)好。在考試之前該怎么去復習，我一般都去看錯題本，那里面體現的一些問(wèn)題，考試之前去看一下會(huì )使自己心里面有個(gè)底。

　　鄧飛陽(yáng)，男，682分，2010年考入北京大學(xué)

　　首先，要把握課本，加強基礎訓練。讀課本時(shí)要字斟句酌，反復品味。只有能在平常復習階段重視基礎知識，在高三的訓練中才不會(huì )有突兀之感。從某種角度上說(shuō)，綜合題就是由許多道基礎題構成的。因此，基礎算得上是學(xué)習的核心部分。

　　其次，養成良好的做題習慣。我身邊的同學(xué)中，不乏有知識點(diǎn)掌握牢固卻始終難以突破考試中瓶頸的人。除了少數同學(xué)心理素質(zhì)不過(guò)硬外，絕大多數是因為做題習慣不合理。做題時(shí)，這些同學(xué)往往不按照規范的步驟答題，自己本可以完整做出的題目，選擇跳步解答。這樣，一旦出現某處小失誤，便無(wú)法充分拿到步驟分。因此，對計算能力的加強和步驟的規范是提高多個(gè)學(xué)科成績(jì)的法寶。

　　此外，注重日常的積累。“積土成山，風(fēng)雨興焉”，只有在學(xué)習中的積累達到一定程度，才可以得到質(zhì)變層面上的提高。在我看來(lái)，積累不全是古文的背誦和單詞短語(yǔ)的記憶，還包括二級公式的記憶、做題數量的積累、對抽象的情景逐步深入的理解等。高中的理科中沒(méi)有背過(guò)課本就可以考試拿到高分的科目，即便是具有一定文科性質(zhì)的生物，也需要深層次的理解，實(shí)際情景特殊應對。規律在課本中，而遷移等能力則需在積累中培養。

　　解青，男，677分，2010年考入清華大學(xué)

　　堅持每天進(jìn)行預習和復習，并講求做題的關(guān)鍵不在數量多，而是每做完一道題之后，都要試著(zhù)總結出蘊含在題目里的知識點(diǎn)，并分析做題的思路，這道題都考察的是哪個(gè)章節的知識點(diǎn)，這道題都運用到哪些公式。每次做題都有意識地訓練自己尋找解題思路。在此我特別想感謝北京四中網(wǎng)校的老師，每當我在學(xué)校沒(méi)有聽(tīng)懂課的時(shí)候，回家后我都會(huì )在第一時(shí)間打開(kāi)北京四中網(wǎng)校進(jìn)行查漏補缺。每當我有難以解決的問(wèn)題時(shí)，都會(huì )在網(wǎng)校上找到我想要的答案；每當學(xué)習時(shí)感到忙而無(wú)果的時(shí)候，四中網(wǎng)校都給了我科學(xué)權威的學(xué)習方法指導。感謝網(wǎng)校陪我走過(guò)了學(xué)生時(shí)代最多彩的三年時(shí)光。

　　王沫，女，672分，2010年考入北京大學(xué)

　　暑假是難得自我學(xué)習的好機會(huì )，我們可以利用這段時(shí)間補足自己的短處，尋找自己長(cháng)處。我建議大家利用這段時(shí)間堅持練習英語(yǔ)，因為英語(yǔ)的學(xué)習需要對語(yǔ)言的感覺(jué)，也就是我們平常所說(shuō)的語(yǔ)感，而這種感覺(jué)的形成恰恰是建立在多說(shuō)多用的基礎上。因此大聲朗讀是不錯的辦法，可以選擇新學(xué)期的課本作為閱讀材料，每天大聲朗讀半小時(shí)左右，提前熟悉學(xué)習內容，擴大詞匯量。英語(yǔ)的學(xué)習是細水長(cháng)流的過(guò)程，也是量變引起質(zhì)變的過(guò)程，因此堅持是最好的捷徑。

　　而對于數學(xué)物理這樣理科，及時(shí)歸納總結和大量的習題訓練是必不可少的。這兩科的學(xué)習，同學(xué)們要在課堂上聽(tīng)講過(guò)程中弄懂重點(diǎn)難點(diǎn)，并對該節內容有一個(gè)大致理解，也許并不深入，但鞏固復習的過(guò)程才會(huì )讓我們把知識完全吃透。

　　孫源，女，667分，2010年考入北京大學(xué)

　　建議同學(xué)們早晨應用自己清醒的大腦擠出哪怕10分鐘也好來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，或看看文章或大聲朗讀，然后隨時(shí)記下常用句型和短語(yǔ)，需要慢慢地積累，不斷地堅持。任何學(xué)科都滲透語(yǔ)言的應用，假期或者開(kāi)學(xué)后的閑暇時(shí)間看一看歐亨利、契訶夫、莫泊桑的短篇小說(shuō)，凝練又不失精彩。但并不是讀的多就好，關(guān)鍵要在讀的過(guò)程中獨立思考，有自己的見(jiàn)解，只有這樣，思維與文學(xué)都將更上一層樓。

　　至于學(xué)習理科，一定要抓住課堂上每分鐘，理解老師的每句話(huà)，吃透了課堂，吃透了課本，才可以提得到升華，就是突破難題，進(jìn)而使每一科都成為你的優(yōu)勢。還有對于理科學(xué)生來(lái)說(shuō)思維的培養，這是不用急于求得的。通過(guò)對問(wèn)題的思考來(lái)培養，這是我最推崇的。