六位高考優(yōu)秀生揭秘：我如何“秒殺”名校
2010-07-27 16:16:30e度空間文章作者：暖暖
中、高考結束，各個(gè)學(xué)校也出現了不少高分學(xué)生。也許他們與其他學(xué)生一樣平凡，并沒(méi)有太多的過(guò)人之處，但在他們身上，的確有不少值得學(xué)弟、學(xué)妹借鑒、學(xué)習的閃光之處。是哪些細節讓他們成功“秒殺”到了名校呢？
本期，周刊推出“‘我的學(xué)法秒殺絕技’特別策劃”，請來(lái)6位今年高考高分學(xué)生，從學(xué)習“小竅門(mén)”、學(xué)習習慣、自主招生考試策略、減壓方法等多角度來(lái)解密自己通往名校的路徑，希望科學(xué)、高效的學(xué)習方法能對高中生有所啟發(fā)。
陳嘉思“秒殺”絕技：課堂效率百分百頭腦風(fēng)暴零距離
■小檔案
高中學(xué)校：復旦附中
錄取高校：香港大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)
高考總分：567分
100%的上課效率
首先陳嘉思談到了學(xué)習效率最重要的是課堂的效率。有新知識的課自然重要，如果學(xué)生能集中精力仔細聽(tīng)，那大腦應該是很活躍的，對新知識的理解和記憶會(huì )很深，甚至能主動(dòng)喚起知識結構中的相關(guān)點(diǎn)，達到舉一反三的效果。而如果學(xué)生在課堂中沒(méi)有做到這些，課后就必須花大量時(shí)間去理解一個(gè)知識點(diǎn)或一個(gè)步驟，那就得不償失了。
并且陳嘉思也認為這般的聚精會(huì )神即使在復習課上也十分必要。有的同學(xué)在聽(tīng)了98%的課后覺(jué)得老師所講的自己都會(huì )，就開(kāi)始做自己的事。然而，恰恰那2%正是他所欠缺的，而且將來(lái)他可能都難以再聽(tīng)到這2%了。長(cháng)此以往，學(xué)習上很可能會(huì )積累起不少“死穴”。
對自己不懂的要多問(wèn)
對不明白的知識點(diǎn)，陳嘉思的建議是先要盡全力獨立思考，不論有無(wú)結果，再與同學(xué)一起探討，看看是否有更好的解題方法，最后再請教老師。這樣做不僅可找到最佳方法，還能看到自己與老師、同學(xué)間思路的不同之處。而最后再問(wèn)老師往往也能發(fā)現，老師站在了更高的角度來(lái)解題，打開(kāi)了思路。當然這樣做自然會(huì )消耗不少時(shí)間，但她告訴大家這樣做絕對值得。
不專(zhuān)注答案本身
不要只專(zhuān)注于答案本身，更應關(guān)注解題思路。陳嘉思覺(jué)得做對題目只是一個(gè)基本要求，對學(xué)生而言解題的方法技巧更重要。此外，也要注意答題規范等的細節問(wèn)題。如果僅關(guān)注答案，那么對答案這個(gè)行為就沒(méi)什么意義，也無(wú)法幫助提高成績(jì)。
及時(shí)改正惡習
據陳嘉思透露，這個(gè)是她的親身教訓。她從小就很粗心大意，計算能力糟糕，一直到高三才認清它們的危害。老師說(shuō)：“到現在為止再把計算算錯，就不是粗心大意可以解釋的了，而是能力問(wèn)題。”她聽(tīng)后覺(jué)得很有道理，這已經(jīng)是計算能力低下的問(wèn)題了。所以她建議有類(lèi)似問(wèn)題的同學(xué)們早日將它們解決，不妨試著(zhù)掐著(zhù)時(shí)間多做復雜計算，千萬(wàn)別像她一樣追悔莫及。
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劉詩(shī)堯“秒殺”絕技：用心體悟生命用汗水澆灌成功
■小檔案
高中學(xué)校：上海中學(xué)
錄取高校：北京大學(xué)元培學(xué)院
高考總分：566分
劉詩(shī)堯認為學(xué)習是一種個(gè)人行為，一種或幾種方法并不能打遍“天下”。每個(gè)人都應當找到適合自己的學(xué)習方法。他希望能與大家分享他個(gè)人的學(xué)習體會(huì )，能給大家帶來(lái)一些啟發(fā)，從而找到自己的方法。
熱愛(ài)生活
劉詩(shī)堯認為每個(gè)人的生命都是鮮活而獨特的，每時(shí)每分每秒都在生活，在體驗生命，感悟生命。學(xué)習雖然是生活極為重要的一部分，但卻永遠只能是一部分。要在學(xué)習中取得優(yōu)良的成績(jì)，所必備的基礎就是對于生活的無(wú)窮熱愛(ài)。
一個(gè)熱愛(ài)生活的人，對于生活總是充滿(mǎn)著(zhù)好奇，充滿(mǎn)求知的渴望，充滿(mǎn)對美的追求。而這些恰好構成了學(xué)習的不竭動(dòng)力。相反，對生活喪失激情的人是很難在學(xué)術(shù)上有所成就的。所以他認為，要想在學(xué)習上取得成績(jì)，甚至在人生的歷程中取得成功，就必須熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì )用一雙善于觀(guān)察的眼睛發(fā)現生活中的美好，用一顆真誠的心去體悟生命。
由此，大家可以找到學(xué)習的意義。學(xué)習決不僅僅是為了通過(guò)幾次考試，獲得幾個(gè)漂亮的成績(jì)。學(xué)習應當是融入學(xué)生的生命之中，是為了滿(mǎn)足大家的好奇與求知欲，是為了獲得足夠的知識儲備，以實(shí)現所有人理想中所熱愛(ài)的生活。要真正學(xué)會(huì )學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)習，則必須明白學(xué)習的意義，如此則要熱愛(ài)生活。
專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用
這句話(huà)是劉詩(shī)堯的初中政治老師告誡同學(xué)們的，也是到目前為止，對他影響最大的一句具體指導他學(xué)習與生活的話(huà)。它講出了兩個(gè)原則：第一，做任何事都須專(zhuān)注，決不可三心二意。第二，人必須要有規劃，要學(xué)會(huì )對自己的時(shí)間作出適當的安排，在確定的時(shí)間完成確定的任務(wù)以獲得最高的效益。
從現在開(kāi)始，從基礎抓起
俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)山有路勤為徑”。勤奮是取得優(yōu)良成績(jì)的“竅門(mén)”。從小學(xué)開(kāi)始，老師、家長(cháng)們便叮囑上課要認真聽(tīng)講、課后要及時(shí)復習�？纱蠹也环翏行淖詥�(wèn)，是否每節課都認真地跟著(zhù)老師的思路，積極思考認真記錄了？是否每張作業(yè)上的每個(gè)字都是自己深思熟慮之后才謹慎寫(xiě)下的呢？是否每天晚上都回憶了當天上課的重點(diǎn)呢？他表示學(xué)習“竅門(mén)”其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是從基礎開(kāi)始，從聽(tīng)好每分鐘的課，做好每份作業(yè)開(kāi)始，用汗水澆灌成功。
據說(shuō)，哈佛圖書(shū)館上有過(guò)這樣一句話(huà)“覺(jué)得最晚的時(shí)刻，恰恰是最早的時(shí)候。”我們必須把握今天，從現在開(kāi)始。很多人的失敗并不在于他們沒(méi)有優(yōu)良的計劃，沒(méi)有美妙的設想，沒(méi)有令人激動(dòng)的夢(mèng)想。他們缺乏的，就是一種從現在開(kāi)始超越的勇氣。所以，從現在開(kāi)始，尋找并使用一種符合自己實(shí)際情況的學(xué)習方法，腳踏實(shí)地向夢(mèng)想起航。
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王舒寧“秒殺”絕技：重知識貫通對興趣堅持
■小檔案
高中學(xué)校：復旦附中
錄取高校：香港大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)
高考總分：550分
每個(gè)階段都有不同的學(xué)習目標
王舒寧表示學(xué)生們應充分利用高中整個(gè)階段的學(xué)習過(guò)程，而不是到了高三時(shí)才發(fā)現自己的薄弱之處，才開(kāi)始補漏洞，往往這樣的學(xué)習方法既吃力，效率也不見(jiàn)得有多高。
她認為高一、高二是積累與充分吸收各種知識的階段，主要應做到重視課堂效率，通過(guò)貴精不貴多的練習，掌握知識點(diǎn)的運用。探索自己的特色科目并加以挖掘培養，不要太過(guò)功利而忽視了各種素養底蘊的積累。
高三是磨練考試技能和鞏固加深的階段，要學(xué)會(huì )搭建整體的知識結構網(wǎng)絡(luò )，理順三年來(lái)所學(xué)習內容之間的關(guān)系，針對高考要耐心吃透考綱和高中三年來(lái)所有的教科書(shū)，切莫忽視細節，當熟練度上升到一定層次的時(shí)候，就能到達一種超脫了具體題目的限制而豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
重視知識的融會(huì )貫通
王舒寧建議平時(shí)要做個(gè)有心人，因為各種自我學(xué)習得來(lái)的知識和信息都可能會(huì )為將來(lái)要面對的各種筆試和面試帶來(lái)幫助，尤其是名校的自主招生考試。
參加校內外活動(dòng)
在以學(xué)業(yè)為重的情況下，王舒寧也建議可根據自己情況，要有所取舍，理清主次，選擇參加適合自己的校內外擴展活動(dòng)，這既能鍛煉能力，又能為未來(lái)高校自主招生所看重的社會(huì )經(jīng)歷增添素材。
王舒寧認為，高校面試時(shí)較看重學(xué)生健康的人格、自信、自然的心態(tài)、團隊合作的精神、與人溝通交往的能力等。比如有些學(xué)校就會(huì )詢(xún)問(wèn)學(xué)生曾經(jīng)遭遇過(guò)的挫折，借以考察學(xué)生的抗壓抗挫能力。
因為剛走過(guò)高三，所以她有些感想特別深刻：除了學(xué)業(yè)的辛苦以外，高三真的是從身心上特別磨練人、使人獲得極大成長(cháng)的一年。
首先，想勇于抓住機會(huì )，就應準確估計自己，理智地選擇自己能力范圍內的機會(huì )并予以爭��；此外，不要妄自菲薄，給自己適當的壓力，眼界更開(kāi)闊一些，跳一跳很可能抓到更高的果實(shí)。
其次，過(guò)多的機會(huì )也變成了誘惑，在誘惑中抉擇也是十分痛苦的，且很可能使你偏離了學(xué)習的主干道，尤其是自主招生，的確非常吸引人。老話(huà)說(shuō)“一顆紅心，兩種準備”，現在除了高考，各種自招考試也考驗著(zhù)高三生的心態(tài)，嘗試自招固然很好，但是如果失敗不要過(guò)度受影響，也不要因為別人的各種選擇和出路擾亂了自己的一池靜水。
隨后，專(zhuān)業(yè)和志愿的選擇也是折磨高三生的一件大事，聽(tīng)從自己的心聲最重要，如果實(shí)在不喜歡，只是因為家長(cháng)的建議和社會(huì )氛圍的渲染而想要學(xué)習，即使能夠如愿以?xún)�，也不�?huì )在未來(lái)的學(xué)習中真正快樂(lè )，因為你只能暫時(shí)騙過(guò)自己而已。對于已是成年人的高三生來(lái)說(shuō)，填報志愿是人生中相當重要的一個(gè)必須對自己負責的決定，即使你獲得了很多人的幫助，最終真正走上這條路的還是你自己。
在自主招生中的專(zhuān)業(yè)志愿選擇時(shí)，更要注意個(gè)人興趣，因為面試考官都有豐富的經(jīng)驗，能準確地辨別你真正喜歡的專(zhuān)業(yè)方向。如成功獲得機會(huì )卻不是自己所求的第一志愿，肯定會(huì )有一種心理落差。
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王安迪“秒殺”絕技：扎實(shí)的基礎專(zhuān)注的學(xué)習
■小檔案
高中學(xué)校：文來(lái)中學(xué)
錄取高校：復旦大學(xué)國際關(guān)系專(zhuān)業(yè)
高考總分：532分
在今年自主招生中，王安迪受到了各大名校青睞，獲北大和清華三十分加分，并被復旦大學(xué)預錄取。她在高三時(shí)還參加了美國SAT考試，寫(xiě)作和數學(xué)均獲滿(mǎn)分。
王安迪并不是從傳統名校走出來(lái)的學(xué)生，但卻在高中三年中取得了許多令人矚目的成績(jì)，也許她的經(jīng)驗之談能影響到更多的學(xué)弟學(xué)妹。
適合自己的才是最好的
王安迪表示對每個(gè)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)找到適合自己的學(xué)習方法是最重要的。往往聽(tīng)別人介紹一百次成功的經(jīng)驗，倒不如自己在學(xué)習的過(guò)程中摸索出一套適合的有效習慣。
而她自己在總結自己學(xué)習經(jīng)驗時(shí)說(shuō)道，對于語(yǔ)文、政治等偏文的學(xué)科，背誦是首要的，而且最好是在基于理解上的，這樣才能在背誦前就做到事半功倍，提高效率。其次要學(xué)會(huì )自我梳理總結，多看多讀一些課外的好書(shū)和佳作，特別是在語(yǔ)文學(xué)習中，從而在無(wú)形中提高自己的綜合能力。對于數學(xué)等理科學(xué)科，要重視平時(shí)的錯題，學(xué)會(huì )總結歸納，才能及時(shí)彌補漏洞。
專(zhuān)注眼前事注意積累
在說(shuō)到學(xué)習效率時(shí)，王安迪強調要專(zhuān)注，做好眼前的事情，把心思投在當下的學(xué)習上，才能提高效率。
在高三時(shí)，她參加了SAT考試，并獲得了寫(xiě)作和數學(xué)的雙滿(mǎn)分。在談到這個(gè)時(shí)，她說(shuō)這主要是靠自己在平時(shí)的學(xué)習中注意積累，增加詞匯量。同時(shí)，也看了一些英語(yǔ)原著(zhù)小說(shuō)等。她建議學(xué)弟學(xué)妹學(xué)好英語(yǔ)，就應該把它單純當成一門(mén)語(yǔ)言來(lái)讀，而非一門(mén)考試科目。
從民辦中學(xué)走出來(lái)的“驕傲”
雖然自己不是畢業(yè)于傳統名校，但依然獲得了那么多的榮譽(yù)，也被文來(lái)中學(xué)校長(cháng)黃健稱(chēng)作“文來(lái)的驕傲”，王安迪認為在每一種環(huán)境中都有值得學(xué)習的東西，不論是名校，還是名氣稍小的學(xué)校，都有非常負責任的老師和很好的學(xué)習資源，比如說(shuō)自己的母校文來(lái)中學(xué)，在那里就有很多非常優(yōu)秀的老師，在高三最后的學(xué)習生活中班主任給了大家很多鼓勵，也許這也是民辦學(xué)校特有的一種同舟共濟、相互扶持的溫馨的氛圍吧。除此之外，她認為每個(gè)學(xué)生都應鍛煉自己的自學(xué)能力，對自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行有針對性的彌補，比如通過(guò)精選一些輔導書(shū)來(lái)做等。
最后她補充道：“環(huán)境對于成功來(lái)說(shuō)不是最重要的，重要的是看個(gè)人的努力！”
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周林碩“秒殺”絕技：充分的自招準備
■小檔案
高中學(xué)校：格致中學(xué)
錄取高校：香港大學(xué)
高考總分：553分
最基本的也是最難做到的
對于高考取得的不俗成績(jì)，周林碩認為，成功的主因是很好地完成了老師布置的任務(wù)，無(wú)論是聽(tīng)課還是作業(yè)。他記得有位老師曾經(jīng)這么說(shuō)：“對你們的不足之處，任課老師肯定比外面輔導班補課的老師更為了解。只要你們跟著(zhù)我走，做好我布置的題，那就不會(huì )有問(wèn)題。”“上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成”對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)其實(shí)都不簡(jiǎn)單。認真聽(tīng)講不僅包括記筆記，還要學(xué)會(huì )提問(wèn)題，和老師有互動(dòng)。完成作業(yè)不僅要求獨立完成，還要以最好的狀態(tài)完成，如不邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)歌，還需要做到有錯誤及時(shí)訂正。
做到心無(wú)旁騖
周林碩認為在學(xué)習效率方面，做到心無(wú)旁騖是提高效率的好方法。用他的話(huà)說(shuō)就是：該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習。正因為他做到了學(xué)習時(shí)的專(zhuān)心致志，自然而然地就擁有了較高的學(xué)習效率，因此他總是有時(shí)間打球、看課外書(shū)，而這些適度的放松緩解了學(xué)習壓力，是一個(gè)良性循環(huán)。
輔導書(shū)：少買(mǎi)，精做
至于買(mǎi)輔導書(shū)，周林碩覺(jué)得其實(shí)不用買(mǎi)太多。他曾買(mǎi)過(guò)很多的輔導書(shū)，到高考結束大多都沒(méi)有時(shí)間看。所以他的建議是“少買(mǎi)，精做”，現在有很多不錯的輔導書(shū)，選好一本，把上面的內容全部掌握，對你的幫助會(huì )很大。如數學(xué)的《精編》，物理王厚雄主編的書(shū)，英語(yǔ)郭鳳高主編的書(shū)等。
切忌偏科一門(mén)突出
最后他忠告學(xué)弟學(xué)妹，那就是千萬(wàn)別偏科，幾門(mén)主課，任何一門(mén)都不能落后�？几叻值膶W(xué)生，可能有一門(mén)是特別好的，但是他們的其他幾門(mén)課程分數也一定在平均分之上。
而且通常來(lái)說(shuō)一門(mén)學(xué)科的成績(jì)，由較差提高到中等水平是比較容易的，由中等再往上提高時(shí)困難的，因此想要在高三一年里將短板變成優(yōu)勢的想法很難實(shí)現，從他的經(jīng)驗來(lái)看，最好是從高一就開(kāi)始努力，也許不一定要像高三那么拼命，但起碼不能放松。
重視自招中的基礎題
周林碩今年參加了五校聯(lián)考，對此他也深有感觸。對于筆試部分，在參加考試之前，他就估計題目肯定會(huì )很難，也許還有一些是超出大綱范圍的。雖然他不是理科班的學(xué)生，但他自學(xué)了一些東西，比如導數、動(dòng)量。
但拿到試卷時(shí)，他卻發(fā)現自學(xué)的成效不大�？己罂偨Y原因，這是由于有關(guān)那些知識點(diǎn)的題目，很多都是競賽題。因此他認為，對于普通班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這樣的選拔考試中發(fā)揮出平時(shí)水平就好，卷子中肯定不乏基本題，最關(guān)鍵的就是要把那些分數抓牢。對于那些競賽題，原來(lái)不會(huì )，短時(shí)間的自學(xué)、補習后還是不會(huì )，反而浪費了高三寶貴的時(shí)間。
對于面試部分，周林碩今年一共參加了三次面試，清華和港大的面試都是先來(lái)一個(gè)groupdiscussion，就是六七個(gè)學(xué)生坐一桌，幾個(gè)老師在旁邊觀(guān)察，老師給大家一個(gè)topic，讓大家自由討論得出結論，最后再由一個(gè)學(xué)生給出summary，其他學(xué)生補充。他由此得出的經(jīng)驗是：千萬(wàn)要多說(shuō)，萬(wàn)萬(wàn)不能一言不發(fā)。在面試的場(chǎng)合，聆聽(tīng)是不能夠向考官展現你的優(yōu)秀的。還有一點(diǎn)，平時(shí)的積累要足夠多，不一定要在某一方面極其深入，但廣泛的學(xué)識，包括政治，，經(jīng)濟，體育，文學(xué)，特別是社會(huì )新聞必不可少，因為一個(gè)獨辟蹊徑的觀(guān)點(diǎn)或者角度都會(huì )給考官留下很深的印象。然后是單獨面試，這個(gè)環(huán)節主要是看臨場(chǎng)應變。
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汪之洲“秒殺”絕技：持樂(lè )觀(guān)態(tài)度總結自招經(jīng)驗
■小檔案
高中學(xué)校：格致中學(xué)
錄取高校：清華大學(xué)數理基科班
高考總分：535分
清華大學(xué)加分20分
汪之洲說(shuō)作為一個(gè)剛經(jīng)歷高三的學(xué)生，他覺(jué)得能向學(xué)弟學(xué)妹介紹自己的經(jīng)驗，是件自己力所能及，也是十分榮幸的事情。
預估成績(jì)，制定高考目標
也許不少同學(xué)認為高考要上530分是難事。但汪之洲說(shuō)如果你立志考復旦、交大等名校且沒(méi)有拿到自主招生優(yōu)惠，這個(gè)分數是必須的。他建議在高三開(kāi)始時(shí)就預估自己的高考成績(jì)，提出高考各科目標，并在高三的各個(gè)考試中進(jìn)行實(shí)踐。
找準自己的學(xué)習方法
在學(xué)習方法上，汪之洲說(shuō)他始終堅信沒(méi)有最好的方法，只有最適合的方法。已經(jīng)經(jīng)歷了兩年高中生活的準高三生，必然有著(zhù)自己的一套學(xué)習方法。所以在這里他只說(shuō)說(shuō)自己的方法，如果有人處于對學(xué)習方法的迷茫狀態(tài)，可以嘗試。
他一直保持十點(diǎn)半前睡覺(jué)的習慣，因為7到8個(gè)小時(shí)的睡眠可以保證你在第二天的上課過(guò)程的清醒。許多人喜歡回家努力，甚至熬夜，課堂上卻迷迷糊糊，這點(diǎn)很不好。高三的學(xué)習并沒(méi)有大家想象的那么緊張，主要是復習，很少有新知識的補充，所以只要跟著(zhù)老師的節奏走，回家后整理復習，完全可以較輕松地面對高考。
不要放棄自主招生
汪之洲在五校自招聯(lián)考中得到了237.5分。他認為自主招生雖是優(yōu)秀生的游戲，但同學(xué)千萬(wàn)不要放棄這個(gè)機會(huì )，畢竟高考一次定終身，能多一個(gè)機會(huì )也是好的。也許自主招生對那些參加過(guò)學(xué)科競賽的同學(xué)特別有優(yōu)勢，因為競賽經(jīng)驗不僅可使你在考場(chǎng)上更自如地發(fā)揮，而且已積累的獎狀也是面試時(shí)非常有利的“武器”。
汪之洲建議對自招寄予極大希望的同學(xué)，在準備筆試時(shí)不要花過(guò)多時(shí)間，因為自招幾乎要持續整個(gè)第一學(xué)期，而你需要更多的時(shí)間去準備高考。面試最有利的武器是自己的自信。如何在面試官前表現出自己的自信但不驕傲，并能將話(huà)題引到自己熟悉的領(lǐng)域將是面試成功的關(guān)鍵。
減壓方法：保持樂(lè )觀(guān)輕松
多數學(xué)生在近高考時(shí)會(huì )感到壓力很大，汪之洲也不例外，畢竟他是放棄了交大的預錄取沖擊清華的。但他從來(lái)不將自己的壓力外露，而永遠保持樂(lè )觀(guān)輕松的狀態(tài)。
當你真正踏入考場(chǎng)，拿到試卷，開(kāi)始答題后，只要集中精力，其實(shí)不會(huì )感覺(jué)和平時(shí)模擬考試有什么不同，自然也就不會(huì )緊張。所以汪之洲的個(gè)人經(jīng)驗就是充滿(mǎn)自信并保持精力的集中，這樣考生也許就不會(huì )出現在考場(chǎng)上失常的情況。
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