2010年高考不同志愿填報模式下的決策方略
2010-04-06 19:21:05人民網(wǎng)-教育頻道
對于考前填志愿的考生，除了正確估計自己在學(xué)校所處的相對位置而外，還要看自己考試發(fā)揮的穩定性。對于這類(lèi)考生尤其要注意多報幾個(gè)批次，就是除了自己所能達到的錄取批次而外，還要向下繼續填至少兩個(gè)批次，以便在本批次落下后能被后續學(xué)校錄取。
對于實(shí)行順序志愿的考生來(lái)說(shuō)，除了在本批次考慮學(xué)校而外，同樣要考慮后面批次的學(xué)校。因為根據我們專(zhuān)業(yè)為重的原則，如果在我們所達批次的第一志愿沒(méi)有被錄取，則第二志愿的學(xué)校一般比較偏僻，一般情況下，我們寧愿選擇下一批次中的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，而放棄本批次中第二志愿學(xué)校。
對于實(shí)行平行志愿的考生，尤其要注意對平均分差法的運用。因為許多優(yōu)質(zhì)高校的錄取分因為實(shí)行平行志愿后其分差大幅度提升，原來(lái)由錄取分差所定的學(xué)校一般都不可能被錄取了。只有當高考成績(jì)達到學(xué)校的平均分差才可以考慮報考。當然平行志愿學(xué)校的排列可在分差大致相同的情況下，選擇自己最愿意去的學(xué)校及專(zhuān)業(yè)作為A志愿。放在最前面。否則你有可能被錄取其他一些不太愿意去的學(xué)校。
在實(shí)行平行志愿的情況下，那種想依據志愿技巧以低分進(jìn)入好學(xué)校的可能性大大降低，學(xué)生只有用分數為武器進(jìn)行競爭，從以往實(shí)行平行志愿的省份來(lái)看，由于高分落榜及低分高就的情況大大減少，因此，錄取到同一所學(xué)校的學(xué)生成績(jì)范圍大大縮小。從各高校反饋的信息來(lái)看，生源分布發(fā)生顯著(zhù)變化，最高分和最低分的差距縮小，可能只差十多分或二三十分，一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的高分考生密集且分差甚微。南航2008年在江蘇招1265人，但一分之差就有幾十人或上百人，那么這些學(xué)生的成績(jì)分布最密集的地方，其實(shí)就是該校的錄取平均分。所以，平行志愿規則下，我們在定位學(xué)校時(shí)，一定要運用該校的往年的平均分差來(lái)衡量判斷。再不能用最低錄取分數的分差來(lái)判斷。這些數據一般在各省級招辦出版的公開(kāi)資料中獲得。四川省的數據一般在《高考指南》中發(fā)布。至于平均分差、錄取分差等相關(guān)知識，可以參看《瞄準就業(yè)填志愿》一書(shū)5.2.2節。
實(shí)行平行志愿，必然會(huì )對各學(xué)校的錄取分數線(xiàn)產(chǎn)生重大影響，由于平行志愿讓高分低就甚至落榜的概率大為降低，同時(shí)低分高就的概率也必然相應降低。這就使得學(xué)校的錄取分數線(xiàn)出現了高低分化，由于熱門(mén)學(xué)校、名牌學(xué)校等考生心目中的好學(xué)校高分學(xué)生都愿意報，而低分學(xué)生進(jìn)入這些學(xué)校的可能性降低，因此，這些學(xué)校的錄取分數線(xiàn)必然大幅度提高；而各批次中原來(lái)用以保底的學(xué)校則因為學(xué)生的棄選而導致錄取線(xiàn)下降。其他一些中游學(xué)校則變化不大。從近年先行試點(diǎn)的省份來(lái)看，各學(xué)校的生源發(fā)生了的明顯的變化，學(xué)生心目中的好學(xué)校，錄取到很多優(yōu)秀的學(xué)生，而學(xué)生不看好的學(xué)校則很難錄取到優(yōu)秀的學(xué)生。這一現實(shí)就在提醒我們，在預測學(xué)校錄取分數線(xiàn)時(shí)，要深入分析該校在人們心目中的水平，如果很好，那么錄取線(xiàn)要比原來(lái)提高，錄取分差一般要達到平均分差的水平，而人們心目中的中游水平學(xué)校，其錄取分變化不大，可以參考往年的錄取分差。而人們心目中的保底學(xué)校，錄取線(xiàn)一般還是處于該批次最低水平，即省批線(xiàn)。
平行志愿一般是指第一志愿實(shí)行四個(gè)或以上學(xué)校志愿的填報方式。它的規則是學(xué)生以它的成績(jì)先在平行志愿的第一個(gè)學(xué)校進(jìn)行排名，如果他的排名進(jìn)了學(xué)校招生計劃的投檔比例之內，則可以投檔到此學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)錄取。如果成績(jì)的排名沒(méi)有達到第一個(gè)學(xué)校投檔比例以?xún)鹊拿�，則再以相同的規則看能否向第二個(gè)學(xué)校投檔，以此類(lèi)推，再看后面的學(xué)校能否投檔。如果被排在前面的學(xué)校錄取，后面自動(dòng)作廢。所以，在設計志愿時(shí)，排在前面的學(xué)校一定要是學(xué)生最愿意去的學(xué)校，否則被前面高校錄取，則再無(wú)進(jìn)入后面高校的機會(huì )。一般來(lái)講，同學(xué)們心目中好學(xué)校的錄取分數都比較高。所以，在設計平行志愿的順序時(shí)，一般實(shí)行按往年錄取分差高低大小排名，錄取分差大的排在前面，錄取分差小的排在后面。這也叫平行志愿的梯度。前面的分差大一些，后面的分差小一些。
從已經(jīng)實(shí)施平行志愿的省份來(lái)看，由于實(shí)行平行志愿，為降低考生被退檔的風(fēng)險，各批次院校今年幾乎都宣布進(jìn)檔就不退檔。因此，各校的投檔線(xiàn)就是該校的最低錄取分數線(xiàn)。今年各校在上海的最低錄取分數線(xiàn)與2007年相比都有很大幅度的上漲，是考生始料未及的。而且平行志愿的錄取方式完全是保護了各批次的高分考生，除非其不愿接受專(zhuān)業(yè)調劑，高分“落榜”的考生基本沒(méi)有。這樣，對于各批次的“踩線(xiàn)”考生來(lái)說(shuō)，“踏空”的就非常多。如上�？忌∥旱目挤謩偤�“踩”在理科467分的控制線(xiàn)上，A志愿是上海大學(xué)，按照往年鐵定能被錄取，但今年落到了第二批次院校。負責招生工作的一位業(yè)內人士提醒，由于平行志愿完全是“分數至上”，對考生來(lái)說(shuō)，填報志愿的博弈減少了，按考分的高低來(lái)排序錄取。但對各批次控制線(xiàn)附近的考生來(lái)說(shuō)，則因為各校最低分數線(xiàn)的上揚，造成投檔投不出去，錄取幾率減少。為此，對新高三生來(lái)說(shuō)，如果成績(jì)徘徊在各批次的控制線(xiàn)附近，就要認真并慎重填報下一批次的志愿。
平行志愿雖然給了學(xué)生一定的選擇權，但仍然很有限，也就是學(xué)生只能選擇一次到兩次左右，這就像投標一樣，選擇后大家一次比對，如果進(jìn)了所選學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的招生計劃排名之內，則可以被錄取，如果沒(méi)有，則只有等補填志愿，那時(shí)學(xué)校已經(jīng)很不令人滿(mǎn)意了。所以，這里仍然有一個(gè)一次預測分數線(xiàn)的問(wèn)題。
對于實(shí)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿的學(xué)生，直接在網(wǎng)上根據實(shí)時(shí)反映的排名情況及各高校、專(zhuān)業(yè)的招生計劃進(jìn)行選擇即可，他們可將更多精力放在選擇合適的專(zhuān)業(yè)及相應的學(xué)校上來(lái)。即首先做好學(xué)業(yè)規劃，然后在根據分數實(shí)時(shí)地選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。（張恒亮）
