2010高考考試大綱解讀：理綜、文綜篇
2010-01-26 13:46:42南陽(yáng)日報
物理：打好基礎 培養能力
解讀人：市一中高級教師 李傳普
2010年物理《高考大綱》與2009年完全相同，意味著(zhù)高考理綜物理試題將保持穩定。
備考建議：
全面掌握基礎知識，重點(diǎn)突出主干知識。高考命題源于課本，現階段復習要結合《考試說(shuō)明》中的知識內容表重新審視教材。注意點(diǎn)、線(xiàn)、面結合，抓住重點(diǎn)，了解知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò )�？忌Y合近三年的全國卷高考題，提高復習的針對性，提高復習的效率。
提高做題質(zhì)量，培養學(xué)科能力。做習題的目的，既是檢查對物理概念和物理規律是否真的透徹理解了，能否在實(shí)際問(wèn)題中靈活地運用它們；也是鍛煉、檢驗和提高自己學(xué)科能力的重要途徑。要堅持做題后的反思和總結，從中找到自己存在的問(wèn)題。
化學(xué)：重視雙基 歸納技巧
解讀人：市八中高級教師 安宇
今年的《高考大綱》與去年基本沒(méi)有什么變化，其核心內容為：重視對高中化學(xué)重點(diǎn)知識、主干知識、核心內容的復習；強調對實(shí)驗能力和實(shí)踐能力的考查；關(guān)注理論聯(lián)系實(shí)際和社會(huì )熱點(diǎn)。
備考建議：
重視雙基，建立牢固的知識網(wǎng)絡(luò )。在第二輪復習中，學(xué)生要構建知識主線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò )。
講究方法，歸納技巧，提高解題速度。在選做習題時(shí)，要一題多解或多題一解；善于分析和仔細把握題中的隱含信息，靈活應用簡(jiǎn)單方法。
把握重點(diǎn)，消除盲點(diǎn)，切實(shí)做好糾錯。重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開(kāi)距離的重要知識點(diǎn)，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn)；要走出“越基礎的東西越容易出差錯”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現的差錯，及時(shí)反思，及時(shí)糾正，強化訓練�？忌�要關(guān)注甲流感病例、諾貝爾化學(xué)獎等涉及化學(xué)方面的知識。
生物：注重訓練 勤于思考
解讀人：市一中一級教師 馬潔
2010年生物《高考大綱》與去年相比沒(méi)有變化。生物試題總體趨勢可能依然是難度較低，并適當向新課標過(guò)渡，倡導探究性學(xué)習。
備考建議：
依托考綱，回歸教材，強化兩個(gè)基礎。雖然第一輪復習已接近尾聲，但是同學(xué)們仍然應該不懈地深化對于基礎知識、基本技能的理解與掌握。生物學(xué)科有很多零散的知識點(diǎn)，要注意理解和記憶的統一；部分結論有它們的適用范圍或者在一定的語(yǔ)境下才可成立，要注意嚴謹和靈活的統一。
注重訓練，勤于思考，提升能力(特別是實(shí)驗與探究能力)。生物是一門(mén)實(shí)驗學(xué)科，與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密。同學(xué)們在訓練時(shí)可以經(jīng)常反思自己是否敏銳地意識到并正確地理解了題目文字、圖表、圖解中的關(guān)鍵點(diǎn)；是否迅速而正確地找到了題目和教材的結合點(diǎn)；是否能夠規范地、條理清楚地、簡(jiǎn)明扼要地回答問(wèn)題；是否能夠看出本類(lèi)型題目的共性和差異等等。
政治：關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)
解讀人：市八中高級教師 惠立
2010年政治《高考大綱》沒(méi)有太大變化，考核目標和要求均未改變，知識考試范圍只有個(gè)別字作了調整。
備考建議
要“吃透”《高考大綱》，對其所列的考點(diǎn)要全面掌握，同時(shí)要重視課本，要在考綱的指導下復習，167個(gè)考點(diǎn)都要顧及到。按照是什么，為什么，怎么樣，以前高考在這個(gè)點(diǎn)上怎么考，今年可能怎么考，這個(gè)點(diǎn)和其他知識點(diǎn)又有什么內在聯(lián)系等問(wèn)題復習。
要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。在今年知識范圍穩定的情況下，特別要注意時(shí)政熱點(diǎn)，要對一年來(lái)特別是今年年初至3月末的國內、國際重大事件予以關(guān)注。在二輪復習時(shí)要加強熱點(diǎn)專(zhuān)題的訓練。如國家的宏觀(guān)調控，準確理解積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策；轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，發(fā)展綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟；中國輝煌60年；繼續關(guān)注“三農”，統籌城鄉發(fā)展；積極參加國際合作，反對貿易保護主義。
歷史：適當關(guān)注新課改
解讀人：市二中高級教師 包留興
2010年的新大綱仍以保持穩定為主，在內容和要求上并無(wú)明顯變化。
備考建議：
抓基礎知識和主干知識�？忌詈脤ⅰ陡呖即缶V》中涉及的考點(diǎn)逐一梳理，要特別關(guān)注那些對整個(gè)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展意義重大的政策和歷史事件。
注意學(xué)科之間的內在聯(lián)系，特別是政、史、地三科都有的內容往往是文綜試題的結合點(diǎn)。
提高練習效率，抓好訓練環(huán)節。練習設置應集中體現新材料、新情境、新角度。學(xué)生做題時(shí)應注意四個(gè)環(huán)節：讀懂、審準、答好、規范。
適當關(guān)注新課改。近幾年不少高考試題已開(kāi)始涉及新課改的內容。今年，預計涉及的新課改內容會(huì )有所增加。
熱點(diǎn)問(wèn)題，要特別關(guān)注。要把長(cháng)效熱點(diǎn)和周年熱點(diǎn)相結合，以凸顯人文學(xué)科的社會(huì )功能。
地理：重視對圖的閱讀和分析
解讀人：市二中高級教師 王洪洲
對比以往的《高考大綱》，2010年地理的高考目標、要求、考試范圍及命題指導思想都沒(méi)有變化。
備考建議：
首先，考生要緊抓基礎知識和基本理論，拋開(kāi)“雙基”，就背離了高考的原則。其次，要注重第二輪復習。第二輪復習是培養、訓練學(xué)生把基礎的知識和理論轉化為解題能力，為此要注重課堂效果，注重老師解題時(shí)的一些技巧和答題的出發(fā)點(diǎn)，聯(lián)系類(lèi)似試題，做到舉一反三。最后，重視對地圖、圖表的閱讀和分析。無(wú)圖不地理，地圖和圖表是地理學(xué)的特色，復習時(shí)要充分挖掘圖上的信息，并用準確的學(xué)科語(yǔ)言進(jìn)行回答。
近年來(lái)高考命題的主要方式之一是以區域地理為載體，滲透自然地理和經(jīng)濟地理。復習時(shí)考生要學(xué)會(huì )運用經(jīng)緯度、海陸輪廓、地形、河流及政區邊界等方法進(jìn)行空間定位，提高讀圖和綜合分析能力。
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