高考志愿填報：專(zhuān)家總結填報方法與技巧
2009-12-03 11:28:30新浪blog文章作者：虞水洪
注：以下是博主舉辦大型講座的演講提綱，閱讀起來(lái)不大順口，請讀者原諒。
高考志愿填報要從三個(gè)方面來(lái)謀劃，填報好高考志愿需要掌握科學(xué)的方法和技巧。
一、高考實(shí)力的科學(xué)判定
總原則：以考生在學(xué)�；騾^里的排名作為確定自己報考實(shí)力的基準，而不是將某幾次考試的分數值作為填報志愿的依據，更不能想當然地指望高考時(shí)超常發(fā)揮。
1.重要考試成績(jì)的科學(xué)分析
平時(shí)成績(jì)：北京教育考試院提供的研究信息表明，高考成績(jì)與平時(shí)學(xué)習成績(jì)的年級排名基本一致。根據學(xué)生高中階段尤其是高三期間期中期末考試成績(jì)的年級排名，其基本實(shí)力可以大體判定。家長(cháng)要注意對歷次考試成績(jì)穩定、波動(dòng)、漸升、漸降等不同情況做符合實(shí)際的分析。
模擬考試成績(jì)：一模給壓力，二模給信心。一模相對偏難，二模相對偏易。一模試題在難度、區分度、知識點(diǎn)、熱點(diǎn)（語(yǔ)文、政治、歷史、地理）等方面的把握上更接近高考，但由于距離高考還有兩個(gè)月時(shí)間，學(xué)生變化較大。評判高考實(shí)力一般以一�？荚嚦煽�(jì)?yōu)橹饕獏⒖家罁�。但考生要認真分析哪一次模擬考試的成績(jì)更接近自己的真實(shí)水平。
各區教研中心在一模二模后都要統計分數，給出相當于去年一本、二本、三本線(xiàn)的分數（分文、理科）。你就可以根據自己孩子的一模二模成績(jì)大體推算出在區里的位置。假如北京海淀區2007年一模520分相當于2006年北京市一本線(xiàn)531分（區排名600），你的孩子一模525，則將來(lái)區排名約在600名以?xún)取?/p>
2．以校、區排名推算位置
校排名（年級排名）：北京四中每年能考上北京大學(xué)和清華大學(xué)的學(xué)生在150名左右，某考生在年級排行120名左右，該考生報考北京大學(xué)基本上有把握。
區排名：某高校在海淀區往年一般錄取到第1000名左右，如某考生兩次模擬考試成績(jì)?yōu)閰^排名800名前后，如報考該�；居邪盐毡讳浫�。
3．調用各種可參考的有效信息
第一，填報志愿前與班主任溝通，了解自己兩次模擬考試成績(jì)的排名情況，了解本校各層次學(xué)生在歷年高考中的錄取檔次比例數據，聽(tīng)取班主任和任課老師對你填報志愿的建議。
第二，參加招生院�，F場(chǎng)咨詢(xún)和高校開(kāi)放日，向高校招生辦詢(xún)問(wèn)，了解高校往年在本市、本區錄取人數及名次
第三，高考成績(jì)自我估分時(shí)，學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生估分相對較準，學(xué)習成績(jì)相對差的學(xué)生估分往往不準，偏高者居多。
4．戒躁求穩，留有余地
考生和家長(cháng)在填報志愿時(shí)一定要走出只關(guān)注提檔線(xiàn)的誤區，而應當詳細了解欲報高校近三年實(shí)際錄取的“實(shí)線(xiàn)”——最低分、最高分、平均分。
最低分作參考報志愿風(fēng)險非常大，多半要失敗。
最高分意味著(zhù)考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)有很大的自主性，把握大。
平均分最重要，最有實(shí)際意義，如果某考生的考分在該校錄取平均分上下，被錄取的可能性在不發(fā)生以外的情況下可以說(shuō)穩操勝券。
由于考前估分誤差較大.高考臨床發(fā)揮無(wú)法預測等不確定因素多，填報志愿時(shí)一定要考慮周全，留有余地，求穩求準。和去年相比剛壓線(xiàn)卻一心想跳一跳“摘蘋(píng)果”，落榜的可能較大。
高考發(fā)揮超常和失常兩種可能都存在。高校招生有“大小年”之說(shuō)，連續兩個(gè)“大年”或連續兩個(gè)“小年”的情況也時(shí)有發(fā)生，當年降分和提分兩種情況也都可能出現。指望高考超常發(fā)揮和招生“小年”的冒險心理是極端不科學(xué)的，這種例子比比皆是，教訓十分深刻。華中科技大學(xué)2009年超招64人的情況下，55人未錄�。�39人未上一本線(xiàn)，16人上線(xiàn)考生未被錄�。�，充分說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。
在填報志愿的過(guò)程中，要對各種信息作理性科學(xué)的分析，冷靜客觀(guān)地判斷和評價(jià)自己的實(shí)力，不要考慮面子，不要盲目攀比，不要一味追求熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和大城市高校，不要完全聽(tīng)信招生院校的現場(chǎng)咨詢(xún)，不要受朋友或同班同學(xué)的影響，要堅定自己的選擇。
在具體操作上，中學(xué)期間學(xué)業(yè)優(yōu)秀、平時(shí)考試成績(jì)穩定、心理素質(zhì)好的考生，填報志愿不用過(guò)于保守。平時(shí)成績(jì)起伏較大的考生、復讀生，應該適當謹慎一些。
二、兩種級差分與兩種志愿
1．什么是分數級差
分數級差包括學(xué)校分數級差和專(zhuān)業(yè)分數級差。
�。�1）學(xué)校分數級差（又稱(chēng)志愿分數級差）
指高校在錄取第一志愿考生和第二志愿考生時(shí)最低錄取控制分數線(xiàn)的分數差。即：第二志愿考生按減去志愿級差分后的分數作為學(xué)校排分來(lái)確定錄取。
學(xué)校在招生章程中一般都表示不拒絕招收第二志愿考生，但同時(shí)又作出一些限制性規定。
A.“第一志愿生源不足時(shí)，招收第二志愿考生”。“預留招生計劃5%的名額招收第二志愿考生”。
B.設志愿分數級差。通常級差分在30—50分之間，個(gè)別院校高達80分，但也有些高校不設志愿級差。
�。�2）專(zhuān)業(yè)分數級差（專(zhuān)業(yè)級差分）
專(zhuān)業(yè)級差分一般在3—10分之間。也有學(xué)校不設專(zhuān)業(yè)級差分。
若考生的成績(jì)未達到第一志愿專(zhuān)業(yè)的錄取分數，則其總分減去專(zhuān)業(yè)級差分后參與第二專(zhuān)業(yè)志愿排序。
2．第一志愿至關(guān)重要
招生院校當第一志愿人數比較充裕時(shí)，一般不再錄取第二志愿的考生。第一批重點(diǎn)高校錄取第一志愿的人數比例很高。重點(diǎn)大學(xué)第一志愿的錄取比例占被錄取考生的95%以上，一般院校80%左右。
填好第一志愿極為重要�？忌图议L(cháng)要將填報志愿的所有精力和準備工作，用在使所報志愿能確保被第一志愿院校錄取上，力爭不出現失誤，要慎之又慎，穩之又穩。
如果因幾分之差被一志愿院校拒絕，“下嫁”到第二志愿院校，損失的將是30分、50分，甚至80分。同一所中學(xué)或家屬院內，高考成績(jì)差不多的兩名考生，一個(gè)上了北京理工大學(xué)，一個(gè)卻上了北京工商大學(xué)，就是因為后者第一志愿報了北京航空航天大學(xué)而以第二志愿錄取到工商大學(xué)，冒險和僥幸心理導致了重大失策。
3．第二志愿不可忽視
很多考生出于自信，或家長(cháng)不懂第二志愿的意義，在志愿表的第二志愿一欄為空白，放棄第二志愿。這是不應該的。這種情況下一旦第一志愿未被錄取，就會(huì )當年無(wú)學(xué)可上了。
第一志愿和第二志愿院校要適當拉開(kāi)檔次，給第二志愿錄取留下足夠空間。否則，會(huì )導致步步落空，全線(xiàn)崩潰。
考生在填報志愿前須準確鎖定能招收第二志愿考生的院校。途徑有兩條：一是直接與欲報考院校聯(lián)系咨詢(xún)，須得到準確答復是否招收第二志愿考生，是否存在專(zhuān)業(yè)級差分等附加條件。二是閱讀欲報志愿院校當年的《招生章程》，對招收第二志愿考生是如何規定的。
北京市本科批次的第二志愿實(shí)行平行志愿。平行志愿按照“分數優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行錄取。對同一科類(lèi)批次線(xiàn)上未被錄取的考生按分數從高分到低分排序進(jìn)行投檔，每個(gè)考生投檔時(shí)，根據考生所填報平行志愿從A到C學(xué)校的志愿順序，投檔到排序在前且有計劃余額的學(xué)校。平行志愿投檔時(shí)各學(xué)校的調檔比例統一為100%，相同分數的考生符合同一所學(xué)校投檔條件時(shí)同時(shí)投檔。各批次的平行志愿實(shí)行一輪投檔。
4.有序排列專(zhuān)業(yè)志愿
有的考生成績(jì)高于所報志愿學(xué)校的最低錄取分數但仍未被錄取。其原因在于：所填的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取分數都比較高，其成績(jì)沒(méi)有達到所報專(zhuān)業(yè)的要求；或者當第一專(zhuān)業(yè)未被錄取時(shí)，第二專(zhuān)業(yè)按照級差分又達不到所需分數；而且專(zhuān)業(yè)不服從調劑。
對欲報高校的專(zhuān)業(yè)選擇應從四個(gè)方面來(lái)考慮并進(jìn)行排序：考生的高考實(shí)力，考生的興趣愛(ài)好，該校以往的錄取情況，該校所規定的專(zhuān)業(yè)排序規則。
要閱讀《全國普通高等院校在北京招生錄取分數分布統計》和欲報院校招生宣傳資料中上一年度的相關(guān)信息，就能對所報院校的專(zhuān)業(yè)排序作出初步判斷，再向該校招生辦作進(jìn)一步了解并征求意見(jiàn)，就能選定專(zhuān)業(yè)及其排列順序。
5．不要指望附加分取勝
各高校是按計入附加分的總分投檔，但進(jìn)檔考生錄取專(zhuān)業(yè)時(shí)是按實(shí)考分排序、分專(zhuān)業(yè)的。
若高校按招生計劃的120%提檔，最終被退檔的很可能是靠附加分進(jìn)檔的考生。所以按實(shí)考分報志愿才有把握。
三、學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的選擇
1．了解學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的實(shí)力
北京大學(xué)孫東東教授將高校分為綜合性大學(xué)（名牌綜合大學(xué)）、以工科為主的綜合性大學(xué)、準綜合大學(xué)（多科性綜合大學(xué)）、師范類(lèi)院校、專(zhuān)業(yè)院校等五種類(lèi)型，對于幫助家長(cháng)在填報志愿時(shí)從總體上把握和認識高校是很有實(shí)際意義的。
按照國家教育部公布的高等院校本科專(zhuān)業(yè)目錄，共分為理工類(lèi)和文史類(lèi)兩個(gè)大類(lèi)，11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，71個(gè)類(lèi)別，250多個(gè)專(zhuān)業(yè)。
理工類(lèi)（4個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)）：理學(xué)、工學(xué)、農學(xué)、醫學(xué)。
文史類(lèi)（7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)）：文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)。
理工類(lèi)中的“工學(xué)”包括21個(gè)類(lèi)別：地礦類(lèi)、材料類(lèi)、機械類(lèi)、儀器儀表類(lèi)、能源動(dòng)力類(lèi)、電氣信息類(lèi)、土建類(lèi)、水利類(lèi)、測繪類(lèi)、環(huán)境安全類(lèi)、化工與制藥類(lèi)、交通運輸類(lèi)、海洋工程類(lèi)、輕工紡織食品類(lèi)、航空航天類(lèi)、武器類(lèi)、工程力學(xué)類(lèi)、生物工程類(lèi)、農業(yè)工程類(lèi)、林業(yè)工程類(lèi)、公安技術(shù)類(lèi)。
其中“電氣信息類(lèi)”包括7個(gè)專(zhuān)業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、生物醫學(xué)工程。
學(xué)校實(shí)力：我們從《挑大學(xué)選專(zhuān)業(yè)》這些書(shū)中可以了解全國高校大排名。這是根據各高校的教授、院士、碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、科研成果、科技論文、儀器設備、圖書(shū)等評分排定的，大體能反映高校的辦學(xué)實(shí)力，但不盡科學(xué)和完善，社會(huì )各界對此議論也較多。
我們要從總體上認識高校的大體排名位置。還要了解下列情況在排名中的特殊性：高校合并規模越大排名越靠前；有醫學(xué)院的大學(xué)排名靠前，理工科院校排名靠前。
專(zhuān)業(yè)實(shí)力：市面上的很多資料也有對全國高校專(zhuān)業(yè)大排名。這只能作為大體的參考依據。要注意校內新開(kāi)專(zhuān)業(yè)、弱勢專(zhuān)業(yè)盡量不要報考。如學(xué)中文專(zhuān)業(yè)應報首都師范大學(xué)，而不要報北京理工大學(xué)。學(xué)生物工程應報中國農業(yè)大學(xué)，而不要報北京航空航天大學(xué)。學(xué)國際經(jīng)貿、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)應報中南財經(jīng)政法大學(xué)，而不要報中國農業(yè)大學(xué)。
在此基礎上關(guān)注欲報大學(xué)及其相關(guān)院系和專(zhuān)業(yè)的師資狀況，查閱有多少教授、副教授、博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)。
2.研究專(zhuān)業(yè)內涵
不要從專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)望文生義，或看這個(gè)名稱(chēng)屬哪個(gè)行業(yè)。最重要的是要看專(zhuān)業(yè)的內涵，該專(zhuān)業(yè)包含哪些學(xué)科，設置哪些課程（課程群），這才是決定將來(lái)從事行業(yè)和繼續深造發(fā)展的核心因素，
同一類(lèi)別專(zhuān)業(yè)的課程設置相差并不大，如電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、自動(dòng)化、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、生物醫學(xué)工程、測控技術(shù)與儀器等專(zhuān)業(yè)的2/3課程都是相同或差不多的。
在繼續深造和就業(yè)時(shí)，化工、應用化學(xué)、制藥、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)都是沒(méi)有多少差別的。
3．辯證處理學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系
總原則：選擇什么層次的學(xué)校由考生的高考實(shí)力來(lái)確定，選擇什么方向的專(zhuān)業(yè)由考生的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)、志向來(lái)確定。
具體考量時(shí)，要對以下3個(gè)方面有正確、科學(xué)的了解和分析：
A.學(xué)校和專(zhuān)業(yè)對成才的意義是倒圖釘型的（朝上放置）。學(xué)生在綜合大學(xué)里受到的綜合素質(zhì)培養和熏陶多，視野寬，見(jiàn)識廣。學(xué)生在專(zhuān)業(yè)院校中得到的專(zhuān)業(yè)訓練強，綜合素質(zhì)養成稍弱。在中國人民大學(xué)（哲經(jīng)法文歷管）和中國政法大學(xué)學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)便屬此類(lèi)情形。
B.專(zhuān)業(yè)的選取上思路要寬，不能死盯一個(gè)專(zhuān)業(yè)，至少應該是兩三個(gè)類(lèi)別或方向。學(xué)中文、法律、新聞專(zhuān)業(yè)的都可以當編輯、記者。一個(gè)學(xué)生可能在理科方面喜歡電子、通信，在文科方面對法律有興趣，在管理方面對工商管理有天賦，這樣的情況并不少見(jiàn)，家長(cháng)要注意細心發(fā)現、科學(xué)啟發(fā)和引導。
此外，現在專(zhuān)業(yè)模糊已成趨勢，越來(lái)越多的學(xué)校實(shí)行按院系招生，寬口徑，厚基礎，在大一、大二學(xué)完基礎課再分專(zhuān)業(yè)。如北京大學(xué)按理科試驗班類(lèi)、數學(xué)類(lèi)、物理類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、工商管理類(lèi)、公共管理類(lèi)招生。同濟大學(xué)按經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、生物科學(xué)類(lèi)、電子信息類(lèi)、環(huán)境科學(xué)類(lèi)、機械類(lèi)招生。
C.不同層次實(shí)力的考生在學(xué)校與專(zhuān)業(yè)的選擇權衡上可以有所不同和側重。
學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、在市重點(diǎn)中學(xué)年級排名前列的學(xué)生，有條件優(yōu)先考慮學(xué)校。應首選以理科、文科為主的名牌綜合大學(xué)，在此前提下選擇自己相對喜歡的專(zhuān)業(yè)，這有利于綜合素質(zhì)的培養。
學(xué)習成績(jì)中等或中等偏上的考生，可以兼顧學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，選擇工科性綜合大學(xué)和多科性綜合大學(xué)。
學(xué)習成績(jì)相對較差的考生，可以考慮選擇一個(gè)地理位置“不太好”、名氣不太大的學(xué)校的中意專(zhuān)業(yè)，這是優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)。
4．淡化“熱門(mén)”、“冷門(mén)”觀(guān)念
長(cháng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)是長(cháng)期需求的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)和深造的適應面寬， “可持續發(fā)展”性強，不會(huì )出現短時(shí)異常的過(guò)“熱”現象。長(cháng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)多屬傳統理科、工科、人文學(xué)科：如數學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、醫學(xué)、文學(xué)、機械、自動(dòng)化、化工等。建議那些今后打算深造的優(yōu)秀學(xué)生在大學(xué)本科念注重基礎的長(cháng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)。
短線(xiàn)專(zhuān)業(yè)是短期需求的專(zhuān)業(yè)。多屬操作性學(xué)科，人才適應面比較窄，用人有較大限制；時(shí)限性很強，受政策影響大（國家一旦調整某個(gè)經(jīng)濟領(lǐng)域，其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才就業(yè)就受到影響），持續“高熱”的時(shí)間很短，可突然出現降溫變“冷”。如計算機、貿易、金融、管理、法律等。
專(zhuān)業(yè)冷熱現象是變化的。農、林、水、師前幾年冷，現在不冷。財經(jīng)類(lèi)前幾年熱，現在就業(yè)比較困難。
就業(yè)率不是志愿選報的重要標尺，不要把每年公布的人才需求熱門(mén)行業(yè)當作選擇專(zhuān)業(yè)的依據。
5．鼓勵上外地院校
北京市現在高考錄取率為75—80%左右，如果只在北京上大學(xué)，錄取率只有60 %左右。
在京招生的外地院校多數為部委院校，師資力量很強。當在北京競爭名牌大學(xué)實(shí)力不足時(shí)，不但分數低，每年還有降分錄取的可能。而北京高校，即使是一些歷史不長(cháng)、教學(xué)科研水平欠佳的院校也是門(mén)庭若市。
北京考生往外地邁出一步，就會(huì )有很多的選擇。建議理科成績(jì)中等、文科成績(jì)中等偏上的學(xué)生，可以多考慮外地院校。因為北京高校格局中缺少類(lèi)似南京大學(xué)、復旦大學(xué)這種檔次的學(xué)校。
北京考生在京城長(cháng)大，走出去既可以見(jiàn)世面，又可以鍛煉獨立生活能力。要相信孩子有能力走出去闖世界，這是人生非常重要的一步，也是必不可少的一步。早走出去比晚走出去好。上大學(xué)不走出去，畢業(yè)了奔事業(yè)總不能只限制在北京吧，到外地上大學(xué)也是為出國作準備。
四、家長(cháng)的角色扮演
基本原則：幫助孩子進(jìn)行選擇，尊重孩子的選擇，引導孩子對自己的選擇負責。
家長(cháng)要圍繞孩子準備報考的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)，去學(xué)校咨詢(xún)、上網(wǎng)查詢(xún)，做廣泛的調查研究，收集信息、處理分析信息，將這些信息給孩子，以節省孩子的時(shí)間。選擇基本定向的一兩所大學(xué)的時(shí)候，可以帶孩子去志愿高校詳細咨詢(xún)。
要擺正心態(tài)，冷靜對待高考，客觀(guān)對待上大學(xué)。不要給孩子加壓，不要誤導，不要好面子，不要攀比，不要包辦代替。
要從了解孩子本身的特點(diǎn)出發(fā)，多與孩子溝通，并且教導孩子樹(shù)立長(cháng)遠的成才觀(guān)念，引導孩子對自己的決定負責。
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