北京四所中學(xué)校長(cháng)推薦上北大程序和推薦理由
2009-12-01 09:53:09新浪blog文章作者：教子磚家夢(mèng)里江河
人大附中校長(cháng)劉彭芝推薦人數 5名
推薦程序
在學(xué)生自薦、班主任及科任教師推薦、學(xué)生本人競選演講的基礎上，由學(xué)校領(lǐng)導、高三全體班主“任、教師代表以及學(xué)生會(huì )、團委會(huì )干部組成的評議組，根據北京大學(xué)《校長(cháng)實(shí)名推薦計劃》的條件和要求，進(jìn)行了充分的討論，通過(guò)無(wú)記名投票推舉的方式產(chǎn)生候選人，校長(cháng)主持召開(kāi)校務(wù)委員會(huì )討論通過(guò)，在經(jīng)過(guò)了一周公示，且無(wú)異議的情況下，最后向北大招辦提出“人大附中校長(cháng)實(shí)名推薦名單”。
推薦理由
劉頔，理科學(xué)生，15歲完成紀實(shí)文學(xué)《陽(yáng)光正濃——奔兒頭的精華》，該書(shū)2008年正式出版；參與創(chuàng )辦北京校園刊物《Maga2ine》；在《人民網(wǎng)》、《北京晚報》發(fā)表文章數篇，創(chuàng )作歌曲十余首；鋼琴九級。數學(xué)論文在“丘成桐中學(xué)數學(xué)獎”活動(dòng)中獲得北部賽區三等獎。
姜一晨，理科學(xué)生，擔任班長(cháng)、校學(xué)生會(huì )副主席。榮獲第24屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽一等獎，全國青少年科技創(chuàng )新大賽英特爾英才獎、未來(lái)科學(xué)家獎，北大先鋒青少年科技創(chuàng )新獎、北京理工大學(xué)專(zhuān)項獎，同時(shí)被授予參加2010年“倫敦國際青年科學(xué)論壇”（LIYSF）資格。所寫(xiě)文章獲北京市中學(xué)校園文學(xué)交流會(huì )創(chuàng )作大賽二等獎，并被授予“校園小作家”稱(chēng)號。
喬禹森，理科學(xué)生，思維敏捷，見(jiàn)解獨到，成績(jì)優(yōu)異。擔任班長(cháng)、校學(xué)生會(huì )自主管理部副部長(cháng)、“天文社”社員、“歌舞嘉年華”評委、�？庉嫴烤庉�，曾榮獲北京市化學(xué)競賽二等獎、校優(yōu)秀學(xué)生干部、海淀區三好學(xué)生。
趙墨，理科學(xué)生，知識視野開(kāi)闊，綜合素養很強。曾榮獲高中化學(xué)省級競賽一等獎，全國高中生物學(xué)聯(lián)賽二等獎、全國高中化學(xué)競賽三等獎；曾寫(xiě)過(guò)幾篇文言文小說(shuō)，作文多次被選為全校優(yōu)秀范文；積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區服務(wù)活動(dòng)，愛(ài)心捐助活動(dòng)。
高姍，文科學(xué)生，素質(zhì)全面，特長(cháng)突出，擔任校學(xué)生會(huì )文藝部部長(cháng)，組織了歌舞嘉年華、校歌創(chuàng )作比賽等大型活動(dòng)；創(chuàng )作英語(yǔ)劇《我們》獲校電影節最受歡迎影片、原創(chuàng )音樂(lè )等5個(gè)獎，并被CCTV報道；海淀區校園聯(lián)合歌手大賽第三名；代表學(xué)校參加JA中國中學(xué)生商業(yè)挑戰賽，獲得團體第二名，并贏(yíng)得創(chuàng )業(yè)基金。
北京四中校長(cháng) 劉長(cháng)銘 推薦人數 5名
北京四中推薦程序
1、學(xué)生在規定的時(shí)間內報名申請。申請的學(xué)生需上交申請材料，陳述申請理由。
2、領(lǐng)導小組組織召開(kāi)“高校實(shí)名推薦工作會(huì )議”研究議定初選學(xué)生名單。
3、在校內公示初選學(xué)生名單。
4、根據公示情況由實(shí)名推薦工作會(huì )議決定最終的推薦學(xué)生名單。
推薦理由
樓悅晨 樓悅晨同學(xué)氣質(zhì)優(yōu)雅，性格穩重，思想深邃，在人文社科上顯示出獨特的才華與人文精神，有較強的社會(huì )責任感和分析判斷能力，她已具有優(yōu)秀人才的基本素質(zhì)，特將該生列為北京大學(xué)校長(cháng)實(shí)名制推薦人選。
馬越原 馬越原同學(xué)思維嚴密，善于發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題，具有較強的動(dòng)手能力和獨立研究能力。同時(shí)她又全面發(fā)展，興趣廣泛，熱心公益，已具有成為優(yōu)秀人才的基本素質(zhì)，特將該生列為北京大學(xué)校長(cháng)實(shí)名制推薦人選。
孫文昊 孫文昊同學(xué)堅韌頑強，具有極強的自我控制能力與學(xué)習能力，他在因傷臥床的半年中不僅用超人的毅力圓滿(mǎn)、頑強地完成了課內的學(xué)習，還開(kāi)始了對哲學(xué)、人生的探討與思考。他既有個(gè)人的人生理想又有對社會(huì )理想的追求。已具有成為優(yōu)秀人才的基本素質(zhì)，特將該生列為北京大學(xué)校長(cháng)實(shí)名制推薦人選。
奚牧涼 奚牧涼同學(xué)做事執著(zhù)專(zhuān)注，他熱愛(ài)話(huà)劇，于是他就在話(huà)劇社中專(zhuān)注執著(zhù)地發(fā)揮出了才華，他有理想又能夠在現實(shí)的學(xué)習生活中不懈努力，顯示出較強的實(shí)力，已具有成為優(yōu)秀人才的基本素質(zhì)，特將該生列為北京大學(xué)校長(cháng)實(shí)名制推薦人選。
徐涵劍 個(gè)頭不高，開(kāi)朗沉穩的徐涵劍總是充滿(mǎn)著(zhù)力量，他在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)取，在興趣上不斷拓展，在社會(huì )工作中不斷承擔……那是因為他心中有夢(mèng)想，并從當下就為之準備，他已具有成為優(yōu)秀人才的基本素質(zhì)，特將該生列為北京大學(xué)校長(cháng)實(shí)名制推薦人選。
北京師大二附中校長(cháng) 曹保義 推薦人數 3名
推薦程序
1．發(fā)布通告，讓學(xué)生了解相關(guān)信息，并提出申請；
2．由校長(cháng)召集副校長(cháng)和高三年級組長(cháng)，根據學(xué)生的申請和學(xué)校制定的標準，提出初選名單；
3．征求教學(xué)處、學(xué)生處和高三年級教師的意見(jiàn)后，向全校公示；
4．公示后，未接到任何質(zhì)疑，將三名同學(xué)作為正式的人選向北京大學(xué)推薦。
推薦理由
蘭天瑩 為人正直，有良好道德修養。學(xué)習能力強，成績(jì)排名年級第一。英語(yǔ)非常出色，曾三次參加北大全國模聯(lián)大會(huì )，獲得 “最佳代表”和“最佳表現”獎，并代表學(xué)校出訪(fǎng)香港和英國。擅長(cháng)舞蹈和油畫(huà)。積極參加奧運志愿者服務(wù)等公益活動(dòng)。
張理碩 思想上積極進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)名列年級前茅。擔任班長(cháng)，校學(xué)生會(huì )副主席，�？度荨分骶�，成功組織了多項大型活動(dòng)。多次在報刊發(fā)表文章，英語(yǔ)能力突出，曾代表學(xué)校赴美交流。多才多藝，擅長(cháng)古典吉他和計算機，并積極參加志愿服務(wù)。
王 娜 思想上積極進(jìn)步，學(xué)習上是同學(xué)們的楷模。擔任校學(xué)生會(huì )主席，體現了很強的領(lǐng)導能力。全面發(fā)展，不僅擅長(cháng)書(shū)法，還在學(xué)科競賽、體育比賽、模聯(lián)和辯論賽中多次獲獎，并擔任奧運城市志愿者，堅持到校圖書(shū)館和 “康馨敬老院”義務(wù)服務(wù)。
北大附中書(shū)記生玉海 推薦人數 3名
推薦程序
先由全體高三學(xué)生按照評選條件進(jìn)行推薦，根據選票確定候選人。然后召開(kāi)高三年級相關(guān)任課教師會(huì )議，對其征求意見(jiàn)和建議。最后由學(xué)校專(zhuān)門(mén)委員會(huì )，根據評選條件，結合學(xué)生和教師的意見(jiàn)，研究確定擬推薦人選并公示。
推薦理由
蔣雨薇 熱愛(ài)集體，樂(lè )于奉獻，思維敏捷，勤于鉆研，勇于創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑，成績(jì)優(yōu)異，競賽成績(jì)突出，興趣廣泛，多才多藝，善于合作，積極參加多項社會(huì )工作，組織能力強，綜合素質(zhì)突出，在同學(xué)和教師推薦過(guò)程中得到高度認同。
侯笑笑 熱愛(ài)集體，樂(lè )于奉獻，思維敏捷，學(xué)習能力強，勤于鉆研，勇于創(chuàng )新，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，多次獲得年級第一，善于合作，社會(huì )工作能力強，綜合素質(zhì)突出，能夠發(fā)揮表率和帶動(dòng)作用，在同學(xué)和相關(guān)教師推薦過(guò)程中得到高度認同。
朱佳藝 熱愛(ài)集體，樂(lè )于奉獻，思維敏捷，勤于鉆研，勇于創(chuàng )新，成績(jì)優(yōu)異，多次獲得年級第一，興趣廣泛，文理兼優(yōu)，尤其對人文社會(huì )科學(xué)有著(zhù)特殊的愛(ài)好，善于合作，組織能力強，綜合素質(zhì)突出，在同學(xué)和教師推薦中得到高度認同。
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