北京三所中學(xué)共推薦11名學(xué)生上北大

　　25日，是推薦生向北大提交材料的最后一天。按照程序，來(lái)自北京市4所具有推薦資格中學(xué)的推薦生名單全部出爐。截至昨日，僅北大附中、人大附中及北師大二附中的名單進(jìn)行了公示。由于此次推薦給學(xué)生和家長(cháng)帶來(lái)了壓力，幾位校長(cháng)都不愿透露被推薦學(xué)生的名單，只是強調會(huì )按照北大的要求推薦綜合素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)科特長(cháng)突出的學(xué)生。

　　北大附中推薦一名文科生兩名理科生

　　昨日，北大附中在校內公示了名單，共有 3名學(xué)生獲得了這一機會(huì )：高三（ 10）班朱佳藝、高三（ 3）班侯笑笑和高三（ 1）班蔣雨薇，3人全部是女生，朱佳藝是文科生，侯笑笑和蔣雨薇是理科生。

　　北大附中校長(cháng)生玉海此前曾表示，最終推薦哪些同學(xué)不可能由校長(cháng)一個(gè)人說(shuō)了算，推薦包括校內學(xué)生自薦、教師評議、同學(xué)評議等諸多環(huán)節，并將在學(xué)校公示。

　　生玉海表示，“校長(cháng)實(shí)名推薦制”需要中學(xué)內部有一個(gè)好的制度設計，以把綜合素質(zhì)優(yōu)秀或學(xué)科特長(cháng)突出的孩子選出來(lái)，推薦給北大。

　　“被推薦同學(xué)成績(jì)并不是最優(yōu)秀的”

　　昨日中午，人大附中多名高三學(xué)生證實(shí)，學(xué)校已公布了5個(gè)被推薦學(xué)生名單。“上周名單已經(jīng)在走廊里貼出來(lái)了。”一名高三女生說(shuō)，據她了解，被推薦的同學(xué)學(xué)習成績(jì)并不是最優(yōu)秀的，但各有專(zhuān)長(cháng)。有的在國內外各項學(xué)科競賽中獲過(guò)獎，有的則是�；虬嗉壐刹�。

　　截至昨晚，北京四中的名單還未在學(xué)校公示。北京四中校長(cháng)劉長(cháng)銘曾表示，應該推薦那些在某一方面有超常的才華，而在其他方面暫時(shí)略有不足的學(xué)生，如果沒(méi)有就不推薦。2 3日，該校400余名學(xué)生遞交了自薦信。

　　此前據媒體報道，北京另一所具推薦資格的中學(xué)北師大二附中有3名學(xué)生王娜、張理碩和蘭天瑩獲得推薦資格，且公示期滿(mǎn)，正式進(jìn)入校長(cháng)實(shí)名推薦名單。

　　校長(cháng)說(shuō)法:

　　人大附中校長(cháng)推薦不等于保送

　　人大附中確定推薦學(xué)生的方式有三種，即學(xué)生自薦、班主任推薦和家長(cháng)推薦。昨日，人大附中校長(cháng)劉彭芝表示，入選的5個(gè)學(xué)生文理科都有，都是既有一定綜合實(shí)力又有一定特長(cháng)的學(xué)生。

　　劉彭芝表示，學(xué)生名單已在校內公示，但不希望在媒體公布。“推薦不是保送，萬(wàn)一被推薦后沒(méi)有錄取，學(xué)生會(huì )有心理負擔。”劉彭芝透露，該校推薦的是綜合素質(zhì)差不多，而且在體育、藝術(shù)、寫(xiě)作等某一方面有特長(cháng)的學(xué)生。“但不是說(shuō)降30分他們就一定都能考上，如果沒(méi)考上，名單在社會(huì )上公布出去，會(huì )給學(xué)生造成極大的壓力，甚至會(huì )影響孩子的一生。”

　　劉彭芝認為，北大實(shí)行校長(cháng)實(shí)名推薦制，是不想漏掉那些將來(lái)可能有發(fā)展前途的拔尖創(chuàng )新人才。這項舉措的本意是想打破“一考定終身”的現狀，現階段屬于試點(diǎn)期，社會(huì )應給這些面臨高考的學(xué)生更為寬松的環(huán)境。

　　推薦生：

　　1

　　蔣雨薇 同學(xué)眼中的“蔣神”

　　蔣雨薇是北大附中高三（ 1）班的學(xué)生，因為在數學(xué)、物理、化學(xué)和生物上成績(jì)都非常優(yōu)秀，被同學(xué)們戲稱(chēng)為“蔣神”。

　　蔣雨薇獲得過(guò)數學(xué)競賽一等獎、物理和化學(xué)競賽二等獎、生物競賽三等獎。除了學(xué)習好，蔣雨薇還在堅持練習芭蕾舞。

　　本周一，她為高一和高二的同學(xué)們介紹了自己的學(xué)習方法。高二英語(yǔ)老師馬燕稱(chēng)，蔣雨薇告訴學(xué)弟學(xué)妹，第一是學(xué)習的態(tài)度，第二要積累基礎的東西，“我感覺(jué)她很清楚自己要干什么，時(shí)間和科目分配比較合理，而且自控能力比較強。”高三（10）班班主任胡老師此前曾教過(guò)蔣雨薇英語(yǔ)。她說(shuō)：“這孩子非常聰明，特別能吃苦，想干的事情她都能做出來(lái)。”

　　2

　　朱佳藝 詩(shī)社社長(cháng)愛(ài)傳統文化

　　朱佳藝的班主任胡老師說(shuō)，雖然朱佳藝是文科生，但她的理科成績(jì)也特別好，“只是因為她特別喜歡文科，所以文理分科時(shí)就選擇了文科。”

　　朱佳藝是班上的學(xué)習委員，“她綜合素質(zhì)非常好，也為班級創(chuàng )造了良好的學(xué)習氛圍。”胡老師說(shuō)，在分班之初，班上成績(jì)兩極分化比較嚴重，朱佳藝擔任學(xué)習委員后所創(chuàng )造的氛圍，讓成績(jì)相對較差的學(xué)生取得了很大的進(jìn)步，所以她在班上的威信也比較高。“她會(huì )在中午時(shí)間為同學(xué)答疑，不會(huì )因為你學(xué)習不好而看不起你，也不會(huì )因為成績(jì)差不多而有保留地不告訴你，特別有耐心。”

　　除了學(xué)習，朱佳藝參加社團活動(dòng)也比較積極，是杏壇詩(shī)社社長(cháng)。胡老師稱(chēng)，朱佳藝古文功底比較好，作文競賽每次都得第一，她還組織杏壇詩(shī)社的一些競賽，會(huì )自己出題，“對傳統文化比較熱愛(ài)。”

　　3

　　侯笑笑 微笑待人盡職盡責

　　侯笑笑是班上的英語(yǔ)課代表，她有一個(gè)印證自己名字的習慣，“她永遠微笑待人，性情非常好。”胡老師說(shuō)，她特別負責任，老師把什么事情交代給她基本就不用操心了。

　　侯笑笑和同學(xué)的關(guān)系也非常融洽，能力比較強，“她有一個(gè)特別好的習慣，再平常的東西，她都能從中看到長(cháng)處，尤其是總能看到老師的長(cháng)處，拿來(lái)為我所用。”