熟記三大復習要領(lǐng) 2010年高考地理拿高分
2009-11-24 14:22:03E度社區文章作者：徐明虎
溫故才能知新。當同學(xué)們掌握了大量地理知識后，為了避免遺忘，也為了檢測的需要，同學(xué)們要掌握復習鞏固的方法，其要領(lǐng)是：
�、� 閱讀。圍繞復習的中心課題，認真閱讀有關(guān)的教材內容、筆記、地圖、作業(yè)及試卷。通過(guò)閱讀，使同學(xué)們的知識盡快回到曾經(jīng)達到過(guò)的水平。閱讀時(shí)應注意：一是采用回憶的方法了解自己掌握知識的情況，回憶要有條理、順序。在回憶、閱讀、思考的過(guò)程中，隨時(shí)將思考成果記錄下來(lái)，以便整理復習筆記時(shí)使用。二是對不同知識采用不同方法進(jìn)行復習鞏固。對地理概念的復習，要弄清每個(gè)概念的內涵和外延，采用理解加記憶的方法。記憶方法多種多樣，如提高興趣法、形象記憶法、重復強化法、理解記憶法、諧音巧記法(如記憶我國儲量居世界首位的6種礦產(chǎn)名稱(chēng)，除稀土外的鎢、銻、鋅、鈦、釩，按其諧音可用“吾北心太煩”就容易記牢了)等等。對地理原理的復習，要抓住實(shí)質(zhì)，理清因果脈絡(luò )，用理解、記憶加應用的方法。對綜合性地理問(wèn)題，用全面分析問(wèn)題的方法。對區域性地理問(wèn)題，用分析對比的方法。對規律性問(wèn)題，采用歸納法。對地理時(shí)空問(wèn)題，運用串編法和序列化的學(xué)習策略。地理空間內容可以借助地圖上的一些點(diǎn)、線(xiàn)而進(jìn)行串編學(xué)習。學(xué)習時(shí)注意線(xiàn)(交通線(xiàn)、重要地理界線(xiàn)、人口流動(dòng)路線(xiàn)等)串點(diǎn)(城市、自然保護區等)、線(xiàn)過(guò)面(海陸、政區、地形區等)、線(xiàn)線(xiàn)交點(diǎn)、線(xiàn)的方向性等。如沿長(cháng)江干線(xiàn)經(jīng)過(guò)省區的五大鋼鐵基地，交匯的鐵路干線(xiàn)，所在農業(yè)基地。序列化策略，即演化過(guò)程按順序排列。如黃赤交角→太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)→正午太陽(yáng)高度和晝夜長(cháng)短變化→四季更替的地球公轉及其地理意義等等。學(xué)習時(shí)弄清上述這些地理事物發(fā)生、發(fā)展、演變、轉化的過(guò)程，因果關(guān)系，時(shí)間先后關(guān)系，從屬關(guān)系等地理事物演變規律，是提高學(xué)習效果的重要策略，并且運用演變規律分析和解決地理問(wèn)題，又能提高綜合分析能力。
�、普�。整理出系統的復習筆記，以便隨時(shí)查用。主要包括：知識系統提綱—使繁雜的知識系統化;各類(lèi)比較圖表—讓知識更清晰;簡(jiǎn)易地圖—形象、醒目，易于記憶。
�、蔷毩�。做一定量的習題，是復習鞏固地理知識的主要途徑。通過(guò)練習，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，加深領(lǐng)會(huì )。做練習時(shí)要注意：題型要靈活多樣，覆蓋面要廣，有一定的難度和綜合性;題量要適中，不陷入題海之中;選題要有針對性，以達到復習鞏固的目的;練習要經(jīng)�；�。
綜上所述，功夫不負有心人。深信在地理教師的指導下，同學(xué)們只要做好以上常規和掌握學(xué)習方法，堅持不懈，并在中學(xué)地理的學(xué)習中靈活運用，就一定能夠學(xué)有成效。當然本人意在拋磚引玉，同學(xué)們在學(xué)習中還要不斷探索，大膽實(shí)踐，使之更加完善，這樣對地理知識的掌握方能“百尺竿頭更進(jìn)一步”。
學(xué)地理是非常有用的，它與我們的日常生活聯(lián)系特別密切。學(xué)了地理之后，覺(jué)得自己長(cháng)了不少知識�？梢噪S心所欲地在地圖上指出任何一個(gè)國家及著(zhù)名的城市，可以辨別出不同國家的地理概況、風(fēng)土人情，可以了解到各種自然現象的成因、特征，可以……這些對于懂地理的人來(lái)說(shuō)都只是些皮毛。而對我這個(gè)曾經(jīng)的“地理盲”卻是格外新鮮有趣的。教我們地理的黃國華老師是個(gè)全能型的“才子”。上他的課總能給我們一種特別充實(shí)的感覺(jué)。我們不敢有絲毫的分心，生怕一不留神便讓知識從耳邊溜走。我們總是不停地聽(tīng)著(zhù)、記著(zhù)，一堂課下來(lái)，提綱上通常都是密密麻麻的筆記。我想，幸虧有這番“狂補”，要不這些基本的地理常識我們不知要到什么時(shí)候才能學(xué)到呢!?
學(xué)地理最重要的是細心。就拿一張地圖來(lái)說(shuō)，上面的每一點(diǎn)信息都有可能成為考試內容，稍不留神錯過(guò)一點(diǎn)的話(huà)很可能那張圖就白讀了。復習的時(shí)候最好是能騰出一塊完整的時(shí)間系統地讀。先讀圖。地圖是地理的重頭戲，有時(shí)甚至會(huì )比書(shū)本還重要。山川、河流、城市，把它們的地理位置記清楚。要爭取第一遍時(shí)就記熟。因為記地圖有一個(gè)特征，一旦記住了就不會(huì )輕易忘記，所以與其隔一段時(shí)間復習一次，還不如剛開(kāi)始就認真地記好。通過(guò)平時(shí)的應用加深印象，省去復習的時(shí)間。?
再有就是看書(shū)。要理解地記憶。一般只要是你以前不懂的，看的時(shí)候印象就比較深。地理和政治、歷史不同，常識性的東西更多些，因此記憶也不會(huì )太難。但是要記的東西也很多，要舍得花時(shí)間，自己想竅門(mén)，比如“諧音記憶法”或者“形象記憶”等等。在學(xué)自然地理時(shí)，理解的東西會(huì )多一些，因為這部分已經(jīng)有點(diǎn)接近理科的東西了，但只要肯花時(shí)間多想一些問(wèn)題，學(xué)起來(lái)也不會(huì )太難。人文地理方面，記憶要占比較大的成分，多背幾遍，爭取一遍比一遍用的時(shí)間少，每一遍都能發(fā)現一些以前沒(méi)有注意到的更細的東西。在高考前的那段時(shí)間里，主要是看提綱和卷子，要特別留意那些能與當前時(shí)事聯(lián)系起來(lái)的內容。比如某個(gè)特定的地區，或者是環(huán)境污染這一類(lèi)的問(wèn)題等等。只要你鉆進(jìn)去了，就會(huì )發(fā)現地理其實(shí)是很有意思的。如果對它感興趣了，還怕學(xué)不好嗎?
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