高中生物實(shí)驗復習策略：歸納、總結方法體系
2009-10-22 18:40:09高考網(wǎng)
為了進(jìn)一步強化基礎知識，學(xué)會(huì )基本方法和形成基本能力的重要環(huán)節，為此，提出以下幾種高中生物實(shí)驗復習策略：
第二：歸納、總結有實(shí)驗的方法體系
無(wú)論是新版的還是舊版的高中生物學(xué)教材中，都有一些學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗，還有大量的結合知識內容所列舉的實(shí)驗。在復習中要將這些實(shí)驗中的方法加以歸納、總結，以得學(xué)生應用這些方法，舉一反三、觸類(lèi)旁通。按筆者的理解，可把教材中的實(shí)驗方法歸為以下10種：
1.顯微觀(guān)察法，如觀(guān)察植物細胞有絲分裂的實(shí)驗，觀(guān)察植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實(shí)驗等。
2.觀(guān)色法，如觀(guān)察根對礦質(zhì)元素離子交換吸附現象的實(shí)驗，動(dòng)物毛色和植物花色的遺傳實(shí)驗等。
3.示蹤原子法，如噬菌體浸染細菌的實(shí)驗，用18O2和14CO2追蹤光合作用中氧原子和碳原子轉移途徑的實(shí)驗等。
4.等組實(shí)驗法，如小麥淀粉酶催化淀粉水解的實(shí)驗，觀(guān)察根對礦質(zhì)元素離子交換吸附現象的實(shí)驗，發(fā)現生長(cháng)素的燕麥胚鞘實(shí)驗等。
5.加法創(chuàng )意，如用飼喂法研究甲狀腺激素的實(shí)驗，用注射研究生長(cháng)激素的實(shí)驗，用移植法研究性激素的實(shí)驗等。
6.減法創(chuàng )意，如用閹割法、摘除法研究性激素、甲狀腺激素和生長(cháng)激素的實(shí)驗，雌蕊受粉后除去正在發(fā)育著(zhù)的種子的實(shí)驗等。
7.雜交實(shí)驗法，如孟德?tīng)柊l(fā)現遺傳規律的植物雜交、測交的實(shí)驗，小麥的雜交實(shí)驗等。
8.化學(xué)分析法，如番茄和水稻對Ca和Si選擇吸收的實(shí)驗，葉綠體中色素提取和分離的實(shí)驗等。
9.理論分析法，如大、小2種草履蟲(chóng)競爭的實(shí)驗，植物根向地生長(cháng)、莖背地生長(cháng)的實(shí)驗，植物向光性的實(shí)驗等。
10模擬實(shí)驗法，如滲透作用的實(shí)驗裝置，米勒的模擬實(shí)驗等。
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