關(guān)于高校社團的科學(xué)管理探索論文

�。�2）在日�；顒�(dòng)的運行上形成制度化

　　形成制度化的核心是制定《學(xué)生社團管理條例》。條例中包含新社團成立審批辦法、社團招新辦法、社團負責人產(chǎn)生辦法、社團負責人工作守則、社團活動(dòng)開(kāi)展辦法、優(yōu)秀社團評比辦法、優(yōu)秀社團負責人評比辦法、社團經(jīng)費管理辦法等內容。通過(guò)對新社團成立審批的把關(guān)，實(shí)現學(xué)校對社團規模和類(lèi)型的有機規劃，調控社團結構；通過(guò)對社團招新的控制，杜絕違規招新、私自超額收取會(huì )費等行為，提高會(huì )員積極性，方便社團工作安排；通過(guò)對社團負責人的產(chǎn)生以及工作的考核制訂量化標準，調動(dòng)社團開(kāi)展活動(dòng)的積極性，提高活動(dòng)成效；通過(guò)對社團活動(dòng)具體要求，實(shí)現社團活動(dòng)從策劃、申請、審批、開(kāi)展、監督、總結到評比有章可循，保證活動(dòng)質(zhì)量。通過(guò)對社團財務(wù)工作的詳細規定，防止操作失范衍生的吃喝風(fēng)、借社團盈利等不良現象�？傊�，借助《學(xué)生社團管理條例》，加強對社團各項工作的監管力度，規范社團的各項行為。

　　2.從對社團的具體管理策略的角度講

　�。�1）施行三種機制，提升社團品味

　　在社團以及社團負責人中引進(jìn)競爭機制、獎勵機制、淘汰機制。實(shí)現這三種機制的載體為對社團以及負責人實(shí)行綜合測評法。由社團管理委員會(huì )對社團以及負責人的各項工作制訂詳盡的積分細則，按照積分細則，每個(gè)月對社團以及負責人進(jìn)行一次綜合測評。首先，根據測評成績(jì)，按照社團類(lèi)別（公益、學(xué)術(shù)、文藝、體育四大類(lèi)別）進(jìn)行各類(lèi)別的內部排名并予以公示，引發(fā)同類(lèi)別社團之間的競爭，然后進(jìn)行全校性不分類(lèi)別的社團排名并予以公示，激起跨類(lèi)別社團之間競爭，用良性競爭促發(fā)展。獎勵是引導競爭的最佳方法。為了使競爭的效果最優(yōu)，社團管理委員會(huì )將對測評優(yōu)秀的社團以及個(gè)人進(jìn)行政策、榮譽(yù)、物質(zhì)上的獎勵，鼓舞其再接再厲，同時(shí)激勵其它的社團和個(gè)人不斷的向優(yōu)秀的目標奮進(jìn)。沒(méi)有懲罰就缺少壓力，除了獎勵之外，淘汰機制也被引入社團管理。對于每年年終綜合測評總成績(jì)?yōu)槟┪逦坏纳鐖F，限期進(jìn)行整改，整改期過(guò)以后，由社團管理委員會(huì )評估驗收，驗收之后將評議為確實(shí)沒(méi)有活動(dòng)開(kāi)展能力或者不具備運行條件的社團予以淘汰，終止注冊。通過(guò)以上三種機制綜合實(shí)施，進(jìn)一步促進(jìn)社團縱向發(fā)展，增強社團存在的意義，提升社團品味。

　�。�2）加強學(xué)習交流，促進(jìn)團結協(xié)作

　　目前高校社團存在獨立性較強，社團之間聯(lián)系較少，缺乏經(jīng)驗交流，社團聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)的機會(huì )不多，社團負責人的素質(zhì)不高等問(wèn)題。造成許多社團盲目發(fā)展，重復建設，長(cháng)久處于自己的圈子里面，很難找到發(fā)展的突破點(diǎn)。針對此種現象，應該從以下幾個(gè)方面去改善：

　�、偕鐖F管理委員會(huì )每學(xué)年組織社團述職大會(huì )。各社團負責人向大家陳述一年中本社團的管理模式、活動(dòng)開(kāi)展情況以及一些經(jīng)驗和教訓。通過(guò)此種正式嚴肅的形式，讓各社團認識到自身的不足，認清社團本身存在的問(wèn)題，并從中找到改正方向，為后期的發(fā)展尋找目標，促進(jìn)社團之間互相學(xué)習，共同提高。

　�、谏鐖F管理委員會(huì )每學(xué)年組織舉行“社團交流節”。交流節的內容以輕松、愉快的形式（例如：茶話(huà)會(huì )、趣味運動(dòng)會(huì )、籃球賽等）展開(kāi)，參與對象不僅為本校社團，還可以聯(lián)系其它高校社團。在歡樂(lè )的氣氛中，社團負責人互相交流，分享經(jīng)驗，討論困難，解決社團發(fā)展中的許多實(shí)際問(wèn)題，也增進(jìn)各社團之間的友誼，為后期聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)做下鋪墊。

　�、塾蓪W(xué)校倡導、組織開(kāi)展以豐富全校學(xué)生生活為主題的社團活動(dòng)月。在學(xué)校統一規劃下，全校社團共同參與，不限形式、不限風(fēng)格，鼓勵社團聯(lián)手，發(fā)揮自身特點(diǎn)，表現自身優(yōu)勢，使各項活動(dòng)的開(kāi)展系統化、優(yōu)質(zhì)化、規�；�，擴大活動(dòng)的影響力，增強活動(dòng)成效。

　�、苌鐖F管理委員會(huì )每學(xué)年組織舉行“社團干部訓練營(yíng)”。通過(guò)理論知識講解、專(zhuān)業(yè)訓練、野外拓展、企業(yè)參觀(guān)、活動(dòng)實(shí)踐、論文分析等形式增強社團干部的基本素質(zhì)，培養一批社團活動(dòng)精英。

　�。�3）提高意識，加大投入，改革會(huì )費管理模式，扶持精品活動(dòng)

　　學(xué)校相關(guān)部門(mén)要意識到社團活動(dòng)的重要性，對于學(xué)生社團要從組織上給予重視，政策上給予支持，工作上給予關(guān)心，活動(dòng)上給予指導，資金上給予傾斜，努力為社團的發(fā)展營(yíng)造寬松和諧的環(huán)境。特別是在場(chǎng)地使用、活動(dòng)設計、經(jīng)費支持、指導老師聘請等方面要為社團工作創(chuàng )造條件。

　�、賹W(xué)校應該根據情況，加大投入力度、努力改善學(xué)生社團的辦公條件和活動(dòng)條件，添置必要設備和物質(zhì)，通過(guò)組織的力量幫助社團解決一些實(shí)際困難，為學(xué)生社團工作有效開(kāi)展創(chuàng )造有利條件。

　�、谠趯Υ�指導老師的政策上面，學(xué)校一方面鼓勵熱心學(xué)生社團工作的老師積極地介入學(xué)生社團活動(dòng)，進(jìn)行分類(lèi)指導，使學(xué)生社團建設的指導性力量得到保障；另一方面在制度上落實(shí)教師介入學(xué)生社團活動(dòng)工作的認定與考核。比如學(xué)�？梢园呀處熢谶@方面的業(yè)績(jì)列為評選教書(shū)育人先進(jìn)的重要依據，或者把這項工作直接計入教師工作量等，調動(dòng)老師的積極性。

　�、垡话銓W(xué)校社團活動(dòng)的經(jīng)費有三個(gè)渠道：學(xué)校發(fā)放經(jīng)費、會(huì )員費、社會(huì )企業(yè)贊助。會(huì )員費的數量十分有限，社會(huì )企業(yè)贊助存在不確定性或者大部分為禮品贊助，學(xué)校預算的社團活動(dòng)經(jīng)費又很少。在這樣的情況下，不可能保證每個(gè)社團有足夠的經(jīng)費開(kāi)展高質(zhì)量的活動(dòng)。針對此種情況，可以引入會(huì )費宏觀(guān)調控機制。社團管理委員對部分會(huì )費統一收取，統一管理。按照“取之于社團，用之于社團”的原則，社團開(kāi)展大型活動(dòng)之前可以向社團管理委員會(huì )申請費用，然后管委會(huì )根據活動(dòng)的情況發(fā)放相應的經(jīng)費。這樣有利于經(jīng)費的合理利用，提高社團開(kāi)展大型活動(dòng)的積極性，扶持一批精品活動(dòng)，打造部分品牌社團。以三峽大學(xué)為例，每年有8000余名會(huì )員，倘若從每個(gè)會(huì )員的會(huì )費中抽取兩元作為統一經(jīng)費使用，就有16000元來(lái)支持一個(gè)學(xué)年度的社團精品活動(dòng)，經(jīng)費十分充裕。

　　總之，高校社團科學(xué)管理是一項長(cháng)期、系統工程，需要有全局的思想，又要有部分的意識。只有在實(shí)踐中不斷的探索、創(chuàng )新，社團才能夠持續、健康、快速、穩定的前進(jìn)，各項活動(dòng)才能高質(zhì)量的完成，高校校園文化才能蓬勃發(fā)展，大學(xué)生的綜合素質(zhì)才能得到快速的提高。

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