宜賓學(xué)院2009年本科專(zhuān)業(yè)介紹

　　2009年本科專(zhuān)業(yè)介紹

　　漢語(yǔ)言文學(xué)

　　培養目標：培養具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基本知識及基本技能，能在普通中學(xué)、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校從事語(yǔ)文教學(xué)工作的教師或在企事業(yè)單位從事文案、組織管理等工作的基層工作者。

　　學(xué)制與學(xué)位授予：學(xué)制4年。授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：現代漢語(yǔ)、中國現當代文學(xué)、文學(xué)概論、寫(xiě)作學(xué)、古代漢語(yǔ)、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、語(yǔ)文課程與教學(xué)論、演講學(xué)等。

　　就業(yè)去向：中小學(xué)語(yǔ)文教師；機關(guān)、傳媒、企事業(yè)單位等從業(yè)人員。

　　對外漢語(yǔ)

　　培養目標：培養具有英語(yǔ)與漢語(yǔ)基本知識、基本理論、基本技能及中西文化基礎知識，能勝任對外漢語(yǔ)教學(xué)、對內中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、企業(yè)涉外文秘、公關(guān)、文化傳媒等工作的雙語(yǔ)型、應用型人才。

　　學(xué)制與學(xué)位授予：學(xué)制4年。授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：對外漢語(yǔ)教學(xué)概論及教學(xué)法、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)寫(xiě)作、現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)演講、漢語(yǔ)寫(xiě)作、中國現當代文學(xué)、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)等。

　　就業(yè)去向：對外漢語(yǔ)教學(xué)師資、中小學(xué)語(yǔ)文教師及英語(yǔ)教師、外企及合資企業(yè)的辦公室文員及營(yíng)銷(xiāo)人員、涉外導游、關(guān)涉雙語(yǔ)的傳媒從業(yè)人員。

　　廣播電視新聞學(xué)

　　培養目標：培養具備廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)基本理論知識，能在新聞傳播學(xué)領(lǐng)域以及政府文化管理等部門(mén)從事采訪(fǎng)、編輯、節目主持、撰稿、策劃與文化市場(chǎng)管理等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　學(xué)制與學(xué)位授予：學(xué)制4年。授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：新聞學(xué)原理、大眾傳播學(xué)概論、廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、電視節目編輯與制作、廣播節目編輯與制作、電視專(zhuān)題與電視欄目、電視攝像、廣播電視法規與廣電職業(yè)道德、中國新聞事業(yè)史、世界新聞事業(yè)史、廣播電視作品分析、新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。

　　就業(yè)去向：市縣電臺、電視臺播音、主持、攝影；報紙、網(wǎng)絡(luò )記者、編輯；廣告公司策劃、影視編導；基層廣播電視系統等從業(yè)人員。

　　數學(xué)與應用數學(xué)

　　培養目標：培養掌握數學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識及基本技能，能適應教育事業(yè)需求的中等學(xué)校教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

　　學(xué)制與學(xué)位授予：學(xué)制4年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：教育學(xué)、教育心理學(xué)、數學(xué)分析、高等代數、解析幾何、大學(xué)普通物理、常微分方程、概率統計、復變函數、初等數學(xué)研究、中學(xué)數學(xué)教材教法、離散數學(xué)、VFP程序設計、數學(xué)軟件與數學(xué)實(shí)驗、數學(xué)建模、數值計算方法、實(shí)變函數、高等幾何、微分幾何、泛函分析、近世代數、拓撲學(xué)等。

　　就業(yè)去向：中小學(xué)數學(xué)教師、教育管理工作者等。

　　信息與計算科學(xué)

　　培養目標：培養掌握信息與計算科學(xué)的基本理論、基本知識及基本技能，能在信息、通信及工程計算部門(mén)從事數據分析、信息提取、復雜計算、系統分析和設計等工作的技術(shù)人員。

　　學(xué)制與學(xué)位授予：學(xué)制4年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：數學(xué)分析，高等代數，解析幾何，概率統計，常微分方程，離散數學(xué)，大學(xué)物理，數學(xué)建模，數學(xué)軟件及應用，計算方法，信息論及編碼，信號與系統，數據結構，數據庫原理與實(shí)驗，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與應用，軟件工程，計算機密碼與應用基礎，C及C++語(yǔ)言程序設計，隨機過(guò)程，管理信息系統等。

　　就業(yè)去向：通信、工程計算、企業(yè)、金融審計及中學(xué)等單位和部門(mén)。

　　物理學(xué)

　　培養目標：培養具有物理學(xué)科的基本知識、基本理論和基本技能，能適應現代教育事業(yè)需求的物理教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：線(xiàn)性代數與概率統計、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、數學(xué)物理方法、理論力學(xué)、量子力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)與統計物理學(xué)、中學(xué)物理教學(xué)論、普通物理實(shí)驗等。

　　就業(yè)去向：中學(xué)物理教師、教育管理部門(mén)工作人員、公務(wù)員等。

　　電子信息科學(xué)與技術(shù)

　　培養目標：培養具有電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能在相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設計、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及教學(xué)等工作的應用型人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：線(xiàn)性代數、概率論與數理統計、大學(xué)物理、數學(xué)物理方法、電路分析基礎、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、信號與系統、單片機原理及應用、EDA技術(shù)及應用、現代通信原理、DSP技術(shù)及應用、電子線(xiàn)路CAD、自動(dòng)控制原理、傳感器與檢測技術(shù)、PLC技術(shù)及應用、智能測控儀器、高頻電子技術(shù)、數字通信及應用、計算機通信網(wǎng)、移動(dòng)通信技術(shù)等。

　　就業(yè)去向：研究所、電子信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域、計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域、機關(guān)及企業(yè)單位等。

　　電子信息工程

　　培養目標：以信息與通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)為骨干學(xué)科，培養具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論和較強動(dòng)手能力的電子信息工程類(lèi)高級應用型工程技術(shù)人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：電子組裝、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計、大學(xué)物理、離散數學(xué)、電路分析基礎、模擬電子技術(shù)、C語(yǔ)言設計、數字電子技術(shù)、微機原理、信號與系統、數字信號處理、DSP技術(shù)及應用、高頻電路、單片機原理、通信原理、電磁場(chǎng)與電磁波、EDA技術(shù)及應用、信息論導論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、計算機網(wǎng)絡(luò )、電子線(xiàn)路設計制作安裝與調試、電子測量、自動(dòng)控制、通信原理、現代通信技術(shù)等。

　　就業(yè)去向：移動(dòng)聯(lián)通等信息服務(wù)部門(mén)、電子企業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)部下屬研究所、信息安全領(lǐng)域等。

　　英語(yǔ)（含英語(yǔ)教育、旅游英語(yǔ)和翻譯方向）

　　培養目標：培養具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎，熟練掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等英語(yǔ)語(yǔ)言應用技能，能勝任翻譯、教學(xué)、管理、研究和涉外旅游等工作的復合型人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：綜合英語(yǔ)1-4、英語(yǔ)聽(tīng)力1-4、英語(yǔ)閱讀1-4、英語(yǔ)口語(yǔ)1-4、英語(yǔ)語(yǔ)法1-2、英美文學(xué)史及作品選讀1-2、英漢翻譯1-2、口譯1-2、英語(yǔ)教學(xué)法1-2等。

　　就業(yè)去向：外事部門(mén)、大專(zhuān)院校、政府機關(guān)、經(jīng)貿、金融、旅游、外資企業(yè)及農業(yè)經(jīng)濟、科技等企事業(yè)單位。

　　日語(yǔ)

　　培養目標：培養具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎知識，熟練掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等技能，能在對外科技文化交流、商貿活動(dòng)中從事翻譯、經(jīng)貿、管理及涉外旅游等工作的復合型日語(yǔ)人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：基礎日語(yǔ)、高級日語(yǔ)、日語(yǔ)會(huì )話(huà)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本概況、日語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐、日語(yǔ)報刊選讀、日語(yǔ)口譯、日語(yǔ)影視、日語(yǔ)概論、日本文學(xué)史、文學(xué)作品選讀、日本文化概論、經(jīng)貿日語(yǔ)、日語(yǔ)商務(wù)文書(shū)等。

　　就業(yè)去向：外事部門(mén)、政府機關(guān)、經(jīng)貿、金融、旅游、外資企業(yè)及農業(yè)經(jīng)濟、科技等企事業(yè)單位。

　　法學(xué)

　　培養目標：培養面向基層，服務(wù)于地方政權建設和企業(yè)發(fā)展需要的應用型、綜合型人才，即堅持知識、能力、素質(zhì)三位一體的人才觀(guān)，培養具有創(chuàng )新意識與創(chuàng )新能力的人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：法理學(xué)、中國法制史、中國憲法學(xué)、民法學(xué)、商法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、刑法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、行政法與行政訴訟法、知識產(chǎn)權法學(xué)、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法等。

　　就業(yè)去向：公、檢、法、司政府機關(guān)和執法部門(mén)等。

　　社會(huì )工作

　　培養目標：培養具有社會(huì )學(xué)和社會(huì )工作理論知識和基本技能，能在教育和科研機構、民政、勞動(dòng)、衛生、司法、計劃生育部門(mén)以及社區、社會(huì )團體、企業(yè)公司等從事社會(huì )工作管理與咨詢(xún)、社會(huì )調查研究、統計分析、社會(huì )政策研究與評估、社會(huì )立法、實(shí)驗設計、分析和診斷社會(huì )問(wèn)題等工作的應用型、綜合型人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：社會(huì )學(xué)概論、社會(huì )保障概論、社會(huì )調查與研究方法、社會(huì )心理學(xué)、社會(huì )政策概論、現代社會(huì )福利思想、社會(huì )工作導論、社會(huì )行政、個(gè)案工作、小組工作、社區工作、物業(yè)管理概論、物流管理、民政工作概論、社會(huì )福利機構管理、犯罪心理學(xué)、青少年心理學(xué)等。

　　就業(yè)去向：教育、科研機構、民政、勞動(dòng)、衛生、司法、計劃生育部門(mén)以及社區、社會(huì )團體、企業(yè)公司等。

　　化學(xué)

　　培養目標：培養掌握化學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識，基礎理論和基本技能，能在中等學(xué)校、化學(xué)領(lǐng)域及相關(guān)科技部門(mén)從事教學(xué)、科學(xué)研究及管理等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：普通物理、高等數學(xué)、英語(yǔ)、無(wú)機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、結構化學(xué)、儀器分析、化工基礎等。

　　就業(yè)方向：中等學(xué)校、化工領(lǐng)域及相關(guān)科技部門(mén)。

　　應用化學(xué)

　　培養目標：培養掌握化學(xué)工程，化工工藝研究，開(kāi)發(fā)與應用的基礎理論與實(shí)驗技能，能在化學(xué)化工及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究，技術(shù)開(kāi)發(fā)，工藝及設備設計，生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：普通物理、高等數學(xué)、英語(yǔ)、基礎化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工設備基礎、化學(xué)反應工程、化工熱力學(xué)、化工工藝學(xué)、應用化學(xué)、機械制圖等。

　　就業(yè)方向：化學(xué)化工及其相關(guān)領(lǐng)域。

　　資源環(huán)境與城鄉規劃管理(環(huán)境工程方向)

　　培養目標：培養掌握環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程（固物處理及資源化，水污染控制工程，大氣污染控制工程）、環(huán)境檢測的基礎理論及基本技能，能從事環(huán)境工程的設計，管理，科學(xué)研究及技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作的高級工程技術(shù)人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：普通物理、高等數學(xué)、英語(yǔ)、基礎化學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、環(huán)境檢測、固體飛舞處理及資源化水污染控制工程、大氣污染控制工程、給水工程、城鄉規劃原理等。

　　就業(yè)方向：環(huán)境工程、化工企業(yè)等。

　　制藥工程

　　培養目標:培養掌握化學(xué)制藥、天然藥物制藥、生化制藥等制藥工程基礎知識和基本理論，具有制藥工程過(guò)程開(kāi)發(fā)與設計能力，從事藥物的生產(chǎn)、研發(fā)和管理等工作的高級工程技術(shù)人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：有機化學(xué)、基礎化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、生物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物合成反應、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、制藥工藝學(xué)、制藥反應工程等。

　　就業(yè)方向：藥物、化工企業(yè)等。

　　生物科學(xué)

　　培養目標：培養具有較扎實(shí)的生物科學(xué)基本理論和基本知識，能熟練運用現代教育技術(shù)、有較強師范技能和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗技能的教育工作者。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：基礎化學(xué)、動(dòng)植物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、植物生理學(xué)、細胞生物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物教學(xué)論等。

　　就業(yè)領(lǐng)域：科研機構、各級各類(lèi)學(xué)校、機關(guān)和企事業(yè)單位等。

　　生態(tài)學(xué)

　　培養目標：培養具有生命科學(xué)基本理論、生態(tài)學(xué)理論、生態(tài)工程和園林工程基本技能，能在生態(tài)學(xué)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、規劃、設計、教學(xué)、科學(xué)研究和行政管理等工作的專(zhuān)門(mén)人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)、地理信息系統、自然地理學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境與資源保護學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)與監測、測量學(xué)、環(huán)境生物技術(shù)、污染生態(tài)學(xué)、生態(tài)工程學(xué)、工程項目管理學(xué)、園林工藝學(xué)、觀(guān)賞植物及栽培技術(shù)、園林工程制圖、城市綠地植物配置與造景、園林規劃設計等。

　　就業(yè)領(lǐng)域：環(huán)境保護、城鄉建設規劃、林業(yè)部門(mén)、自然保護區、資源開(kāi)發(fā)、動(dòng)植物檢疫、園林園藝、農業(yè)、旅游、科研單位、大型工礦企業(yè)、黨政機關(guān)等企事業(yè)單位。

　　生物工程

　　培養目標：培養掌握現代生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設計的基本理論和基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作的工程技術(shù)人員。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：工業(yè)微生物與育種學(xué)、化工原理、生化與分子生物學(xué)、微生物工程工藝原理、現代生物技術(shù)、廢水生化處理、工程制圖、化工設備基礎、工廠(chǎng)設計概論；釀造酒工藝學(xué)、酒精與蒸餾酒工藝學(xué)、氨基酸有機酸發(fā)酵工藝學(xué)、生物工程設備、生物工程分析與檢測，藥物設計、藥物分析與檢測、生物制藥工藝學(xué)、生物制藥設備與設計、免疫學(xué)等。

　　就業(yè)領(lǐng)域：生物制品工業(yè)、發(fā)酵釀造工業(yè)、制藥工業(yè)、食品與飼料工業(yè)、外貿、防疫、環(huán)境監測、技術(shù)監督、科研與設計院所等行業(yè)或部門(mén)。

　　食品科學(xué)與工程

　　培養目標：培養掌握食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)基本理論與技能、能在農產(chǎn)品貯運、食品加工、食品品質(zhì)控制、食品安全監管、食品衛生檢測和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域從事研究、生產(chǎn)、管理工作的應用型專(zhuān)業(yè)人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：食品工程原理、食品加工原理、食品微生物學(xué)、果蔬貯藏運銷(xiāo)學(xué)、食品營(yíng)養學(xué)、食品原料學(xué)、食品分析與檢測、果蔬加工工藝學(xué)、食品機械與設備、食品衛生與毒理學(xué)、食品工藝學(xué)導論、糧油加工工藝學(xué)、畜產(chǎn)品加工學(xué)、工程制圖、工廠(chǎng)設計概論等。

　　就業(yè)領(lǐng)域：食品企業(yè)、衛生局、畜牧食品局、食品質(zhì)量監督、衛生防疫、商檢、海關(guān)、標準計量、環(huán)境保護、內外經(jīng)濟貿易、旅游等行業(yè)或部門(mén)。

　　思想政治教育

　　培養目標：培養能在中等以上學(xué)校從事馬克思主義理論和思想政治教育的教學(xué)、科研等工作的專(zhuān)門(mén)人才以及能從事管理、文秘、新聞、宣傳等工作的復合型人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：政治經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)概論、社會(huì )學(xué)、毛澤東思想概論、經(jīng)典著(zhù)作選讀、思想政治教育原理、馬克思主義哲學(xué)、中國通史、世界通史、倫理學(xué)、當代世界經(jīng)濟政治與國際關(guān)系等。

　　就業(yè)去向：教育部門(mén)、企事業(yè)單位等。

　　行政管理

　　培養目標：培養具有依法行政理念和市場(chǎng)觀(guān)念，能在政府機構，企事業(yè)單位，中介機構，社會(huì )團體等組織中從事公共政策分析、人事管理、公務(wù)員培訓、辦公自動(dòng)化等工作的應用型人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：公共行政學(xué)、政治學(xué)、公務(wù)員應試基礎、比較政府、人力資源管理學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、管理心理學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)、公共政策、中國政治制度、電子政務(wù)等。

　　就業(yè)去向：國家機關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì )中介組織等。

　　公共事業(yè)管理

　　培養目標：培養具有現代公共管理理念和戰略眼光，能在企事業(yè)單位從事文化事業(yè)管理、社區管理、衛生事業(yè)管理、教育事業(yè)管理、市政管理和土地資源管理等工作的應用型人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：公共經(jīng)濟學(xué)、公共政策學(xué)、公共管理學(xué)、組織行為學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、社區與物業(yè)管理、管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學(xué)、公共關(guān)系、公共財務(wù)、公共政策分析、應用統計等。

　　就業(yè)去向：政府部門(mén)、企事業(yè)單位及社會(huì )中介組織等。

　　勞動(dòng)與社會(huì )保障

　　培養目標：培養具有現代社會(huì )保障觀(guān)念，能在政府部門(mén)、政策研究部門(mén)、大中型企事業(yè)單位從事勞動(dòng)保障、績(jì)效管理、風(fēng)險管理、人事管理等工作的復合型人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：勞動(dòng)經(jīng)濟學(xué)、人力資源管理學(xué)、社會(huì )保障學(xué)、社會(huì )保險學(xué)、社會(huì )福利與社會(huì )救濟、社會(huì )保障基金管理、績(jì)效管理、西方經(jīng)濟學(xué)、公共財政學(xué)、會(huì )計學(xué)等。

　　就業(yè)去向：各級政府社會(huì )保障管理部門(mén)，社會(huì )保障基金理事會(huì )，銀行、基金管理公司，社會(huì )各種管理咨詢(xún)服務(wù)部門(mén)，企業(yè)人力資源管理部門(mén)等。

　　應用心理學(xué)

　　培養目標：培養高素質(zhì)的心理教育與咨詢(xún)工作者。即從事中小學(xué)心理健康教育、社區心理服務(wù)、人力資源管理、企業(yè)員工心理健康維護、警察心理健康維護、罪犯心理矯正以及心理咨詢(xún)等工作的專(zhuān)門(mén)人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：普通心理學(xué)、心理學(xué)史、普通教育學(xué)、心理統計學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理測量學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、咨詢(xún)心理學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、健康心理學(xué)、管理心理學(xué)等。

　　就業(yè)去向：中小學(xué)心理健康教育教師、企事業(yè)單位人力資源管理人員、監獄罪犯心理健康維護人員、心理咨詢(xún)從業(yè)人員等。

　　小學(xué)教育

　　培養目標：培養具有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)教師技能的專(zhuān)家型小學(xué)教育工作者。即從事小學(xué)學(xué)科教育、心理健康教育、教育科研、學(xué)校管理和小學(xué)生校外學(xué)業(yè)輔導、智力開(kāi)發(fā)與培訓、心理素質(zhì)拓展與培訓、家庭教育指導與心理咨詢(xún)等工作的教育工作者。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：普通心理學(xué)、教育原理、教育心理學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、小學(xué)生心理咨詢(xún)、小學(xué)心理健康教育、教育統計與測評、小學(xué)教育科研方法、學(xué)校管理學(xué)、教育法學(xué)、教學(xué)論、小學(xué)班主任與少先隊工作、教學(xué)技能訓練、小學(xué)（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)等）教材教法、音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等。

　　就業(yè)去向：小學(xué)學(xué)科教師、心理咨詢(xún)與輔導專(zhuān)業(yè)人員、教育科研工作者、行政管理工作人員、教育輔導與培訓人員等。

　　學(xué)前教育

　　培養目標：培養高素質(zhì)的幼兒教育工作者。即在各類(lèi)幼兒教育及相關(guān)培訓機構、幼教管理部門(mén)、社會(huì )文化與教育機構的少兒部等部門(mén)從事保育、教育、科研及心理健康咨詢(xún)等工作的專(zhuān)門(mén)人才。

　　學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制4年。授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛生學(xué)、學(xué)前教育科研方法、幼兒園活動(dòng)設計、幼兒音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、幼兒手工制作、學(xué)前兒童文學(xué)、幼兒園教師口語(yǔ)教程、家庭教育學(xué)等。

　　就業(yè)去向：各類(lèi)0-6歲早期教育機構，各級學(xué)前教育行政管理部門(mén)，大眾傳媒及衛生保健等相關(guān)機構。

　　體育教育

　　培養目標：培養具有學(xué)校體育的基本理論與技能，能夠勝任中等以上學(xué)校的體育教學(xué)、運動(dòng)訓練與競賽，體育管理、指導社會(huì )體育等工作，適應地方經(jīng)濟建設發(fā)展需要的應用型體育專(zhuān)業(yè)人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：運動(dòng)解剖學(xué)、運動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育概論、體育心理學(xué)、中學(xué)體育教材教法、體育統計學(xué)、體育科學(xué)研究方法、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)、健美操、乒乓球、游泳等。

　　就業(yè)去向：各級各類(lèi)學(xué)校、體委業(yè)余體校、健身俱樂(lè )部、企事業(yè)單位及社區等。

　　計算機科學(xué)與技術(shù)（含師范教育和軟件工程方向）

　　培養目標：培養掌握計算機科學(xué)與技術(shù)基礎知識，具備熟練的軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )工程建設、計算機應用、系統維護等技術(shù)，能在中小學(xué)校從事計算機教學(xué)或在計算機及相關(guān)領(lǐng)域中從事系統軟件、應用軟件的開(kāi)發(fā)、設計、維護和管理等工作的高級軟件工程技術(shù)人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：高等數學(xué)、C++語(yǔ)言程序設計、Java程序設計、數據庫原理及應用、ASP.NET程序設計、數據結構、計算機網(wǎng)絡(luò )原理、操作系統、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò )工程、中間件技術(shù)、軟件測試技術(shù)、J2EE企業(yè)級應用開(kāi)發(fā)、Linux平臺及應用、Linux/Unix高級編程等。

　　就業(yè)方向：信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、教育單位、科研部門(mén)等。

　　數字媒體技術(shù)

　　培養目標：培養能在數字媒體領(lǐng)域從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、藝術(shù)設計、數字影視制作、數字媒體開(kāi)發(fā)、廣告設計、游戲制作、多媒體設計與制作、網(wǎng)絡(luò )媒體設計與開(kāi)發(fā)、數字媒體管理等工作的高級應用型復合型人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：數字媒體技術(shù)導論、設計素描、色彩構成、數字攝影技術(shù)、平面構成與設計、視覺(jué)傳達設計、數字音視頻技術(shù)、平面動(dòng)畫(huà)設計與制作、編導基礎、電視節目制作、影視特效制作、三維動(dòng)畫(huà)設計與制作、影視廣告創(chuàng )意與制作、計算機圖形學(xué)、可視化程序設計。

　　就業(yè)方向：影視制作公司、新聞媒體機構、文化傳播機構、廣告公司、政府機構、游戲軟件企業(yè)、教育機構、大型企事業(yè)單位等。

　　教育技術(shù)學(xué)

　　培養目標：培養掌握教育技術(shù)學(xué)的基本理論、基礎知識和基本技能，能在相關(guān)領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)發(fā)、多媒體設計與制作、網(wǎng)絡(luò )媒體設計與開(kāi)發(fā)、數字媒體管理或教學(xué)等工作的專(zhuān)業(yè)人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：教育技術(shù)導論、教育傳播學(xué)、教學(xué)系統設計、電視教材編導與制作、教育技術(shù)學(xué)研究方法、遠程教育基礎、教學(xué)媒體的理論與實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò )教育應用、三維動(dòng)畫(huà)設計與制作、電視新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、廣播電視媒體概論。

　　就業(yè)方向：教育機構、新聞媒體機構、文化傳播機構、電教館、大型企事業(yè)單位等。

　　藝術(shù)設計(含視覺(jué)傳達藝術(shù)設計和環(huán)境藝術(shù)設計方向)

　　培養目標：培養擅長(cháng)包裝設計、廣告設計、書(shū)籍裝幀設計、網(wǎng)頁(yè)設計和室內外空間設計、景觀(guān)設計、展示設計，并能從事與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的設計、設計管理、設計咨詢(xún)等工作的高素質(zhì)應用型人才。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：設計素描、設計色彩、透視學(xué)、基礎圖案、世界現代設計史、平面構成、色彩構成、立體構成、人體工程學(xué)、字體設計、圖形設計、室內設計工程圖畫(huà)法、環(huán)境景觀(guān)設計、公共空間設計、設計手繪表現技法、室內陳設藝術(shù)設計、材料構造與工藝、家具設計、標志設計、版式設計、廣告設計、展示設計、包裝設計、紙盒結構設計、網(wǎng)頁(yè)設計、現代平面設計史、書(shū)籍裝幀設計、企業(yè)形象設計、計算機輔助設計等。

　　就業(yè)去向：廣告、包裝、裝飾、景觀(guān)設計公司及學(xué)校等。

　　美術(shù)學(xué)

　　培養目標：培養掌握美術(shù)學(xué)科的基礎理論、基礎知識和基本技能，具有實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的應用型美術(shù)教育工作者。

　　學(xué)制及授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：素描、色彩、速寫(xiě)、藝術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、中國畫(huà)、油畫(huà)、中國畫(huà)創(chuàng )作、油畫(huà)創(chuàng )作、書(shū)法、中學(xué)教材教法、中小學(xué)美術(shù)教學(xué)基礎技能、基礎圖案、平面構成、立體構成、字體設計、版式設計、纖維藝術(shù)等。

　　就業(yè)去向：美術(shù)策劃、美術(shù)創(chuàng )作研究機構及中小學(xué)等。

　　音樂(lè )學(xué)

　　培養目標：培養掌握扎實(shí)的音樂(lè )基礎理論知識、具有較成熟的演奏演唱技能，并具備多層知識結構、多元文化素養，富有創(chuàng )新精神的綜合型音樂(lè )教育工作者。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：聲樂(lè )基礎課、鋼琴基礎課、器樂(lè )選修課、視唱練耳、基礎樂(lè )理、和聲、曲式學(xué)、復調、小樂(lè )隊配器、中國音樂(lè )史、歐洲音樂(lè )史、音樂(lè )欣賞、民族民間音樂(lè )、歌曲作法、舞蹈形體、合唱指揮、藝術(shù)概論等。

　　就業(yè)去向：社會(huì )文藝團體、各級各類(lèi)學(xué)校、藝術(shù)研究單位、文化機關(guān)及廣播電視機構等。

　　舞蹈學(xué)

　　培養目標：培養掌握舞蹈藝術(shù)的基本理論與技能，具有良好的舞蹈素質(zhì)和舞蹈創(chuàng )編能力，具備多層知識結構、多元文化素養，富有創(chuàng )新精神的中小學(xué)舞蹈教育工作者。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：中國古典舞基訓、古典舞身韻、中國民族民間舞、舞蹈技巧、劇目、現代舞、舞蹈編導、舞蹈欣賞、中國古典舞基本功、舞蹈教學(xué)法、舞蹈解剖學(xué)、音樂(lè )常識等。

　　就業(yè)去向：各級各類(lèi)學(xué)校、藝術(shù)團體及文化部門(mén)等。

　　財務(wù)管理

　　培養目標：培養具有現代財務(wù)管理基本理論與技能，能在工商、金融、政府部門(mén)、學(xué)校等企事業(yè)單位從事財務(wù)、金融管理及教學(xué)科研等工作的專(zhuān)門(mén)人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：初級財務(wù)管理、財務(wù)報表分析、高級財務(wù)管理、會(huì )計學(xué)、高級財務(wù)會(huì )計、管理會(huì )計、成本會(huì )計、審計學(xué)、經(jīng)濟法等。

　　就業(yè)去向：工商、金融、政府部門(mén)、學(xué)校等企事業(yè)單位。

　　工程管理

　　培養目標：培養具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和土木工程的基本知識，掌握現代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在工程建設領(lǐng)域從事項目決策和工程管理等工作的應用型專(zhuān)業(yè)人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：高等數學(xué)、建筑工程概論、建筑法規、混凝土及砌體結構、建筑力學(xué)、畫(huà)法幾何與建筑制圖、建設工程成本計劃與控制、會(huì )計學(xué)、工程項目管理、西方經(jīng)濟學(xué)、工程造價(jià)、土力學(xué)與地基基礎、普通建材、建筑施工技術(shù)、工程測量等。

　　就業(yè)去向：工程建設等領(lǐng)域。

　　工商管理

　　培養目標：培養具有工商管理方面的基本理論與技能，能從事工商企業(yè)產(chǎn)、供、銷(xiāo)及人、財、物等經(jīng)營(yíng)管理工作的應用型人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：政治經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、會(huì )計學(xué)、線(xiàn)形代數、組織行為學(xué)、概率統計、管理信息系統、人力資源管理、財務(wù)管理學(xué)、統計學(xué)、生產(chǎn)運作管理、企業(yè)戰略管理、經(jīng)濟法、商務(wù)英語(yǔ)等。

　　就業(yè)去向：工商企業(yè)。

　　國際經(jīng)濟與貿易

　　培養目標：培養具有國際經(jīng)濟與貿易的基本理論與技能，能在外貿企業(yè)、三資企業(yè)、金融系統國際業(yè)務(wù)部、各級外經(jīng)貿管理部門(mén)及相關(guān)的企事業(yè)單位從事基層生產(chǎn)和管理等工作的應用型人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：經(jīng)濟數學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟學(xué)說(shuō)史、世界經(jīng)濟、金融學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、外貿英語(yǔ)、統計學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、會(huì )計學(xué)、國際貿易實(shí)務(wù)、經(jīng)濟法、國際商務(wù)談判、WTO規則概論、外貿函電等。

　　就業(yè)去向：外貿企業(yè)、三資企業(yè)、金融系統國際業(yè)務(wù)部、各級外經(jīng)貿管理部門(mén)及相關(guān)的企事業(yè)單位。

　　旅游管理

　　培養目標：培養具有旅游管理方面的基本理論與技能，能在各類(lèi)賓館、飯店、旅行社、大中型商貿企業(yè)等相關(guān)部門(mén)從事旅游經(jīng)營(yíng)管理等工作的應用型專(zhuān)門(mén)人才。

　　學(xué)制與授予學(xué)位：學(xué)制4年。授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　主要課程：旅游學(xué)概論、旅游心理學(xué)、導游業(yè)務(wù)、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、中國旅游地理、飯店管理概論、生態(tài)旅游學(xué)、客源國概論、客房管理、旅游規劃與開(kāi)發(fā)、旅游英語(yǔ)等。

　　就業(yè)去向：各類(lèi)賓館、飯店、旅行社、大中型商貿企業(yè)。