黑龍江中醫藥大學(xué)本科各專(zhuān)業(yè)介紹

黑龍江中醫藥大學(xué)本科各專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、中醫學(xué)

　　培養目標：中醫學(xué)（類(lèi)）專(zhuān)業(yè)主要培養從事中醫、中西醫結合各科的臨床醫療、教學(xué)、科研、管理工作的應用型人才。

　　碩、博士招生及培養情況：中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生教育始于1979年，經(jīng)過(guò)近三十年的發(fā)展已形成碩士、博士、博士后多層次、多類(lèi)型中醫藥人才培養體系。中醫學(xué)為一級學(xué)科博士學(xué)位授權點(diǎn)。目前有15個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)，20個(gè)碩士授權點(diǎn)，具有中醫學(xué)博士后科研流動(dòng)站。是首批被批準為臨床醫學(xué)（碩士、博士）專(zhuān)業(yè)學(xué)位的試點(diǎn)單位之一。在校各類(lèi)研究生已近2千多人，畢業(yè)生遍布全國各地和十幾個(gè)國家地區，成為業(yè)務(wù)骨干、學(xué)科帶頭人、重要崗位領(lǐng)導、優(yōu)秀教師、杰出青年、長(cháng)江學(xué)者、科技之星等，為中醫藥事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)建立于1959年。專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢突出，已經(jīng)成為我校的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，國家首批第二類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。幾十年來(lái)，本專(zhuān)業(yè)不斷地進(jìn)行教育教學(xué)改革，調整優(yōu)化結構，靈活專(zhuān)業(yè)方向,完善七年制教育，爭辦八年制教育，強化本科教育。以育人為目標，以學(xué)科建設為依托，以課程建設為核心，以教材建設為基礎，以師資隊伍建設為根本，改善辦學(xué)條件，提高專(zhuān)業(yè)建設總體水平，已形成了完善的教育、教學(xué)體系�，F有3門(mén)國家級精品課程，7門(mén)省級精品課程。方劑學(xué)、中醫婦科學(xué)和中醫內科學(xué)（培育）3個(gè)國家級重點(diǎn)學(xué)科，國家局級重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，省級重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)。是首批被批準為臨床醫學(xué)（碩士、博士）專(zhuān)業(yè)學(xué)位的試點(diǎn)單位之一。

　　七年制本碩連讀下設中西醫結合、針灸推拿兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向

　　1.七年制中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具有中醫基本知識、基礎理論和中醫臨床診療技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結構合理、基礎扎實(shí)、知識面寬、適應能力強，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，能從事中醫臨床、教學(xué)、科研工作的復合型和應用型高級中醫專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后從事醫療、教學(xué)、科研、管理及對外交流等工作。

　　培養要求：按照“七年一貫、本碩融通，加強基礎，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養要求，采取與哈爾濱工業(yè)大學(xué)和哈爾濱工程大學(xué)合作教學(xué)的形式。要求學(xué)生具有較廣泛的人文、社會(huì )科學(xué)和較寬厚的自然科學(xué)基礎知識；具有堅實(shí)的中西醫基礎醫學(xué)理論和系統的臨床專(zhuān)業(yè)知識；較強的臨床思維能力和治療常見(jiàn)病、多發(fā)病、及急、危、重癥的能力；有培養創(chuàng )新意識和獨立獲取新知識的能力；具有較強的科研能力；基礎英語(yǔ)達到英語(yǔ)六級水平，具有能熟練閱讀外文專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，有較高的古漢語(yǔ)水平和較強的計算機應用能力，具備參與新世紀醫學(xué)科技競爭的基本素質(zhì)的較大的發(fā)展潛力。

　　主干課程：中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、《內經(jīng)》《難經(jīng)》選讀、傷寒論、金匱要略、中醫內科學(xué)、中醫婦科學(xué)、針灸學(xué)、分子生物學(xué)、醫學(xué)免疫學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、中醫兒科學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為七年，授予醫學(xué)學(xué)士和臨床醫學(xué)碩士學(xué)位。

　　2.七年制中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)（中西醫結合方向）

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具有中西醫基本知識、基礎理論和臨床診療技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結構合理、基礎扎實(shí)、知識面寬、適應能力強，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，能從事中醫臨床、教學(xué)、科研工作的復合型和應用型高級中西醫結合專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后從事醫療、教學(xué)、科研、管理及對外交流等工作。

　　培養要求：按照“七年一貫、本碩融通，加強基礎，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養要求，采取與東北師范大學(xué)合作教學(xué)的形式。要求學(xué)生具有較廣泛的社會(huì )人文科學(xué)和自然科學(xué)基礎知識，具有堅實(shí)的中西醫基礎醫學(xué)理論和系統的臨床專(zhuān)業(yè)知識；較強的臨床思維能力和獨立治療常見(jiàn)病、多發(fā)病、及急、危、重癥的能力；能夠運用現代科學(xué)技術(shù)的方法和手段研究中醫，富于創(chuàng )新精神，有較大的發(fā)展潛力和后勁，能適應中醫藥和中西醫結合醫學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要�；�礎英語(yǔ)達到英語(yǔ)六級水平，具有能熟練閱讀外文專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，并進(jìn)行國際交流的能力，具有熟練閱讀中醫古典醫籍的能力。

　　主干課程：中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、《內經(jīng)》《難經(jīng)》選讀、傷寒論、金匱要略、中醫內科學(xué)、中醫婦科學(xué)、骨傷科學(xué)、針灸學(xué)、分子生物學(xué)、醫學(xué)細胞生物學(xué)、醫學(xué)免疫學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為七年，授予醫學(xué)學(xué)士和臨床醫學(xué)碩士學(xué)位。

　　3.七年制中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)（針灸推拿方向）

　　培養目標：培養具有深厚的中醫基礎理論并擁有堅實(shí)的臨床診療技能，掌握必要的現代生命科學(xué)理論和研究技能，具備一定西醫學(xué)知識，從事中西醫結合醫療、預防、保健、康復以及基礎和臨床醫學(xué)研究、教學(xué)等工作的高級中醫專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后從事康復、針灸、推拿的醫療、教學(xué)、科研及管理工作。

　　培養要求：按照“七年一貫、本碩融通，加強基礎，注重素質(zhì)，整體優(yōu)化，面向臨床”的培養要求，采取與東北師范大學(xué)合作教學(xué)的形式。要求學(xué)生掌握扎實(shí)的中醫針灸推拿學(xué)的基礎理論和基本技能；掌握必要的現代醫學(xué)基本知識和診療方法，傳統和現代的康復醫學(xué)理論和臨床技能，能獨立處理臨床醫學(xué)領(lǐng)域內的常見(jiàn)病和多發(fā)��；掌握中醫學(xué)和康復醫學(xué)的基本臨床研究方法，具備獨立從事臨床科研的基本能力；熟悉中醫學(xué)和康復醫學(xué)的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較強的創(chuàng )新意識，具備自主學(xué)習的能力。學(xué)習期滿(mǎn)，成績(jì)合格，通過(guò)論文答辯準予畢業(yè)。

　　主干課程：中醫學(xué)、西醫學(xué)、經(jīng)絡(luò )腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、康復醫學(xué)、神經(jīng)定位診斷學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為七年，授予醫學(xué)學(xué)士和臨床醫學(xué)碩士學(xué)位。

　　五年制本科設臨床方向

　　本方向主要培養中醫功底深厚、診療能力較強的臨床應用型中醫人才。本專(zhuān)業(yè)實(shí)行導師制，在整個(gè)培養過(guò)程中突出中醫思維方式的培養和中醫基本功的強化訓練。要求學(xué)生系統掌握中醫理論體系，并通過(guò)早臨床、多臨床、反復臨床等形式培養學(xué)生具備較強的臨床辨證能力和運用中醫理論與療法對專(zhuān)科專(zhuān)病進(jìn)行研究的能力，畢業(yè)后主要從事中醫臨床工作。

　　主要課程：中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、《內經(jīng)》《難經(jīng)》選讀、傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)、醫古文、中醫內科學(xué)、中醫婦科學(xué)、中醫兒科學(xué)、針灸學(xué)、中醫傷科學(xué)、西醫基礎概論、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為五年，授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　二、中西醫臨床醫學(xué)

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養系統掌握中西醫基礎理論、基本知識和基本技能,德、智、體、美全面發(fā)展、知識結構合理、基礎扎實(shí)、適應能力強，具有實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，綜合素質(zhì)高、從事中西醫結合臨床和科研工作的復合型和應用型高級醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后從事中西醫結合臨床工作及教學(xué)、科研、管理工作。

　　培養要求：要求學(xué)生系統掌握一定的社會(huì )人文科學(xué)和自然科學(xué)基礎知識，具有中西醫基礎醫學(xué)理論和系統的臨床專(zhuān)業(yè)知識；較強的臨床思維能力和獨立治療常見(jiàn)病、多發(fā)病及急、危、重癥的能力；通過(guò)系統的理論知識學(xué)習和實(shí)踐能力訓練，培養創(chuàng )新意識和獨立獲取新知識的能力；能適應中醫藥和中西醫結合醫學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要，具有一定的外語(yǔ)閱讀能力；掌握一定的古漢語(yǔ)和計算機知識。全部課程及畢業(yè)考試成績(jì)合格者準予畢業(yè)。

　　主干課程：中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、傷寒論、金匱要略、中醫內科學(xué)、中醫婦科學(xué)、臨床骨傷科學(xué)、針灸學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為五年，授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養情況：1984年獲得中西醫結合臨床碩士學(xué)位授予權，2003年獲得中西醫結合臨床博士學(xué)位授權點(diǎn)。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：1982年招收中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)（中西醫結合）方向，2003年開(kāi)始招收中西醫臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)本科。經(jīng)過(guò)幾年的建設，在學(xué)科隊伍、科學(xué)研究、人才培養、條件建設和學(xué)術(shù)交流等方面取得長(cháng)足進(jìn)步。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，中西醫臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)已形成了一支以專(zhuān)家、教授為核心、中青年骨干教師為主體的高素質(zhì)師資隊伍。教學(xué)上依據人才培養目標的要求，本著(zhù)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)、廣適應”的原則，不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)內容與課程體系改革；同時(shí)進(jìn)一步加強臨床教學(xué)規范化管理的研究，使管理過(guò)程中，每項工作都規范化，使教、學(xué)、管三方面都做到有章可循，有法可依，按章辦事。為高質(zhì)量地完成后期實(shí)習教學(xué)任務(wù)，為培養出更多更好的合格的中醫藥人才，提供可靠保障。1984年被批準為碩士學(xué)位授權點(diǎn)，是我國首批碩士學(xué)位授權單位，2001年經(jīng)省人事廳評估列為省級重點(diǎn)學(xué)科，2003年被批準為博士授權單位。

　　本專(zhuān)業(yè)下設兩個(gè)方向

　　1.中西醫臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)（婦兒方向）

　　培養目標：本方向培養系統掌握中西醫基礎理論、基本知識和基本技能,德、智、體、美全面發(fā)展、知識結構合理、基礎扎實(shí)、適應能力強，具有實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神、綜合素質(zhì)高，從事中西醫結合臨床，側重婦科和兒科的臨床醫療、教學(xué)和研究工作的高級醫學(xué)應用型人才。要求考生掌握一定的社會(huì )人文科學(xué)和自然科學(xué)基礎知識，具有中西醫基礎醫學(xué)理論和系統的臨床專(zhuān)業(yè)知識；較強的臨床思維能力和獨立治療常見(jiàn)病、多發(fā)病及急、危、重癥的能力；通過(guò)系統的理論知識學(xué)習和實(shí)踐能力訓練，培養創(chuàng )新意識和獨立獲取新知識的能力；能適應中醫藥和中西醫結合醫學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要，具有一定的外語(yǔ)閱讀能力；掌握一定的古漢語(yǔ)和計算機知識。畢業(yè)后從事中西醫結合臨床工作，側重婦科和兒科的臨床醫療、教學(xué)、科研工作。

　　主要課程：中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、傷寒論、金匱要略、中醫內科學(xué)、中醫婦科學(xué)、針灸學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

　　2.中西醫臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)（中醫外科方向）

　　培養目標：本方向培養系統掌握中西醫基礎理論、基本知識和基本技能的從事中西醫結合臨床，側重中醫外科臨床醫療、教學(xué)和研究工作的高級醫學(xué)應用型人才。主要突出中醫外科特色，主要培養學(xué)生具有熟練運用中西醫結合的知識和方法治療常見(jiàn)病、多發(fā)病、尤其是運用中醫辨證施治方法治療中醫外科疑難雜癥的能力，較強的自學(xué)和科研能力，并具有一定的外語(yǔ)水平和計算機應用能力。

　　主干課程：中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、傷寒論、金匱要略、中醫內科學(xué)、中西醫結合骨傷學(xué)、針灸學(xué)、正常人體解剖學(xué)、中醫外科學(xué)、西醫外科學(xué)、內科學(xué)、周?chē)�血管病學(xué)、中醫皮膚病學(xué)等。

　　三、護理學(xué)

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具有護理基本知識、基礎理論和基本技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結構合理、基礎扎實(shí)、知識面寬、適應能力強，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，能從事臨床護理、護理管理、護理教學(xué)、護理科研的復合型和應用型高級護理專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后主要從事中西醫臨床護理及護理教學(xué)、科研工作。

　　培養要求：本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生熟悉中醫學(xué)和現代醫學(xué)的基礎理論和基本知識，系統掌握中醫護理學(xué)和現代護理學(xué)的基本理論和臨床護理技能，具有對臨床各科常見(jiàn)病、多發(fā)病及急、危、重癥進(jìn)行專(zhuān)科護理和整體護理的能力。具有創(chuàng )新意識和獨立獲取新知識的能力；具有良好的心理素質(zhì)，能應用溝通技巧建立協(xié)調的人際關(guān)系，具有一定的護理管理、護理科研的能力，掌握一門(mén)外語(yǔ)，基礎外語(yǔ)達到大學(xué)外語(yǔ)四級水平，具有閱讀本專(zhuān)業(yè)外文文獻的能力。全部課程和畢業(yè)考試成績(jì)合格者準予畢業(yè)。

　　主干課程：中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、護理學(xué)基礎、中醫護理學(xué)、中醫內科學(xué)、中醫婦科學(xué)、中醫兒科學(xué)、針灸學(xué)、內科學(xué)、臨床護理學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養情況：2006年獲得碩士學(xué)位授予權。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：護理學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )建于1985年，是全國中醫藥院校開(kāi)辦高等護理教育的首家。1999年起招收本科學(xué)生，目前在校學(xué)生457名，已有300余人獲學(xué)士學(xué)位。多年來(lái)，護理專(zhuān)業(yè)著(zhù)眼于21世紀護理人才的培養目標，以轉變護理教育觀(guān)念為核心，以素質(zhì)教育為根本，建立以人的健康為中心的課程設置模式，既突出護理特點(diǎn)，注重臨床實(shí)踐能力的培養，又突出祖國傳統醫學(xué)的特點(diǎn)，將中醫護理理論與先進(jìn)的護理模式相結合，使學(xué)生能熟練運用中、西兩套護理方法為患者提供全面、有效、高層次的護理服務(wù)。經(jīng)過(guò)近二十年的發(fā)展,本專(zhuān)業(yè)已在學(xué)科隊伍、課程建設、教材建設、實(shí)驗室建設及教學(xué)科研等諸方面取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

　　本專(zhuān)業(yè)設助產(chǎn)方向

　　本方向主要培養具備基礎醫學(xué)、護理學(xué)、助產(chǎn)及婦幼保健學(xué)的基本理論和基本技能，能從事臨床護理、助產(chǎn)及婦幼保健工作的高級實(shí)用型人才。學(xué)生在學(xué)校修完教育教學(xué)計劃規定的全部課程內容，德、智、體達到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績(jì)合格者準予畢業(yè)。畢業(yè)后可在各級婦幼保健院從事助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護理、新生兒護理和母嬰保健工作，也可在各級醫院從事臨床護理、社區護理等工作。

　　培養要求：通過(guò)理論和實(shí)踐學(xué)習，要求學(xué)生掌握產(chǎn)前檢查、正常接生（包括產(chǎn)程觀(guān)察）、產(chǎn)后處理、新生兒處理的操作技術(shù)；具有對產(chǎn)婦進(jìn)行整體護理的能力；具有對難產(chǎn)等產(chǎn)科急、危、重癥的應急處理能力；具有對婦科常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行初步處理的能力；具有開(kāi)展妊娠期及圍生期保健、社區衛生保健、衛生宣教及指導育齡夫婦優(yōu)生優(yōu)育、計劃生育的能力；具有從事護理教育、科研及管理能力。

　　主干課程：解剖學(xué)、異常人體結構與機能學(xué)、生理學(xué)、醫學(xué)遺傳學(xué)、護理藥理學(xué)、健康評估、婦科護理學(xué)、產(chǎn)科護理學(xué)、基礎護理學(xué)、內科護理學(xué)、外科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、臨床護理技術(shù)、醫學(xué)科研方法學(xué)等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：本專(zhuān)業(yè)遵循著(zhù)“護理基礎、助產(chǎn)專(zhuān)長(cháng)、關(guān)愛(ài)母嬰、呵護生命”的辦學(xué)理念，全方位打造專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛、人文知識豐富、綜合素質(zhì)過(guò)硬的現代專(zhuān)業(yè)人才。專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，有碩士研究生導師1人，教授2人，專(zhuān)任教師碩士研究生學(xué)歷占80%，學(xué)科帶頭人在全國同行業(yè)中享有盛譽(yù)。專(zhuān)業(yè)教學(xué)中注重對學(xué)生理論性、實(shí)踐性、應用性等綜合素質(zhì)能力的培養和訓練，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及實(shí)訓基地崗位培訓等方式，使學(xué)生具備適應本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作的能力。

　　四、針灸推拿學(xué)

　　培養目標：主要培養具備中醫和針灸推拿基本知識、基本理論和中醫臨床診療技能，能從事針灸、推拿療法及康復工作的高級應用型人才。

　　培養要求：本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生系統掌握中醫學(xué)和針灸推拿學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，掌握西醫學(xué)的基本知識和技能，能較熟練準確地運用中醫、針灸推拿方法治療臨床常見(jiàn)病和多發(fā)病，能對常見(jiàn)急、難、重癥進(jìn)行救治和處理。學(xué)生在學(xué)校修完教育教學(xué)計劃規定全部課程內容，德、智、體達到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績(jì)合格者準予畢業(yè)。

　　主干課程：經(jīng)絡(luò )腧穴學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、神經(jīng)定位診斷學(xué)、神經(jīng)病學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為五年，授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養情況：1984年獲得針灸推拿學(xué)碩士學(xué)位授予權，1986年獲得針灸推拿學(xué)博士學(xué)位授權點(diǎn)，培養畢業(yè)針灸推拿碩、博士研究生160余人。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：1983年開(kāi)辦全國首批針灸專(zhuān)業(yè)，1999年招收針灸推拿五年制本科學(xué)生，2002年開(kāi)始招收針灸推拿學(xué)專(zhuān)業(yè)（英語(yǔ)方向）和七年制中醫學(xué)專(zhuān)業(yè)（針灸推拿方向）本碩連讀學(xué)生，2005年開(kāi)始招收針灸推拿專(zhuān)業(yè)（康復方向）學(xué)生，已連續招生24屆，共1300余人�，F為黑龍江省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，黑龍江省和國家第一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，孫申田等一批國內知名針灸推拿專(zhuān)家為本學(xué)科創(chuàng )始人。師資力量雄厚�，F有專(zhuān)任教師101人，其中高級職稱(chēng)占75%，碩博士占66%；有博士生導師8人，碩士生導師44人。堅持“素質(zhì)是根本，知識是基礎，能力是目標”的人才質(zhì)量觀(guān)，在廣泛開(kāi)展素質(zhì)教育的基礎上，重視基本理論教學(xué)，強調操作技能和臨床思維訓練，培養的人才基礎扎實(shí)，技能過(guò)硬，適應性強，該專(zhuān)業(yè)在國內同行類(lèi)院校居于領(lǐng)先地位。

　　本專(zhuān)業(yè)設康復方向

　　培養目標：培養適應社會(huì )主義現代化建設實(shí)際需要的德、智、體全面發(fā)展，具有較強的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，有較堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和較熟練的康復臨床診斷、評定與治療的實(shí)際工作技能。

　　培養要求：本方向主要培養具備中醫藥學(xué)理論基礎、針灸推拿學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、康復醫學(xué)基礎理論、基本知識和治療技術(shù)，能從事康復醫學(xué)臨床治療及科研工作的高級醫學(xué)應用型人才。本專(zhuān)業(yè)重視康復醫學(xué)基礎理論、基本知識的教學(xué)，以及中西醫結合康復療法和技能的訓練。要求學(xué)生掌握康復、針灸、推拿的基本知識和操作技能，具有熟練運用中西醫結合康復療法治療臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病。畢業(yè)后從事康復、針灸、推拿的醫療、教學(xué)、科研及管理工作。

　　主干課程：中醫學(xué)、經(jīng)絡(luò )腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)、康復基礎學(xué)、康復臨床學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)等。

　　五、康復治療學(xué)

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體全面發(fā)展，適應二十一世紀社會(huì )發(fā)展需要的素質(zhì)良好、基礎扎實(shí)、技能過(guò)硬的中西醫結合康復醫學(xué)人才。

　　培養要求：本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握必要的中醫學(xué)、西醫學(xué)基礎理論知識和臨床技能，系統學(xué)習和掌握傳統和現代康復醫學(xué)的基礎理論和基本技能，具有良好的康復評定與康復治療能力，勝任臨床康復治療工作。

　　主干課程：中醫學(xué)、人體解剖學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫骨傷科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)、康復心理學(xué)、康復評定學(xué)、康復療法學(xué)、臨床康復學(xué)、康復工程學(xué)、中醫養生康復學(xué)等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養情況：2003年獲得康復醫學(xué)碩士學(xué)位授權，開(kāi)始招收康復醫學(xué)碩士，2007年獲得針灸推拿專(zhuān)業(yè)（康復方向）博士學(xué)位授權。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：針灸推拿學(xué)專(zhuān)業(yè)為省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，黑龍江省第一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。根據“以中西醫結合為基礎，以現代康復為特色”的原則確立康復治療學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系，建立了具有中西醫結合特色的康復治療學(xué)專(zhuān)業(yè)知識模塊，包括公共基礎知識板塊、中醫專(zhuān)業(yè)基礎板塊、西醫專(zhuān)業(yè)基礎板塊和現代康復醫學(xué)知識板塊。學(xué)生在掌握中西醫基本知識和技能的基礎上，重點(diǎn)加強康復專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，并進(jìn)行系統的康復理論學(xué)習和技能訓練。師資力量雄厚，現有教師101人，其中教授35名，副教授40名，講師9名，師資力量居國內同行前列。重視實(shí)踐，突出技能，經(jīng)過(guò)幾年的建設，目前康復醫學(xué)實(shí)驗室已發(fā)展成為包括康復理療區、康復評定室、PT區、OT區、康復體能訓練室，能滿(mǎn)足康復教學(xué)與科研需要，為培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能創(chuàng )造了良好條件。并充分整合利用教學(xué)資源，增加學(xué)生臨床見(jiàn)習機會(huì )，加強臨床實(shí)習基地的建設和管理，保證學(xué)生的實(shí)習質(zhì)量。

　　六、中藥學(xué)

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備中藥學(xué)基礎理論、基本知識、基本技能以及與中藥學(xué)相關(guān)的藥學(xué)、中醫學(xué)等方面的知識和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域從事中藥材標準化種植、中藥鑒定、質(zhì)量評價(jià)、制劑制備及臨床合理用藥等方面的中藥學(xué)社會(huì )服務(wù)型人才。畢業(yè)后主要從事中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)工作。

　　培養要求：要求學(xué)生掌握中藥學(xué)的專(zhuān)業(yè)基本理論和基本知識；了解藥政管理和藥事法規的基本知識；具有從事藥物及其制劑的設計、研究和開(kāi)發(fā)的初步能力；了解中藥新藥及資源綜合開(kāi)發(fā)利用的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；應具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，并具有較強的自學(xué)、分析能力和創(chuàng )新意識；掌握一門(mén)外語(yǔ)，能順利閱讀本專(zhuān)業(yè)文獻，并具備初步語(yǔ)言交流能力；掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng )新的基本能力和素質(zhì)。

　　主干課程：高等數學(xué)、物理學(xué)、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、解剖生理學(xué)、醫藥數理統計、中醫學(xué)基礎、中藥學(xué)、方劑學(xué)、物理化學(xué)、中藥化學(xué)、藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析、藥事管理學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養情況：本專(zhuān)業(yè)擁有中藥學(xué)一級學(xué)科博士和碩士學(xué)位授予權，并設立中藥學(xué)博士后流動(dòng)站，多年來(lái)已培養碩士研究生300余名，博士研究生20余名。目前，在讀碩士研究生150余名，博士研究生30余名。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)為省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，黑龍江省和國家第一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，所屬中藥學(xué)學(xué)科為國家級重點(diǎn)學(xué)科。本專(zhuān)業(yè)設立于1972年，已有三十多年的辦學(xué)歷史，辦學(xué)經(jīng)驗豐富，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢突出，多年來(lái)在自身發(fā)展上取得了豐碩的成果。本專(zhuān)業(yè)始終堅持“以藥學(xué)事業(yè)發(fā)展實(shí)際和社會(huì )需求為導向，立足黑龍江省，力求為醫藥事業(yè)培養、輸送高質(zhì)量的藥學(xué)人才，為醫藥經(jīng)濟的發(fā)展提供可轉化的高質(zhì)量科研成果，促進(jìn)醫藥經(jīng)濟的快速發(fā)展，促進(jìn)自身藥學(xué)教育、科研的快速發(fā)展”的辦學(xué)指導思想。努力探索新時(shí)期適應自身發(fā)展的新思路、新途徑，不斷加快改革的步伐，使自己的綜合實(shí)力不斷增強，社會(huì )地位不斷提升。目前，在全國同類(lèi)院校中處于領(lǐng)先地位。

　　七、藥物制劑

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備藥物制劑方面的基本理論、基本知識和實(shí)驗技能，德、智、體、美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高、知識結構合理、適應能力強、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，能夠在醫藥行業(yè)從事藥物制劑的生產(chǎn)、質(zhì)量管理、研究和開(kāi)發(fā)的高級科學(xué)技術(shù)人才。畢業(yè)后主要從事藥物制劑的生產(chǎn)、銷(xiāo)售及本專(zhuān)業(yè)的科研、教學(xué)工作。

　　培養要求：要求學(xué)生系統掌握藥劑學(xué)及臨床藥劑學(xué)的基礎理論、基本知識和技能；熟悉藥物制劑和制劑的設計與制備原理、方法及生產(chǎn)工藝；具有產(chǎn)品質(zhì)量控制與車(chē)間工藝設計的基本知識及相關(guān)的工業(yè)管理的初步知識；對本專(zhuān)業(yè)科技新進(jìn)展有一般的了解，掌握本專(zhuān)業(yè)必需的科研試驗、測試、操作及計算機應用等基本技能，并具備一定的工藝操作技能；有較強的自學(xué)能力和一定的分析與解決本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際問(wèn)題的能力；接受必要的科學(xué)研究方法的初步訓練。

　　主干課程：藥劑學(xué)、高等數學(xué)、物理學(xué)、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、解剖生理學(xué)、物理化學(xué)、藥物化學(xué)、化工原理、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、醫藥數理統計、生物藥劑學(xué)、藥物動(dòng)力學(xué)、藥事管理學(xué)、藥物分析、藥用高分子材料、藥物制劑設備與車(chē)間工藝設計和藥物制劑工程等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：藥物制劑專(zhuān)業(yè)2007年被評為黑龍江省和國家第一類(lèi)高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)。

　　八、制藥工程

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具有制藥工程方面的化學(xué)基礎知識，掌握化學(xué)藥物與天然藥物制備、工程設計與生產(chǎn)的基本理論、基本知識和基本技能，既能從事醫藥產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與研制、分析與測試、工程設計和工藝研究，又能從事生產(chǎn)過(guò)程及產(chǎn)品質(zhì)量管理與控制等方面的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)及科研院所等單位從事藥物的研制與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)工藝研究、工程設計、生產(chǎn)過(guò)程與產(chǎn)品質(zhì)量控制及生產(chǎn)管理等工作。

　　培養要求：本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握制藥工程的基本原理、基本方法、基本操作及藥物生產(chǎn)工藝與工程設計的基本方法。使學(xué)生具備藥物生產(chǎn)工藝研究，開(kāi)發(fā)和工程設計的初步能力；具有創(chuàng )新意識和獨立獲取新知識的能力；具有較強的外語(yǔ)與計算機應用能力。通過(guò)到藥廠(chǎng)、醫院制劑室參加各種劑型的生產(chǎn)制作過(guò)程，使學(xué)生所學(xué)的理論知識密切的與生產(chǎn)實(shí)踐結合，理論聯(lián)系實(shí)際，牢固掌握專(zhuān)業(yè)知識與技能；掌握藥品生產(chǎn)、制備、檢驗、新藥研究知識，增強學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和適應社會(huì )能力。

　　主干課程：有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、生物制藥技術(shù)、制藥工藝學(xué)、制藥設備、制藥工程學(xué)、藥物合成反應。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：制藥工程專(zhuān)業(yè)是以培養從事藥品制造和工程設計的技術(shù)人才為目標。而新藥研究與開(kāi)發(fā)是藥品制造的源頭，也是制藥行業(yè)的關(guān)鍵。在本專(zhuān)業(yè)的建設中，充分利用我校在新藥研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的長(cháng)期積累和所形成的優(yōu)勢，重點(diǎn)依托我校“中藥學(xué)”和“藥劑學(xué)”兩個(gè)國家級重點(diǎn)學(xué)科，結合制藥工程、電工及自動(dòng)控制、藥物分析等學(xué)科，著(zhù)力培養既具有新藥研發(fā)能力，又懂得藥品制造工程技術(shù)的人才。注重對學(xué)生能力培養，突出新藥研究與開(kāi)發(fā)中的方法、技術(shù)和過(guò)程的知識，強調工藝技術(shù)和工程技術(shù)的結合，強化工程觀(guān)念和創(chuàng )新能力的培養，體現“厚基礎、寬口徑、重實(shí)踐、高素質(zhì)、創(chuàng )造性”整體思路，使培養的學(xué)生能在制藥企業(yè)的新藥研究與開(kāi)發(fā)方面發(fā)揮作用。

　　九、生物技術(shù)（制藥）

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備生物技術(shù)和藥學(xué)基礎理論、基本知識、基本技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結構合理、基礎扎實(shí)、知識面寬、適應能力強、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有比較系統的生物技術(shù)制藥的專(zhuān)業(yè)知識和研究能力及實(shí)驗技能，能夠從事生物藥物產(chǎn)品研制和開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)工藝研究和生產(chǎn)管理工作的生物技術(shù)制藥專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后主要從事生物藥品的生產(chǎn)、質(zhì)量控制、藥品營(yíng)銷(xiāo)等工作；在醫藥經(jīng)營(yíng)部門(mén)從事質(zhì)量管理及用藥咨詢(xún)；在藥品檢驗所從事生物藥品檢驗工作。

　　培養要求：要求學(xué)生系統的掌握生物技術(shù)制藥的基本原理、基本知識和基本技能；具備生物藥物新產(chǎn)品研制與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)工藝研究和生產(chǎn)過(guò)程控制的能力；了解生物技術(shù)制藥的前沿知識和發(fā)展前景；應具有較強的自學(xué)和獨立思考問(wèn)題的能力；能運用一種外語(yǔ)閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)刊；掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，獲得科學(xué)研究的初步訓練。

　　主干課程：無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、藥物化學(xué)、高等數學(xué)、生物統計學(xué)、解剖生理學(xué)、微生物學(xué)、物理學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)制藥、藥用生物學(xué)、藥學(xué)分子生物學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、生物藥物分析、生物技術(shù)原理、生物藥物分離純化技術(shù)、發(fā)酵工藝原理、生物新藥設計原理。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：生物技術(shù)（制藥）專(zhuān)業(yè)具有交叉和跨學(xué)科的特點(diǎn)，是生物技術(shù)與藥學(xué)的有機結合。本專(zhuān)業(yè)始終堅持以人才培養為本，以能力培養為核心，以教學(xué)改革為先導，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，倡導合作意識，鼓勵個(gè)性發(fā)展，大膽探索，科學(xué)管理，形成了團結求實(shí)，拼搏創(chuàng )新的優(yōu)良教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

　　十、中藥資源與開(kāi)發(fā)

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備中藥資源與開(kāi)發(fā)基礎理論、基本知識、基本技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結構合理、基礎扎實(shí)、知識面寬、適應能力強、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，能夠從事中藥資源的基礎科學(xué)研究和新資源的開(kāi)發(fā)，并能進(jìn)行創(chuàng )新藥物開(kāi)發(fā)研究的中藥資源與開(kāi)發(fā)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后主要從事中藥資源調查、中藥材栽培、中藥材鑒定、中藥原料采購、中藥新藥研究開(kāi)發(fā)、中藥資源的綜合開(kāi)發(fā)和合理利用等方面工作。

　　培養要求：掌握中藥化學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥制劑分析等中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本知識、具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力，掌握運用現代科學(xué)技術(shù)從事中藥資源的調查、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、加工、鑒別、利用、保護及中藥材的引種馴化、規范化生產(chǎn)和中藥現代化關(guān)鍵技術(shù)等方面的基本技能，熟悉醫藥行業(yè)的發(fā)展方針、政策，掌握藥事管理法律、法規，了解本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)及相臨學(xué)科的新知識，具有較強的自學(xué)、分析能力和實(shí)踐創(chuàng )新能力，掌握一門(mén)外國語(yǔ)，能順利閱讀本專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)文獻，并具備初步外語(yǔ)語(yǔ)言交流能力、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng )新的基本能力。

　　主干課程：高等數學(xué)、無(wú)機化學(xué)、醫藥數理統計、有機化學(xué)、分析化學(xué)、植物生物化學(xué)、中醫學(xué)基礎、中藥學(xué)、藥用植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、中藥鑒定學(xué)、藥用植物栽培學(xué)、中藥資源學(xué)、中藥化學(xué)、中藥制劑分析、中藥藥理學(xué)、中藥材加工與炮制、中藥藥劑學(xué)、中藥新藥和功能食品開(kāi)發(fā)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：中藥資源與開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)現為省級重點(diǎn)學(xué)科——生藥學(xué)科的重要組成部分。本專(zhuān)業(yè)指導教師主要研究方向為中藥資源開(kāi)發(fā)及生物技術(shù)領(lǐng)域的研究。承擔了“毛脈酸膜生物活性成分及其環(huán)境調控”及“黃檗資源保護與利用的基礎研究”2項國家自然科學(xué)基金項目；國家科技攻關(guān)計劃課題中醫藥現代化研究及產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)1項；黑龍江省自然科學(xué)基金“毛脈酸膜根中有效成分的研究”等15項科研項目。近十年發(fā)表論文50余篇，其中核心期刊45余篇，其中有3篇被國際權威索引收錄。主編了《中藥資源學(xué)引論》、《中藥房、中藥店工作實(shí)用手冊》、《中藥資源新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)學(xué)》、《現代實(shí)用中藥栽培養殖技術(shù)》4部專(zhuān)著(zhù)。

　　十一、藥學(xué)

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備藥學(xué)基本理論、基本知識和實(shí)驗技能，德、智、體、美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高、知識結構合理、適應能力強、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，能夠在醫藥行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)等方面工作的藥學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后從事藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)等方面工作。

　　培養要求：掌握藥劑學(xué)、生藥學(xué)、藥物分析、藥物化學(xué)、臨床藥學(xué)等藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本知識、具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力，掌握運用現代科學(xué)技術(shù)從事藥物制備、質(zhì)量控制、劑型設計、藥效學(xué)和藥物安全性評價(jià)及指導臨床合理用藥的基本技能，熟悉醫藥行業(yè)的發(fā)展方針、政策，掌握藥事管理法律、法規，了解本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)及相臨學(xué)科的新知識，具有較強的自學(xué)、分析能力和實(shí)踐創(chuàng )新能力，掌握一門(mén)外國語(yǔ)，能順利閱讀本專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)文獻，并具備初步外語(yǔ)語(yǔ)言交流能力、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng )新的基本能力。

　　主干課程：高等數學(xué)、物理學(xué)、無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、解剖生理學(xué)、微生物學(xué)、醫藥數理統計、物理化學(xué)、藥理學(xué)、生藥學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、臨床藥學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥事管理學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：該專(zhuān)業(yè)以?xún)群�建設為主線(xiàn)，緊密結合我國醫藥事業(yè)發(fā)展的需求，圍繞“加強基礎、拓寬口徑、強化實(shí)踐、注重能力、優(yōu)化體系、提高素質(zhì)”的人才培養思路，大膽創(chuàng )新，凝練特色，取得了顯著(zhù)的專(zhuān)業(yè)建設成果。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識與技能扎實(shí)，實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力強，培養質(zhì)量得到醫藥領(lǐng)域的廣泛認可和高度評價(jià)。

　　十二、食品科學(xué)與工程

　　培養目標：培養適應21世紀社會(huì )發(fā)展建設需要，德、智、體全面發(fā)展，知識背景豐厚，具備扎實(shí)的化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、食品工程原理等基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)知識，突出創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和綜合素質(zhì)，掌握現代食品制造的基本原理和方法，能勝任食品與保健食品領(lǐng)域及其它相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理、工程設計、品質(zhì)控制、人體營(yíng)養與保健咨詢(xún)服務(wù)和大專(zhuān)院校教學(xué)、科研工作以及行業(yè)管理部門(mén)等工作的食品科學(xué)與工程方面的高級復合型應用人才。畢業(yè)生可在學(xué)校、科研院所、技術(shù)監督部門(mén)、防疫站、乳品廠(chǎng)、飲料及果蔬制品加工廠(chǎng)、肉類(lèi)加工廠(chǎng)、淀粉廠(chǎng)、淀粉糖廠(chǎng)、豆制品廠(chǎng)、罐頭廠(chǎng)、釀造廠(chǎng)等食品企業(yè)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、新技術(shù)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設計等方面工作。

　　培養要求：要求學(xué)生掌握數學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；掌握生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品營(yíng)養與衛生學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識；掌握食品工程設計、食品實(shí)驗優(yōu)化設計、食品工藝學(xué)、食品安全與質(zhì)量控制的基本知識；掌握食品分析、檢測的基本原理與方法；熟悉食品或與食品領(lǐng)域有關(guān)的政策與法規；了解現代食品工業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和應用前景及國際食品領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向；具有創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識；熟練的英語(yǔ)和計算機應用能力；掌握應用現代信息技術(shù)獲取相關(guān)科技信息的基本方法，具有初步的科學(xué)研究、撰寫(xiě)科技論文、參與學(xué)術(shù)交流和實(shí)際工作能力。具備在食品科學(xué)與工程領(lǐng)域從事設計、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力。

　　主干課程：有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)、食品工程原理、食品工藝學(xué)、食品檢驗與分析、食品機械設備與工廠(chǎng)設計、功能食品安全評價(jià)、食品營(yíng)養與衛生學(xué)、食品生物技術(shù)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：在醫藥專(zhuān)業(yè)方面建設優(yōu)勢的基礎上，建立的食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，為原有的大眾化的食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)增加中醫藥特色，并能突出保健食品的特點(diǎn)。與其他輕工、農業(yè)、水產(chǎn)院校的食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)有所不同。專(zhuān)業(yè)人才培養中突出營(yíng)養學(xué)、藥膳學(xué)、功能食品學(xué)及食品安全檢測等特點(diǎn)。在課程設置中除設置必要的食品科學(xué)與工程通用知識的課程外，將發(fā)揮醫藥優(yōu)勢特色，使培養出的學(xué)生知識面更寬、社會(huì )適應性更強、就業(yè)渠道更廣。

　　十三、公共事業(yè)管理(衛生)

　　培養目標：培養具備現代管理科學(xué)的基本理論、技術(shù)與方法，并掌握中醫學(xué)與現代醫學(xué)的基礎理論、基本知識和診療技能，德、智、體、美全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高、知識結構合理、知識面寬、適應能力強、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，能在醫藥等衛生企事業(yè)單位及政府機關(guān)從事管理工作的復合型、應用型高級公共事業(yè)管理（衛生）專(zhuān)門(mén)人才。就業(yè)方向為國家醫藥衛生行政管理單位、各級政府相關(guān)部門(mén)、醫療單位、醫藥企業(yè)管理崗位。

　　培養要求：要求學(xué)生掌握現代管理科學(xué)的基本理論、技術(shù)與方法，并掌握中醫學(xué)與現代醫學(xué)的基礎理論、基本知識和診療技能。并通過(guò)在國家衛生行政管理機構、醫療機構以及醫藥企業(yè)集團實(shí)踐教學(xué)，培養適應能力強、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的醫藥管理人才。學(xué)生通過(guò)四年的學(xué)習修滿(mǎn)該專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃規定的課程，合格后準予畢業(yè)。

　　主干課程：管理學(xué)基礎、管理信息系統、衛生經(jīng)濟學(xué)、衛生事業(yè)管理、醫院管理學(xué)、藥事管理學(xué)、財務(wù)管理、文秘學(xué)；中醫基礎概論、中醫內科學(xué)、中醫婦科學(xué)；病理學(xué)、藥理學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博士招生及培養情況：2004年獲得碩士學(xué)位授予權。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：該專(zhuān)業(yè)為全國首批碩士學(xué)位授權點(diǎn)，具有比較完善的教師隊伍。碩士研究生以上學(xué)歷占教師隊伍總數的90%以上。教學(xué)質(zhì)量國內一流，一次性就業(yè)率達95%以上。為衛生事業(yè)改革和社會(huì )發(fā)展要求培養了知識面寬、社會(huì )實(shí)踐能力強的高素質(zhì)醫藥人才。

　　十四、應用心理學(xué)（醫學(xué)心理學(xué)）

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養適應我國社會(huì )主義現代化建設需要的德、智、體美全面發(fā)展的系統掌握應用心理學(xué)知識和相關(guān)的醫學(xué)理論知識，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，主要從事心理衛生保健、心理健康教育、心理疾病診療的復合型應用心理學(xué)人才。就業(yè)方向為心理咨詢(xún)與治療單位、國家各級人力資源管理部門(mén)、專(zhuān)門(mén)研究機構、各級各類(lèi)心理教育教學(xué)單位。

　　培養要求：要求學(xué)生掌握心理學(xué)的基本理論，技能與方法，并掌握中醫學(xué)的基礎理論、基本知識和診療技能，培養成為具備適應能力強、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的醫學(xué)心理學(xué)工作者。學(xué)生通過(guò)四年的學(xué)習，修滿(mǎn)該專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃規定的課程，合格后準予畢業(yè)。

　　主干課程：普通心理學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、生理心理學(xué)、心理測量、發(fā)展心理學(xué)、心理統計學(xué)、心理咨詢(xún)與治療、人體解剖學(xué)、中醫基礎概論、臨床醫學(xué)概論、心身醫學(xué)等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：本專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生不僅僅是心理學(xué)和醫學(xué)單純性人才，而是在掌握醫學(xué)基本理論知識背景下從事心理咨詢(xún)與治療，以解除身心疾病為目標的復合型人才。教學(xué)計劃及課程體系符合現代心理學(xué)要求，符合高等教育規律和現代心理學(xué)教育要求。具有理論雄厚的專(zhuān)兼職教師隊伍和實(shí)踐教學(xué)基地。

　　十五、醫學(xué)美容技術(shù)

　　培養目標：培養醫學(xué)美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)所需的中、西醫學(xué)基本理論、基本知識，掌握醫學(xué)美容技術(shù)的基本技能，在醫療美容機構、美容企業(yè)、化妝品企業(yè)、醫學(xué)美容科研、教育等部門(mén)從事醫學(xué)美容工作的高級實(shí)用型美容專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后能在醫療美容機構、美容企業(yè)、化妝品集團、醫學(xué)美容科研教育等部門(mén)從事醫學(xué)美容專(zhuān)業(yè)技術(shù)及管理工作，勝任美容指導、美容顧問(wèn)、美容師培訓、醫療美容整形、形象設計、化妝品調配及營(yíng)銷(xiāo)、美容儀器使用及維護、美容機構高級管理等項工作。

　　培養要求：通過(guò)系統的理論學(xué)習與實(shí)踐訓練，掌握中、西醫基礎醫學(xué)及醫學(xué)美容的基本理論、基本知識、基本技能，能較熟練地運用美容化妝、美容護理、形象設計等美容實(shí)用技術(shù)及針灸、推拿、中藥保健、膳食調理等中醫藥美容保健技術(shù)診治損美性疾��；對求美者進(jìn)行美容及保��；對醫學(xué)美容外科整形等進(jìn)行技術(shù)咨詢(xún)與指導；具備化妝品配制及研發(fā)的基本技術(shù)，具有指導使用化妝用品及市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的能力；具有一定的美容企業(yè)策劃、運營(yíng)、管理的能力。學(xué)生在學(xué)校修完教育教學(xué)計劃規定的全部課程內容，德、智、體達到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績(jì)合格者準予畢業(yè)。

　　主干課程：中醫學(xué)、正常人體結構機能學(xué)、醫學(xué)美學(xué)教程、美容藥物學(xué)、醫學(xué)美容技術(shù)、美容皮膚科學(xué)、美容外科學(xué)、針灸推拿美容學(xué)、美容化妝品學(xué)、美容保健技術(shù)、美容業(yè)管理與營(yíng)銷(xiāo)、美容心理學(xué)、醫學(xué)科研方法學(xué)等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制為四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　碩、博招生及培養情況：學(xué)生可攻讀基礎醫學(xué)各方向及中醫外科美容方向的研究生。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：醫學(xué)美容專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦于2000年，為黑龍江省中醫管理局重點(diǎn)學(xué)科，是目前國內醫學(xué)高等院校領(lǐng)先開(kāi)辦醫學(xué)美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)的院校之一，專(zhuān)業(yè)的師資隊伍建設、辦學(xué)設施及條件、實(shí)習就業(yè)基地構建等方面在全國高等中醫藥院校居于首位。

　　專(zhuān)業(yè)教學(xué)中注重對學(xué)生理論性、實(shí)踐性、應用性等綜合素質(zhì)能力的培養和訓練，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，通過(guò)實(shí)驗室開(kāi)放、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及實(shí)訓基地崗位培訓等方式使學(xué)生具備適應本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作的能力。課程設置以中醫學(xué)、西醫學(xué)、醫學(xué)美容、美學(xué)等多學(xué)科交叉綜合，偏重于醫學(xué)美容技術(shù)的課程比例，突出了專(zhuān)業(yè)特色。在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)及實(shí)習就業(yè)方面，適時(shí)開(kāi)放實(shí)驗實(shí)訓室，有專(zhuān)業(yè)教師指導，進(jìn)行課后強化訓練；組織學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組利用周末、寒暑假深入美容機構等進(jìn)行實(shí)地培訓，增強崗位意識；構建了實(shí)習就業(yè)一體化的模式，與省內外具有一定規模的美容機構、化妝品企業(yè)、生物技術(shù)開(kāi)發(fā)公司等建立了多方合作關(guān)系，構建了實(shí)習就業(yè)基地。由于美容業(yè)的迅速發(fā)展，美容專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的短缺，本專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景廣闊。

　　十六、古典文獻(文化傳播與信息技術(shù))

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養運用現代信息技術(shù)和傳播手段，從事中國古籍整理和優(yōu)秀傳統文化的國內外傳播以及教學(xué)和研究工作，將研究和應用相結合的古典文獻學(xué)新型人才。

　　培養要求：要求掌握古籍整理、古典文獻及相關(guān)學(xué)科的基本理論，具備傳播和推廣中國文化的國際視角和基本技能；能運用先進(jìn)的電子信息技術(shù)從事基本的古籍整理，了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景，有較強的寫(xiě)作能力和媒體推廣能力，熟練掌握中、外文文獻資料的基本查詢(xún)、利用手段，并有一定的實(shí)際工作能力和初步科研能力。

　　主干課程：中國古典文獻學(xué)、古代漢語(yǔ)、目錄學(xué)、版本學(xué)、�？睂W(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)、訓詁學(xué)、文科工具書(shū)使用、古代文化概論、中國古代文學(xué)史；中醫概論、西醫概論、中國醫學(xué)史、西方醫學(xué)史、中醫經(jīng)典文獻導讀；現代電子文獻學(xué)，網(wǎng)站制作與設計，現代傳播學(xué)、廣告學(xué)、新聞寫(xiě)作、跨文化溝通等。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，由我校省級重點(diǎn)學(xué)科——醫史文獻學(xué)科的博士生、碩士生導師，人文與管理學(xué)院的青年骨干教師承擔主要教學(xué)任務(wù)。本專(zhuān)業(yè)率先定位于信息技術(shù)與傳播方向，特色鮮明，適應學(xué)科發(fā)展新趨勢。學(xué)生畢業(yè)后可從事包括祖國傳統醫藥在內的古籍整理、研究，傳統文化培訓，圖書(shū)情報、新聞出版等部門(mén)及相關(guān)的企、事業(yè)單位等方面工作。

　　十七、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

　　培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備經(jīng)濟、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、醫藥等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門(mén)（尤其是醫藥相關(guān)單位）從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與管理以及相關(guān)教學(xué)、科研工作的高級復合型人才。

　　培養要求：學(xué)生經(jīng)過(guò)四年學(xué)習，掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、中醫藥學(xué)的基本理論與方法；擁有較強的外語(yǔ)及計算機應用能力；熟悉我國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及對外貿易的方針、政策和法規；把握市場(chǎng)的運作規律，掌握營(yíng)銷(xiāo)的基本理論、方法和技巧；了解國際市場(chǎng)，擁有對外貿易的具體操作能力；具有良好的溝通意識、團隊合作精神及商務(wù)文秘技能；德、智、體、美全面發(fā)展，勤奮向上，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　主干課程：微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、藥事管理、經(jīng)濟法、衛生法、經(jīng)濟數學(xué)、應用統計、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、國際貿易、國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告學(xué)、期貨交易、消費心理與行為、現代物流與供應鏈、電子商務(wù)、商務(wù)禮儀與談判、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫學(xué)微生物免疫、中醫基礎與臨床概論、西醫診斷與臨床概論、中藥藥劑學(xué)、中藥制劑分析。

　　學(xué)制、授予學(xué)位：學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢和建設情況：本專(zhuān)業(yè)建立在我校雄厚的醫藥和經(jīng)濟管理教學(xué)資源的基礎上，專(zhuān)業(yè)教師具有豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰經(jīng)驗和大量科研成果。學(xué)生在理論學(xué)習的同時(shí)，還能各實(shí)踐教學(xué)基地得到良好技能訓練。本專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生既掌握經(jīng)濟管理學(xué)，又掌握一定的醫藥學(xué)知識和信息技術(shù)，熟悉通行的貿易規則、慣例及政策法規，能夠把握醫藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的現狀和趨勢，獨立進(jìn)行電子商務(wù)與物流管理，市場(chǎng)調查與預測，國內外市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)策劃，具有理論分析和實(shí)際操作的能力，能夠滿(mǎn)足市場(chǎng)對這類(lèi)復合型高級應用人才的需求。