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  • 高三數學(xué)課件:軌跡問(wèn)題 2009-05-10

    1.直接法、定義法、轉移法求曲線(xiàn)的軌跡方程.2.數形結合的思想,等價(jià)轉化的思想能起到事半功倍的作用.點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件軌跡問(wèn)題
  • 高三數學(xué)課件:導數的概念3 2009-05-09

    那么導數的幾何意義又是什么呢?點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件導數的概念3
  • 高三數學(xué)課件:角的概念及三角函數 2009-05-09

    高考要求三角形中的三角函數關(guān)系是歷年高考的重點(diǎn)內容之一,本節主要幫助考生深刻理解正、余弦定理,掌握解斜三角形的方法和技巧點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件角的概念及三角函數
  • 高三數學(xué)課件:解斜三角形 2009-05-09

    高考要求三角形中的三角函數關(guān)系是歷年高考的重點(diǎn)內容之一,本節主要幫助考生深刻理解正、余弦定理,掌握解斜三角形的方法和技巧點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件解斜三角形
  • 高三數學(xué)課件:遞歸數列 2009-05-09

    已知數列的遞推關(guān)系求數列的通項公式。將已知遞推關(guān)系式,用代數的一些變形技巧整理變形常常采用累加法、迭代法、累乘法、換元法或轉化為等差、等比數列等方法求通項,還可以根據前n項的特點(diǎn),觀(guān)察-歸納-猜想出an
  • 高三數學(xué)課件:軌跡問(wèn)題 2009-05-09

    新題型分類(lèi)例析熱點(diǎn)題型1:直接法求軌跡方程熱點(diǎn)題型2:定義法和轉移法求軌跡方程熱點(diǎn)題型3:與軌跡有關(guān)的綜合問(wèn)題點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件軌跡問(wèn)題
  • 高三數學(xué)課件:集合4 2009-05-09

    一般地,由所有屬于集合A或屬于集合B的元素所組成的集合,稱(chēng)為集合A與B的并集,記作AB,(讀作A并B).即AB={x|xA,或xB}點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件集合4
  • 高三數學(xué)課件:集合的概念2 2009-05-09

    一般地,由所有屬于集合A或屬于集合B的元素所組成的集合,稱(chēng)為集合A與B的并集,記作AB,(讀作A并B).即AB={x|xA,或xB}點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件集合的概念2
  • 高三數學(xué)課件:集合的運算2(1) 2009-05-09

    一般地,由所有屬于集合A或屬于集合B的元素所組成的集合,稱(chēng)為集合A與B的并集,記作AB,(讀作A并B).即AB={x|xA,或xB}點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件集合的運算2(1)
  • 高三數學(xué)課件:解三角形及應用 2009-05-09

    射影定理:a=bcosC+ccosB;b=acosC+ccosA;c=acosB+bcosA點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件解三角形及應用
  • 高三數學(xué)課件:軌跡方程 2009-05-09

    1.直接法:如果動(dòng)點(diǎn)運動(dòng)的條件就是一些幾何量的等量關(guān)系,這些條件簡(jiǎn)單明確,易于表述成含x,y的等式,就得到軌跡方程,這種方法稱(chēng)之為直接法。用直接法求動(dòng)點(diǎn)軌跡一般有建系,設點(diǎn),列式,化簡(jiǎn),證明五個(gè)步驟,最后
  • 高三數學(xué)課件:邏輯聯(lián)結詞和四種命題1 2009-05-09

    1.命題:可以判斷真假的語(yǔ)句叫做命題.2.邏輯聯(lián)結詞:或且非這些詞叫做邏輯聯(lián)結詞;颍簝蓚(gè)簡(jiǎn)單命題至少一個(gè)成立且:兩個(gè)簡(jiǎn)單命題都成立,非:對一個(gè)命題的否定點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件邏輯聯(lián)結詞和四種命題1
  • 高三數學(xué)課件:邏輯聯(lián)結詞和四種命題2 2009-05-09

    1.命題:可以判斷真假的語(yǔ)句叫做命題.2.邏輯聯(lián)結詞:或且非這些詞叫做邏輯聯(lián)結詞;颍簝蓚(gè)簡(jiǎn)單命題至少一個(gè)成立且:兩個(gè)簡(jiǎn)單命題都成立,非:對一個(gè)命題的否定點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件邏輯聯(lián)結詞和四種命題2
  • 高三數學(xué)課件:集合1 2009-05-09

    集合中元素具的有幾個(gè)特征⑴確定性-因集合是由一些元素組成的總體,當然,我們所說(shuō)的一些元素是確定的.⑵互異性-即集合中的元素是互不相同的,如果出現了兩個(gè)(或幾個(gè))相同的元素就只能算一個(gè),即集合中的元素是不
  • 高三數學(xué)課件:集合的概念1 2009-05-09

    一、集合的有關(guān)概念(描述性的)1、集合中元素的特性確定性*、互異性*(檢驗)、無(wú)序性2、集合的表示法列舉法、描述法、圖示法(文氏圖法)、區間3、集合的分類(lèi)(元素個(gè)數):有限集、無(wú)限集4、常用數集的符號:N、Z、
  • 高三數學(xué)課件:集合3 2009-05-09

    全集:如果集合S含有我們所要研究的各個(gè)集合的全部元素,這個(gè)集合就可以看作一個(gè)全集,通常用U表示。點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件集合3
  • 高三數學(xué)課件:集合的運算2 2009-05-09

    全集:如果集合S含有我們所要研究的各個(gè)集合的全部元素,這個(gè)集合就可以看作一個(gè)全集,通常用U表示。點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件集合的運算2
  • 高三數學(xué)課件:集合的運算1 2009-05-09

    全集:如果集合S含有我們所要研究的各個(gè)集合的全部元素,這個(gè)集合就可以看作一個(gè)全集,通常用U表示。點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件集合的運算1
  • 高三數學(xué)課件:復數的概念 2009-05-09

    這些數夠用了嗎?你又遇到了什么新問(wèn)題?為什么要引入這些數呢?點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件復數的概念
  • 高三數學(xué)課件:復數的運算 2009-05-09

    打擊下載全部:高三數學(xué)課件復數的運算
  • 高三數學(xué)課件:歸納法課件 2009-05-09

    1、用數學(xué)歸納法證明命題時(shí),兩個(gè)步驟缺一不可。第一步證明了n取初始值成立,第二步證明了一個(gè)遞推關(guān)系成立。2、第一步證明中的初始值一定是使命題成立的可取的最小的值,具體是多少要視具體情況而定,并不一定都取1
  • 高三數學(xué)課件:導數的概念2 2009-05-09

    3.1導數的概念(4)點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件導數的概念2
  • 高三數學(xué)課件:導數的概念1 2009-05-09

    3.1導數的概念(4)打擊下載全部:高三數學(xué)課件導數的概念1
  • 高三數學(xué)課件:導數的概念4 2009-05-09

    3.1導數的概念(4)點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件導數的概念4
  • 高三數學(xué)課件:極限的四則運算2 2009-05-09

    若兩個(gè)數列都有極限,那么這兩個(gè)數列的和,差,積,商數列的極限,分別等于這兩個(gè)數列的極限的和,差,積,商(各項作為除數的數列的點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件極限的四則運算2
  • 高三數學(xué)課件:極限的四則運算1 2009-05-09

    若兩個(gè)數列都有極限,那么這兩個(gè)數列的和,差,積,商數列的極限,分別等于這兩個(gè)數列的極限的和,差,積,商(各項作為除數的數列的極限不能為0)點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件極限的四則運算1
  • 高三數學(xué)課件:極限的四則運算4 2009-05-09

    若兩個(gè)數列都有極限,那么這兩個(gè)數列的和,差,積,商數列的極限,分別等于這兩個(gè)數列的極限的和,差,積,商(各項作為除數的數列的極限不能為0)點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件極限的四則運算4
  • 高三數學(xué)課件:極限的四則運算3 2009-05-09

    若兩個(gè)數列都有極限,那么這兩個(gè)數列的和,差,積,商數列的極限,分別等于這兩個(gè)數列的極限的和,差,積,商(各項作為除數的數列的極限不能為0)點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件極限的四則運算3
  • 高三數學(xué)課件:概率與統計解答 2009-05-09

    事件與概率①了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩定性,了解概率的意義,了解頻率與概率的區別.②了解兩個(gè)互斥事件的概率加法公式.點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件概率與統計解答
  • 高三數學(xué)課件:概率復習 2009-05-09

    事件與概率①了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩定性,了解概率的意義,了解頻率與概率的區別.②了解兩個(gè)互斥事件的概率加法公式.點(diǎn)擊下載全部:高三數學(xué)課件概率復習
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