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• 高三數學(xué)課件：直線(xiàn)與平面垂直 2009-05-10

  類(lèi)別語(yǔ)言表述圖示字母表示應用質(zhì)如果一條直線(xiàn)和一個(gè)平面垂直,那么這條直線(xiàn)和這個(gè)平面內的任何一條直線(xiàn)都垂直?a?b證兩條直線(xiàn)垂直如果兩條直線(xiàn)同垂直于一個(gè)平面,那么這兩條直線(xiàn)平行?a??b證兩條直線(xiàn)平行點(diǎn)擊下載全部：

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• 高三數學(xué)課件：直線(xiàn)的方程 2009-05-10

  （1）傾斜角：在平面直角坐標系中，把x軸繞直線(xiàn)L與x軸的交點(diǎn)按逆時(shí)針?lè )较蛐�轉到和直線(xiàn)重合時(shí)所轉的最小正角。當直線(xiàn)和x軸平行或重合時(shí)，我們規定直線(xiàn)的傾斜角為00。故傾斜角的范圍是[0，）。（2）斜率：不是900的傾

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• 高三數學(xué)課件：離散型隨機變量的方差 2009-05-10

  若在一次試驗中某事件發(fā)生的概率是p，則在n次獨立重復試驗中這個(gè)事件恰好發(fā)生k次的概率（設在n次獨立重復試驗中這個(gè)事件發(fā)生的次數）點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件離散型隨機變量的方差

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• 高三數學(xué)課件：離散型隨機變量的期望1 2009-05-10

  若在一次試驗中某事件發(fā)生的概率是p，則在n次獨立重復試驗中這個(gè)事件恰好發(fā)生k次的概率（設在n次獨立重復試驗中這個(gè)事件發(fā)生的次數）點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件離散型隨機變量的期望1

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• 高三數學(xué)離散型隨機變量的期望2 2009-05-10

  若在一次試驗中某事件發(fā)生的概率是p，則在n次獨立重復試驗中這個(gè)事件恰好發(fā)生k次的概率（設在n次獨立重復試驗中這個(gè)事件發(fā)生的次數）點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)離散型隨機變量的期望2

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• 高三數學(xué)課件：離散型隨機變量的期望3 2009-05-10

  若在一次試驗中某事件發(fā)生的概率是p，則在n次獨立重復試驗中這個(gè)事件恰好發(fā)生k次的概率（設在n次獨立重復試驗中這個(gè)事件發(fā)生的次數）點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件離散型隨機變量的期望3

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• 高三數學(xué)課件：空間向量及應用 2009-05-10

  高考熱點(diǎn)：異面直線(xiàn)所成的角,直線(xiàn)和平面平行,垂直的判定與性質(zhì),兩個(gè)平面垂直的判定與性質(zhì),直線(xiàn)和平面所成的角,二面角及其平面角,點(diǎn)到平面的距離點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件空間向量及應用

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• 高三數學(xué)課件：空間向量及其運算2 2009-05-10

  掌握空間點(diǎn)的坐標及向量的坐標和向量的坐標運算法則、空間中兩點(diǎn)間距離及兩向量的夾角公式的坐標、的坐標表示；會(huì )求平面的法向量。培養學(xué)生的建系意識，并能用空間向量知識解決有關(guān)問(wèn)題。點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件

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• 高三數學(xué)課件：立體幾何的綜合問(wèn)題 2009-05-10

  1、初步掌握立幾中探索性發(fā)散性等問(wèn)題的解法2、提高立體幾何綜合運用能力，能正確地分析出幾何體中基本元素及其相互關(guān)系，能對圖形進(jìn)行分解、組合和變形。點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件立體幾何的綜合問(wèn)題

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• 高三數學(xué)課件：空間距離 2009-05-10

  1.點(diǎn)與它在平面上的射影間的距離叫做該點(diǎn)到這個(gè)平面的距離.2.直線(xiàn)與平面平行，那么直線(xiàn)上任一點(diǎn)到平面的距離叫做這條直線(xiàn)與平面的距離.3.兩個(gè)平面平行，它們的公垂線(xiàn)段的長(cháng)度叫做這兩個(gè)平面的距離.4.兩條異面直線(xiàn)的

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• 高三數學(xué)課件：空間角 2009-05-10

  空間角，能比較集中反映空間想象能力的要求，歷來(lái)為高考命題者垂青，幾乎年年必考�？臻g角是異面直線(xiàn)所成的角、直線(xiàn)與平面所成的角及二面角總稱(chēng)。其取值范圍分別是：.空間角的計算思想主要是轉化：即把空間角轉化為

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• 高三數學(xué)課件：等差與等比數列綜合2 2009-05-10

  （1）設等差數列的前n項之和為Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范圍。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一個(gè)值最大，并說(shuō)明理由。點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件等差與等比數列綜合2

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• 高三數學(xué)課件：等差與等比數列綜合1 2009-05-10

  （1）設等差數列的前n項之和為Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范圍。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一個(gè)值最大，并說(shuō)明理由。點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件等差與等比數列綜合1

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• 高三數學(xué)課件：等差與等比綜合 2009-05-10

  （1）設等差數列的前n項之和為Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范圍。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一個(gè)值最大，并說(shuō)明理由。點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件等差與等比綜合

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• 高三數學(xué)課件：等差數列3 2009-05-10

  （1）設等差數列的前n項之和為Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范圍。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一個(gè)值最大，并說(shuō)明理由。點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件等差數列3

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• 高三數學(xué)課件：等差數列1 2009-05-10

  （1）設等差數列的前n項之和為Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范圍。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一個(gè)值最大，并說(shuō)明理由。點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件等差數列1

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• 高三數學(xué)課件：等差等比數列1 2009-05-10

  （1）設等差數列的前n項之和為Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范圍。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一個(gè)值最大，并說(shuō)明理由。點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件等差等比數列1

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• 高三數學(xué)課件：等差等比數列2 2009-05-10

  （1）設等差數列的前n項之和為Sn，已知a3=12，S120，S130，求公差d的取值范圍。（2）指出S1，S2，S3，Sn中哪一個(gè)值最大，并說(shuō)明理由。點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件等差等比數列2

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• 高三數學(xué)課件：等比數列3 2009-05-10

  6．證明數列為等比數列的方法:(1)定義法:若(2)等比中項法:若(3)通項法:若(4)前n項和法:若點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件等比數列3

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• 高三數學(xué)課件：等比數列2 2009-05-10

  6．證明數列為等比數列的方法:(1)定義法:若(2)等比中項法:若(3)通項法:若(4)前n項和法:若點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件等比數列2

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• 高三數學(xué)課件：等比數列1 2009-05-10

  6．證明數列為等比數列的方法:(1)定義法:若(2)等比中項法:若(3)通項法:若(4)前n項和法:若點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件等比數列1

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• 高三數學(xué)課件：線(xiàn)性回歸2 2009-05-10

  自變量取值一定時(shí)，因變量的取值帶有一定隨機性的兩個(gè)變量之間的關(guān)系叫做相關(guān)關(guān)系．對具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統計分析的方法叫回歸分析．點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件線(xiàn)性回歸2

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• 高三數學(xué)課件：簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規劃 2009-05-10

  一、內容歸納1、知識精講：（1）二元一次不等式表示的平面區域：在平面直角坐標系中，設有直線(xiàn)（B不為0）及點(diǎn)，則①若B0，，則點(diǎn)P在直線(xiàn)的上方，此時(shí)不等式表示直線(xiàn)的上方的區域；點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件簡(jiǎn)單的

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• 高三數學(xué)課件：線(xiàn)線(xiàn)角線(xiàn)面角 2009-05-10

  知識整合:1.轉化思想:將異面直線(xiàn)所成的角,直線(xiàn)與平面所成的角轉化為平面角,然后解三角形;點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件線(xiàn)線(xiàn)角線(xiàn)面角

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• 高三數學(xué)課件：線(xiàn)段的定比分點(diǎn) 2009-05-10

  一、基礎知識1、線(xiàn)段的定比分點(diǎn)（1）定義設P1,P2是直線(xiàn)L上的兩點(diǎn)，點(diǎn)P是L上不同于P1,P2的任意一點(diǎn)，則存在一個(gè)實(shí)數，使，叫做點(diǎn)P分有向線(xiàn)段所成的比。當點(diǎn)P在線(xiàn)段上時(shí)，；當點(diǎn)P在線(xiàn)段或的延長(cháng)線(xiàn)上時(shí)，0點(diǎn)擊下載全部

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• 高三數學(xué)課件：組合 2009-05-10

  內容歸納1、知識精講(1)組合從n個(gè)不同元素中，任取m(mn)個(gè)元素并組成一組，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合。(2)組合數從n個(gè)不同元素中取出m(mn)個(gè)元素的所有組合的個(gè)數，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素

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• 高三數學(xué)課件：統計 2009-05-10

  簡(jiǎn)單隨機抽樣：設一個(gè)總體的個(gè)數為N如果通過(guò)逐個(gè)抽取的方法從中抽取一個(gè)樣本，且每次抽取時(shí)各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等，就稱(chēng)這樣的抽樣為簡(jiǎn)單隨機抽樣。點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件統計

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• 高三數學(xué)課件：角的概念及三角函數 2009-05-10

  一、知識點(diǎn)1.角的概念的推廣(1)角的分類(lèi):正角(逆轉)負角(順轉)零角(不轉)(2)終邊相同角:(3)直角坐標系中的象限角與坐標軸上的角.點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件角的概念及三角函數

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• 高三數學(xué)課件：解斜三角形 2009-05-10

  例1．在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a,b,c,b=acosC,且△ABC的最大邊長(cháng)為12，最小角的正弦值為.(1）判斷△ABC的形狀；(2)求△ABC的面積。點(diǎn)擊下載全部：高三數學(xué)課件解斜三角形

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• 高三數學(xué)課件：解三角形及應用 2009-05-10

  利用正弦定理，可以解決以下兩類(lèi)問(wèn)題：（1）已知兩角和任一邊，求其他兩邊和一角；（2）已知兩邊和其中一邊的對角，求另一邊的對角（從而進(jìn)一步求出其他的邊和角）；利用余弦定理，可以解決以下兩類(lèi)問(wèn)題：（1）已知

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