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  • 高二生物課件:內環(huán)境穩態(tài)的重要性9 2009-11-19

    問(wèn)題探討血漿生化指標指的是血漿中各種化學(xué)成分的含量,其中包括機體多種代謝產(chǎn)物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內。當機體某項生理功能出現障礙時(shí)勢必影響其代謝產(chǎn)物的含量,因此血漿的生化指標可以
  • 高二生物課件:創(chuàng )造人與自然的和諧 2009-11-19

    事實(shí):1、DDT是一種有機氯殺蟲(chóng)劑,化學(xué)性質(zhì)穩定,很難被分解,易溶于生物體的脂肪組織,從而積累在生物體中,嚴重影響生物體的健康。2、科研人員曾經(jīng)在某保護區內調查DDT對生物群落的污染情況時(shí)發(fā)現,小鸊鷉體內的D
  • 高二生物課件:動(dòng)物生命活動(dòng)的調節 2009-11-19

    部分主要激素的分泌及調節功能:(1)促激素:①分泌:垂體②分類(lèi):促性腺激素促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)激素③功能:維持相關(guān)腺體的正常發(fā)育促進(jìn)相關(guān)腺體內激素合成和分泌點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=270989
  • 高二生物課件:動(dòng)物疫病的控制1 2009-11-19

    關(guān)于瘋牛病第一例瘋牛病是1986年11月發(fā)現的,到1995年5月,已有15萬(wàn)頭牛受到了感染?茖W(xué)家認為,英國1981年至1982年制定的牛飼料加工工藝允許使用牛、羊等動(dòng)物內臟、肉等加工飼料,導致了異常的普里昂蛋白質(zhì)大量進(jìn)
  • 高二生物課件:動(dòng)物疫病的控制2 2009-11-19

    禽流感(病原體)H5N1病毒與人類(lèi)流感病毒的4500個(gè)氨基酸只有19個(gè)不同,一旦差異性降到10個(gè)氨基酸,禽流感就會(huì )突變。世界衛生組織指出,目前的H5N1型病毒株僅能通過(guò)禽類(lèi)傳染給人體,但是這種病毒很容易變種,必須防范
  • 高二生物課件:動(dòng)物疫病的控制3 2009-11-19

    動(dòng)物疫病的類(lèi)型動(dòng)物疫病是指如不及時(shí)治療和控制就會(huì )造成流行和爆發(fā)的某些動(dòng)物的疾玻主要有兩大類(lèi)型傳染病和寄生蟲(chóng)玻據估算,目前中國內地每年因畜禽疫病造成的直接經(jīng)濟損失高達260億元以上。動(dòng)物傳染病主要由細菌和
  • 高二生物課件:基因的自由組合定律課件 2009-11-19

    1、假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對易感稻瘟病(r)為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳。用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病高稈品種(易倒伏)雜交,F2代中出現既抗病又抗倒伏類(lèi)型的基因型及其
  • 高二生物課件:基因診斷與基因治療 2009-11-19

    基因治療的機理基因置換:正;蛉〈虏』蚧蛐拚杭m正致病基因的突變堿基序列基因修飾:目的基因表達產(chǎn)物補償致病基因的功能基因抑制:外源基因干擾、抑制有害基因的表達基因封閉:封閉特定基因的表達點(diǎn)擊下
  • 高二生物課件:大腸桿菌的培養和分離 2009-11-19

    實(shí)驗1:大腸桿菌的培養和分離設備及用品:滅菌鍋或高壓鍋、250ml的三角瓶、封口膜和橡皮圈、直徑90mm的培養皿、接種環(huán)和玻璃三角刮刀、恒溫培養箱、搖床、酒精燈和超凈臺、一次性塑料手套、裝有酒精棉球的廣口瓶、鑷
  • 高二生物課件:果膠酶在果汁生產(chǎn)中的應用1 2009-11-19

    探究果膠酶的用量是建立在探究最適溫度和pH對果膠酶活性影響的基礎之上的。此時(shí),研究的變量是果膠酶的用量,其他因素都應保持不變。實(shí)驗時(shí)可以配制不同濃度的果膠酶溶液,也可以只配制一種濃度的果膠酶溶液,然后使
  • 高二生物課件:果膠酶在果汁生產(chǎn)中的應用2 2009-11-19

    1.果膠是植物組織的組成成分之一,它主要存在于植物組織的哪一部分?()A.細胞核B.細胞質(zhì)C.細胞間隙D.細胞壁及胞間層2.果膠酶能將植物組織內的果膠分解成()A.透明果汁B.半乳糖醛酸C.丙酮酸D.酶制
  • 高二生物課件:果酒和果醋的制作2 2009-11-19

    發(fā)酵需要適宜的條件:1)溫度是酵母菌生長(cháng)和發(fā)酵的重要條件。20℃左右最適合酵母菌繁殖,酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在18~25℃。2)喜歡葡萄汁等含糖量高的果汁。培養酵母菌一般用麥芽汁。3)生活在偏酸環(huán)境中。點(diǎn)擊
  • 高二生物課件:果酒和果醋的制作1 2009-11-19

    1、酵母菌的形態(tài)、結構、分布、種類(lèi)及菌落?酵母菌是單細胞真菌,屬真核生物,細胞大小為1~30um,呈圓形、橢圓形等。酵母菌的繁殖方式為無(wú)性生殖(出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖),但多以出芽方式進(jìn)行。酵母菌在固
  • 高二生物課件:生態(tài)因素 2009-11-19

    下列生命現象屬于哪種生物因素?1、人采食西洋菜。2、青霉生長(cháng)分泌青霉素,抑制其它霉的生長(cháng)。3、噬菌體侵染大腸桿菌。4、猴王死后,雄猴為爭奪王位打得頭破血流。5、白蟻和鞭毛蟲(chóng)。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com
  • 高二生物課件:生態(tài)工程的基本原理 2009-11-19

    1.實(shí)現循環(huán)經(jīng)濟的最重要的手段之一是()A.大力發(fā)展石油農業(yè)B.生態(tài)工程C.清除污染物D.禁止產(chǎn)出污染物2.單一的人工林比天然混合林的穩定性低,容易遭受害蟲(chóng)危害,這體現了生態(tài)工程的什么原理()A.物質(zhì)循環(huán)再
  • 高二生物課件:生態(tài)環(huán)境的穩態(tài) 2009-11-19

    3、下列信息的傳遞中,哪種信息與其他三種不屬于同一類(lèi)型A、小蠹蟲(chóng)在發(fā)現榆、松寄生植物后,會(huì )發(fā)出聚集信息等,召喚同伴來(lái)共同取食B、雄蚊能根據雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波找到雌蚊C、群居動(dòng)物通過(guò)群體分泌氣味與其
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的信息傳遞1 2009-11-19

    昆蟲(chóng)學(xué)家就發(fā)現,一只雄飛蛾能夠接近到幾公里外雌飛蛾發(fā)出的某種信號,從而趕去相會(huì )。它們敏銳的觸角能捕捉空氣中不足1/3盎司的信息素(一種無(wú)色無(wú)味的特殊化學(xué)物質(zhì))。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的信息傳遞2 2009-11-19

    送禮這是一種奇特而溫柔的求偶方式。如一些蠅類(lèi),雄性在求偶前先建造一個(gè)細軟的和自身大小相當的絲質(zhì)球,然后帶球飛到蠅群中,并在那里繞圈飛行以吸引雌蠅。雌蠅相中之后,接受禮品,結成配偶雙雙離開(kāi)蠅群,完成交配
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的信息傳遞3 2009-11-19

    資料分析:生態(tài)系統中信息傳遞的重要性1、蝙蝠對周?chē)h(huán)境的識別、取食與飛行,幾乎完全依賴(lài)聲波。蝙蝠通過(guò)自身發(fā)出聲波,對目標進(jìn)行回聲定位。2、有些植物,像萵苣、茄、煙草的種子必須接受某些波長(cháng)的光信息,才能萌
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的信息傳遞4 2009-11-19

    閱讀教材P106~107資料分析材料,回答下列問(wèn)題若無(wú)信息傳遞,蝙蝠能對周?chē)h(huán)境的識別、完成取食、飛行嗎?萵苣、茄、煙草種子能萌發(fā)嗎?信息傳遞與生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有什么關(guān)系?若無(wú)信息傳遞,某些昆蟲(chóng)雌雄個(gè)體能相
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的信息傳遞5 2009-11-19

    生態(tài)系統中信息的種類(lèi)物理信息生態(tài)系統中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息;瘜W(xué)信息生物產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機酸、性外激素等。行為信息動(dòng)物的特殊行為,向同種
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的功能1 2009-11-19

    能量流動(dòng)的數量及作用:生態(tài)系統的生產(chǎn)者綠色植物通過(guò)光合作用,把太陽(yáng)光能轉化為化學(xué)能,儲存在它們制造的有機物中。生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能,就是流經(jīng)生態(tài)系統的總能量。能量流經(jīng)生態(tài)系統后,就是一切生物生命活
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的功能2 2009-11-19

    碳是地球上儲量最豐富的元素之一。它廣泛地分布于大氣、海洋、地殼沉積巖和生物體中,并隨地球的運動(dòng)循環(huán)不止。同時(shí)碳又是有機化合物的基本成份,是構成生命體的基本元素。碳循環(huán)還與生命活動(dòng)緊密相聯(lián)。億萬(wàn)年來(lái),在
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)1 2009-11-19

    溫室效應生活中我們可見(jiàn)的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的溫室。使用玻璃或透明塑料薄膜來(lái)做溫室,是讓陽(yáng)光直接照射進(jìn)溫室,加熱室內空氣;而玻璃或透明塑料薄膜又可以不讓市內的熱空氣向外散發(fā),使市內的溫度保持高
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)2 2009-11-19

    溫室效應的后果:害處:①海平面上升,淹沒(méi)大陸沿海低地地區。②全球大氣環(huán)流調整和氣候帶向極地擴展。中緯度地區氣候將趨干旱化。③還可能造成世界其他地區氣候異常和災害。④會(huì )造成傳染病的大規模爆發(fā)。益處:最寒
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)3 2009-11-19

    生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán):在生態(tài)系統中,組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素,不斷進(jìn)行著(zhù)從無(wú)機環(huán)境到生物群落,又從生物群落回到無(wú)機環(huán)境的循環(huán)過(guò)程,這就是生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)。也叫生物地球化學(xué)循環(huán)。點(diǎn)擊下載:
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)4 2009-11-19

    碳是地球上儲量最豐富的元素之一。它廣泛地分布于大氣、海洋、地殼沉積巖和生物體中,并隨地球的運動(dòng)循環(huán)不止。同時(shí)碳又是有機化合物的基本成分,是構成生命體的基本元素。碳循環(huán)還與生命活動(dòng)緊密相聯(lián)。億萬(wàn)年來(lái),在
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)5 2009-11-19

    碳的循環(huán)過(guò)程碳元素約占生物體干重的49%,碳是有機化合物的骨架,沒(méi)有碳就沒(méi)有生命。碳在無(wú)機環(huán)境與生物群落之間是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=270658
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)6 2009-11-19

    生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)也是順著(zhù)生態(tài)系統的營(yíng)養結構即食物鏈和食物網(wǎng)這個(gè)主渠道進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)的。前面講的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)是不同的,能量在流經(jīng)生態(tài)系統各個(gè)營(yíng)養級時(shí),是逐級遞減、單向不循環(huán)的。而物質(zhì)循環(huán)是在生態(tài)系
  • 高二生物課件:生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)7 2009-11-19

    物質(zhì)循環(huán)的概念組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進(jìn)行著(zhù)從無(wú)機環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無(wú)機環(huán)境的循環(huán)過(guò)程,叫做生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)。點(diǎn)擊下載:http://files.eduu.com/down.php?id=270656
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