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• 08屆高三數學(xué)概率 2009-08-24

  一、高考要求理解隨機事件的概率，會(huì )求等可能事件的概率，能用加法公式和乘法公式求互斥事件有一個(gè)發(fā)生和相互獨立事件同時(shí)發(fā)生的概率．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=164391

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• 08屆高三數學(xué)復數的概念 2009-08-24

  復數在現教材中雖被淡化，但根據近年高考試題分析，它依然是高考得基礎分的熱點(diǎn)試題之一.（一）高考要求：1、了解引進(jìn)復數的必要性，理解復數的有關(guān)概念；掌握復數的代數表示及向量表示．2、掌握復數代數形式的運算

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• 08屆高三數學(xué)復數的代數形式運算 2009-08-24

  5、復數z在復平面內對應的點(diǎn)為A，將點(diǎn)A繞坐標原點(diǎn)按逆時(shí)針?lè )较蛐�轉，再向左平移一個(gè)單位，向下平移一個(gè)單位，得到點(diǎn)B，此時(shí)點(diǎn)B與點(diǎn)A恰好關(guān)于坐標原點(diǎn)對稱(chēng)，則復數z為()A－1B1CiD－i點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/

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• 08屆高三數學(xué)復數 2009-08-24

  考試要求：1、了解復數的有關(guān)概念及復數的代數表示和幾何意義。2、掌握復數代數形式的運算法則，能進(jìn)行復數代數形式的加法、減法、乘法、除法運算。1、復數所對應的點(diǎn)在：A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四

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• 08屆高三數學(xué)分步計數原理和分類(lèi)計數原理 2009-08-24

  考試要求：（1）掌握分類(lèi)計數原理與分步計數原理，并能用它們分析睡解決一些簡(jiǎn)單的應用問(wèn)題．（2）理解排列的意義，掌握排列數計算公式，并能用它解決一些簡(jiǎn)單的應用問(wèn)題．（3）理解組合的意義，掌握排列數計算公式

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• 08屆高三數學(xué)反函數 2009-08-24

  教學(xué)目的：理解反函數意義，并會(huì )求一些函數的反函數．掌握互為反函數的函數圖象間的關(guān)系及其簡(jiǎn)單應用．教學(xué)重點(diǎn)：反函數的定義，反函數與原函數的圖象之間的關(guān)系和求簡(jiǎn)單的反函數．教學(xué)難點(diǎn)：運用反函數的定義、圖形

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• 08屆高三數學(xué)二項式定理 2009-08-24

  一、知識梳理1.二項展開(kāi)式的通項公式是解決與二項式定理有關(guān)問(wèn)題的基礎.2.二項展開(kāi)式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.3.利用二項式展開(kāi)式可以證明整除性問(wèn)題，討論項的有關(guān)性質(zhì)，證明組合數恒等式，進(jìn)行近似計算等.點(diǎn)擊下載：htt

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• 08屆高三數學(xué)二次函數 2009-08-24

  2、研究二次函數的圖像要抓住開(kāi)口方向、頂點(diǎn)坐標，討論二次函數的單調性和最值除抓住開(kāi)口方向、頂點(diǎn)坐標外，還要抓住對稱(chēng)軸與所給區間的相對位置。3、二次函數與一元一次方程、一元二次不等式之間的內在聯(lián)系及相應轉

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• 08屆高三數學(xué)定義法 2009-08-24

  所謂定義法，就是直接用數學(xué)定義解題。數學(xué)中的定理、公式、性質(zhì)和法則等，都是由定義和公理推演出來(lái)。定義是揭示概念內涵的邏輯方法，它通過(guò)指出概念所反映的事物的本質(zhì)屬性來(lái)明確概念。定義是千百次實(shí)踐后的必然結

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• 08屆高三數學(xué)定比分點(diǎn)和向量的平移 2009-08-24

  4．（05全國卷Ⅱ）點(diǎn)P在平面上作勻速直線(xiàn)運動(dòng)，速度向量v=（4，－3）（即點(diǎn)P的運動(dòng)方向與v相同，且每秒移動(dòng)的距離為|v|個(gè)單位.設開(kāi)始時(shí)點(diǎn)P的坐標為（－10，10），則5秒后點(diǎn)P的坐標為（）A．（－2，4）B．（－30，25

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• 08屆高三數學(xué)遞推數列的求解策略與技巧 2009-08-24

  近年的高考中出現了給出數列的解析式（包括遞推關(guān)系式和非遞推關(guān)系式）求通項公式的問(wèn)題.對于這類(lèi)問(wèn)題學(xué)生感到困難較大.本文以例子介紹這類(lèi)問(wèn)題求通項公式的初等方法和技巧，以供參考.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.c

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• 08屆高三數學(xué)遞推數列 2009-08-24

  ①理解數列的概念，了解數列通項公式的意義．②了解遞推公式是給出數列的一種方法，并能根據遞推公式寫(xiě)出數列的前幾項；并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．特別值得一提的是近年高考試卷對數列要求較高，已超出了考綱要求．點(diǎn)

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• 08屆高三數學(xué)等差數列和等比數列4 2009-08-24

  ①理解數列的概念，了解數列通項公式的意義，了解遞推公式是給出數列的一種方法，并能根據遞推公式寫(xiě)出數列的前幾項；②理解等差數列的概念，掌握等差數列的通項公式與前n項和公式，并能運用公式解答簡(jiǎn)單的問(wèn)題；③

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• 08屆高三數學(xué)等差數列和等比數列3 2009-08-24

  二、基本訓練1．等差數列的前n項和為25，前2n項和為100，則它的前3n和為。2．各項均為正數的等比數列中，，則。3．若一個(gè)等差數列的前3項和為34，最后3項和為146，且所有項的和為390，則這個(gè)數列有項。點(diǎn)擊下載：htt

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• 08屆高三數學(xué)等差數列和等比數列2 2009-08-24

  1.等差數列和等比數列的概念、有關(guān)公式和性質(zhì)2.判斷和證明數列是等差（等比）數列常有三種方法：(1)定義法.(2)通項公式法.(3)中項公式法.3.在等差數列｛｝中,有關(guān)Sn的最值問(wèn)題：(1)當0,d0時(shí)，滿(mǎn)足的項數m使得取最大

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• 08屆高三數學(xué)等差數列和等比數列1 2009-08-24

  3.在等差數列｛｝中,有關(guān)Sn的最值問(wèn)題：(1)當0,d0時(shí)，滿(mǎn)足的項數m使得取最大值.(2)當0,d0時(shí)，滿(mǎn)足的項數m使得取最小值。在解含絕對值的數列最值問(wèn)題時(shí),注意轉化思想的應用。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.ph

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• 08屆高三數學(xué)導數定積分 2009-08-24

  1．導數及其應用（1）導數概念及其幾何意義①通過(guò)對大量實(shí)例的分析，經(jīng)歷由平均變化率過(guò)渡到瞬時(shí)變化率的過(guò)程，了解導數概念的實(shí)際背景，知道瞬時(shí)變化率就是導數，體會(huì )導數的思想及其內涵；②通過(guò)函數圖像直觀(guān)地理解

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• 08屆高三數學(xué)導數的綜合應用2 2009-08-24

  例6.（04年全國卷四.理22）已知函數，將滿(mǎn)足的所有正數從小到大排成數列.（Ⅰ）證明數列為等比數列；（Ⅱ）記是數列的前項和，求.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=164374

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• 08屆高三數學(xué)導數的綜合應用1 2009-08-23

  一、問(wèn)題的提出：利用導數直接可以解決許多問(wèn)題，例如，求曲線(xiàn)的切線(xiàn)，函數的單調區間，函數的極值等.同時(shí)導數也常與其它知識交匯考查，如不等式、三角、數列、解析幾何等等.我們以近年高考試題為主，討論導數的綜合

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• 08屆高三數學(xué)導數的應用 2009-08-23

  1．下列說(shuō)法正確的是（）A.函數的極大值就是函數的最大值B.函數的極小值就是函數的最小值C.函數的最值一定是極值D.在閉區間上的連續函數一定存在最值點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=164372

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• 08屆高三數學(xué)導數的概念與運算 2009-08-23

  一、知識回顧⒈導數的概念：⑴曲線(xiàn)的切線(xiàn)；⑵瞬時(shí)速度；⑶導數的概念及其幾何意義．○1．設函數在處附近有定義，當自變量在處有增量時(shí)，則函數相應地有增量，如果時(shí)，與的比（也叫函數的平均變化率）有極限即無(wú)限趨

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• 08屆高三數學(xué)導數的概念與應用 2009-08-23

  ①了解導數的實(shí)際背景（如瞬時(shí)速度、加速度、光滑曲線(xiàn)切線(xiàn)的斜率等），掌握函數在一點(diǎn)處的導數定義和導數幾何意義，理解導函數的概念；②熟記導數的基本公式，掌握兩個(gè)函數和、差、積、商的求導法則，了解復合函數的

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• 08屆高三數學(xué)導數 2009-08-23

  考試要求：1、了解導數概念的某些實(shí)際背景（如瞬時(shí)速度、加速度、光滑曲線(xiàn)切線(xiàn)的斜率等）；掌握函數一點(diǎn)處的導數的定義和導數的幾何意義；理解導函數的概念。2、熟記基本導數公式((m為有理數)的導數)；掌握兩個(gè)函數

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• 08屆高三數學(xué)代入法 2009-08-23

  若動(dòng)點(diǎn)P（X，Y）依賴(lài)于已知曲線(xiàn)上的另一動(dòng)點(diǎn)Q（X＇，Y＇）而運動(dòng)，且可求出關(guān)系式X＇=f（X，Y），Y＇=g（X，Y），于是將這個(gè)Q點(diǎn)的坐標表達式代入已知曲線(xiàn)的方程，化簡(jiǎn)后即得P點(diǎn)的軌跡方程，這種方法稱(chēng)為代入法。點(diǎn)擊

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• 08屆高三數學(xué)抽樣方法總體分布的估計 2009-08-23

  1.簡(jiǎn)單隨機抽樣：設一個(gè)總體的個(gè)體數為N．如果通過(guò)逐個(gè)抽取的方法從中抽取一個(gè)樣本，且每次抽取時(shí)各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等，就稱(chēng)這樣的抽樣為簡(jiǎn)單隨機抽樣⑴用簡(jiǎn)單隨機抽樣從含有N個(gè)個(gè)體的總體中抽取一個(gè)容量為的樣

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• 08屆高三數學(xué)參數法 2009-08-23

  在解題過(guò)程中，通過(guò)適當引入一些與題目研究的數學(xué)對象發(fā)生聯(lián)系的新變量（參數），以此作為媒介，再進(jìn)行分析和綜合，從而解決問(wèn)題的方法叫參數法是指。直線(xiàn)與二次曲線(xiàn)的參數方程都是用參數法解題的例證。換元法也是引

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• 08屆高三數學(xué)不等式基本概念 2009-08-23

  一．考試要求：(1)理解不等式的性質(zhì)及其證明.(2)掌握兩個(gè)(不擴展到三個(gè))正數的算術(shù)平均數不小于它們的幾何平均數的定理，并會(huì )簡(jiǎn)單的應用.(3)掌握分析法、綜合法、比較法證明簡(jiǎn)單不等式.(4)掌握簡(jiǎn)單不等式的解法.(5)

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• 08屆高三數學(xué)不等式的證明方法2 2009-08-23

  一、知識回顧1、反證法：從否定結論出發(fā)，經(jīng)過(guò)邏輯推理，導出矛盾，從而肯定原結論的正確；2、放縮法：欲證，可通過(guò)適當放大或縮小，借助一個(gè)或多個(gè)中間量使得（或），常用的放縮方式：舍去或加上一些項；；；3、換

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• 08屆高三數學(xué)不等式的證明方法1 2009-08-23

  3、用到的一些特殊結論：同向不等式可以相加（正數可以相乘）；異向不等式可以相減；4、分析法--執果索因；模式：欲證，只需證；5、綜合法--由因導果；模式：根據不等式性質(zhì)等，演繹推理6、分析法證題的理論依據：尋

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• 08屆高三數學(xué)不等式的應用2 2009-08-23

  Ⅱ）一類(lèi)是解決與不等式有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題．這類(lèi)問(wèn)題首先應認真閱讀題目、理解題目的意義，注意題目中的關(guān)鍵詞和有關(guān)數據，然后將實(shí)際問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題，即數學(xué)建模，再運用不等式的有關(guān)知識加以解決．3.運用均值不等

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