標題形式 文章列表

• 高三數學(xué)函數的概念1 2009-09-12

  （一）映射（1）映射：設A、B是兩個(gè)集合，如果按照某種映射法則f，對于集合A中的任一個(gè)元素，在集合B中都有唯一的元素和它對應，則這樣的對應（包括集合A、B以及A到B的對應法則f）叫做集合A到集合B的映射，記作f：AB

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)函數的單調性與奇偶性2 2009-09-12

  函數的單調性、奇偶性是高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)內容之一，特別是兩性質(zhì)的應用更加突出.本節主要幫助考生學(xué)會(huì )怎樣利用兩性質(zhì)解題，掌握基本方法，形成應用意識.●難點(diǎn)磁場(chǎng)(★★★★★)已知偶函數f(x)在(0，+)上為增函數，且

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)函數的單調性與奇偶性1 2009-09-12

  難點(diǎn)7奇偶性與單調性(一)函數的單調性、奇偶性是高考的重點(diǎn)內容之一，考查內容靈活多樣.本節主要幫助考生深刻理解奇偶性、單調性的定義，掌握判定方法，正確認識單調函數與奇偶函數的圖象.點(diǎn)擊下載：http://files.ed

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)函數的單調性與極值2 2009-09-12

  1函數單調性我們已經(jīng)知道，曲線(xiàn)y=f(x)的切線(xiàn)的斜率就是函數y=f(x)的導數.從函數的圖像可以看到：在區間（2，）內，切線(xiàn)的斜率為正，函數y=f(x)的值隨著(zhù)x的增大而增大，即0時(shí)，函數y=f(x)在區間（2，）內為增函數；在

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)函數的單調性與極值1 2009-09-12

  以前，我們用定義來(lái)判斷函數的單調性.在假設x1x2的前提下，比較f(x1)f(x2)與的大小，在函數y=f(x)比較復雜的情況下，比較f(x1)與f(x2)的大小并不很容易.如果利用導數來(lái)判斷函數的單調性就比較簡(jiǎn)單.二新課講授點(diǎn)擊下

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)函數的單調性3 2009-09-12

  目的要求1．會(huì )從幾何直觀(guān)了解可微函數的單調性與其導數之間的關(guān)系，并會(huì )靈活應用。2．通過(guò)對可微函數單調性的研究，加深學(xué)生對函數的理解，提高學(xué)生用導數解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強學(xué)生數形結合的思維意識。點(diǎn)擊下載

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)函數的單調性2 2009-09-12

  一、知識點(diǎn)1、函數單調性的定義；2、判斷函數單調性（求單調區間）的方法：（1）從定義入手（2）從圖象入手（3）從熟悉的函數入手（4）從復合函數的單調性規律入手（5）從導數入手注：先求函數的定義域3、函數單調性

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)函數的單調性1 2009-09-12

  一．課題：函數的單調性二．教學(xué)目標：理解函數單調性的定義，會(huì )用函數單調性解決一些問(wèn)題．三．教學(xué)重點(diǎn)：函數單調性的判斷和函數單調性的應用．四．教學(xué)過(guò)程：（一）主要知識：1．函數單調性的定義；2．判斷函數的

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)函數的表示 2009-09-12

  一、基礎知識1．函數的表示有：解析式、圖象法、表格法。注意相互轉化（數形結合）2、函數解析式：函數的解析式就是用數學(xué)運算符號和括號把數和表示數的字母連結而成的式子叫解析式，解析式亦稱(chēng)解析表達式或表達式，

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)函數的(實(shí)際)應用 2009-09-12

  2.解應用題的一般程序(1)審題：閱讀理解文字表達的題意,分清條件和結論,理順數量關(guān)系,這一關(guān)是基礎.(2)建模：將文字語(yǔ)言轉化為數學(xué)語(yǔ)言,利用數學(xué)知識,建立相應的數學(xué)模型,正確進(jìn)行建模是關(guān)鍵的一關(guān)。(3)求模：求解數

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)函數單調性的應用 2009-09-12

  9若函數是R上的減函數，則a的取值范圍為_(kāi)_______10設是連續的偶函數，且當x0時(shí)是單調函數，則滿(mǎn)足的所有x之和為_(kāi)__-811設函數f(x)是定義在R上的奇函數，若當x(0,+)時(shí)，f(x)＝lgx，則滿(mǎn)足f(x)＞0的x的取值范圍是(－1,

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)函數2 2009-09-12

  一、考試內容映射、函數、函數的單調性、函數的奇偶性；反函數、互為反函數的函數圖象間的關(guān)系；指數概念的擴充、有理指數冪的運算性質(zhì)、指數函數；對數、對數的運算性質(zhì)、對數函數函數的應用舉例。點(diǎn)擊下載：http:/

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)函數1 2009-09-12

  1.理解函數的概念，了解映射的概念.2.了解函數的單調性和奇偶性的概念，掌握判斷一些簡(jiǎn)單函數的單調性和奇偶性的方法，并能利用函數的性質(zhì)簡(jiǎn)化函數圖像的繪制過(guò)程．3.了解反函數的概念及互為反函數的函數圖象間的關(guān)

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)含有絕對值的不等式4 2009-09-12

  （4）含有多個(gè)絕對值符號的不等式，一般可用零點(diǎn)分段求解。4、解含絕對值問(wèn)題的幾種常用策略（1）定義策略；（2）平方策略；（3）定理策略；（4）等價(jià)轉化策略；（5）分段討論策略；（6）數形結合策略點(diǎn)擊下載：http

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)含有絕對值的不等式3 2009-09-12

  含絕對值的不等式一．復習目標：1．理解含絕對值的不等式的性質(zhì)，及其中等號成立的條件，能運用性質(zhì)論證一些問(wèn)題；2．會(huì )解一些簡(jiǎn)單的含絕對值的不等式．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=204118

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)含有絕對值的不等式2 2009-09-12

  一、復習引入：上一節課，我們學(xué)習了含絕對值的不等式的一個(gè)重要性質(zhì)，并認識到證明不等式的方法的多樣性與靈活性，這一節，我們將綜合運用絕對值的性質(zhì)、不等式的性質(zhì)、算術(shù)平均數與幾何平均數的定理證明不等式點(diǎn)擊

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)含有絕對值的不等式1 2009-09-12

  教學(xué)目的：1．理解含有絕對值的不等式的性質(zhì)；2．培養學(xué)生觀(guān)察、推理的思維能力，使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識；3運用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)解決問(wèn)題,提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)；4．認識不等式證法的多樣性、靈活性教學(xué)重點(diǎn)：含有絕對值不等式

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)軌跡問(wèn)題3 2009-09-12

  考試大綱：在理解曲線(xiàn)與方程意義的基礎上，能較好地掌握求軌跡的幾種基本方法.高考熱點(diǎn)：1.直接法、定義法、轉移法求曲線(xiàn)的軌跡方程.2.數形結合的思想，等價(jià)轉化的思想能起到事半功倍的作用.點(diǎn)擊下載：http://files.

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)軌跡問(wèn)題2 2009-09-12

  軌跡問(wèn)題（2）一．復習目標：1．掌握求軌跡方程的另幾種方法--相關(guān)點(diǎn)法（代入法）、參數法（交規法）；2．學(xué)會(huì )用適當的參數去表示動(dòng)點(diǎn)的軌跡，掌握常見(jiàn)的消參法．二．知識要點(diǎn)：1．相關(guān)點(diǎn)法（代入法）：對于兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)軌跡問(wèn)題1 2009-09-12

  一．復習目標：1．掌握求軌跡方程的兩種基本方法--直接法和定義法；2．掌握直接法求軌跡方程的基本步驟．二．知識要點(diǎn)：1．直接法求軌跡方程的一般步驟：建系-設點(diǎn)-列式-代換-化簡(jiǎn)-檢驗2．用定義法求軌跡方程的基本

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)軌跡方程 2009-09-12

  1．直接法：如果動(dòng)點(diǎn)運動(dòng)的條件就是一些幾何量的等量關(guān)系，這些條件簡(jiǎn)單明確，易于表述成含x,y的等式，就得到軌跡方程，這種方法稱(chēng)之為直接法。用直接法求動(dòng)點(diǎn)軌跡一般有建系,設點(diǎn)，列式，化簡(jiǎn)，證明五個(gè)步驟，最后

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)古典概型 2009-09-12

  1.兩個(gè)事件之間的關(guān)系包括包含事件、相等事件、互斥事件、對立事件，事件之間的運算包括和事件、積事件，這些概念的含義分別如何？w.w.w.k.s.5.u.c.o.m若事件A發(fā)生時(shí)事件B一定發(fā)生，則.若事件A發(fā)生時(shí)事件B一定發(fā)生，

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)概率教案 2009-09-12

  高考考綱透析：等可能性的事件的概率,互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率,相互獨立事件同時(shí)發(fā)生的概率,獨立重復試驗高考風(fēng)向標：1.相互獨立事件同時(shí)發(fā)生的概率。2.獨立重復試驗。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)復習組合 2009-09-12

  1、知識精講(1)組合從n個(gè)不同元素中，任取m(mn)個(gè)元素并組成一組，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合。(2)組合數從n個(gè)不同元素中取出m(mn)個(gè)元素的所有組合的個(gè)數，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合數

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)復習指數與指數函數 2009-09-12

  ●知識梳理1.指數（1）n次方根的定義若xn=a，則稱(chēng)x為a的n次方根，是方根的記號.在實(shí)數范圍內，正數的奇次方根是一個(gè)正數，負數的奇次方根是一個(gè)負數，0的奇次方根是0；正數的偶次方根是兩個(gè)絕對值相等符號相反的數，

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)復習直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)的位置 2009-09-12

  1.直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)的位置關(guān)系：相交、相切、相離。從代數的角度看是直線(xiàn)方程和圓錐曲線(xiàn)的方程組成的方程組，無(wú)解時(shí)必相離；有兩組解必相交；一組解時(shí)，若化為x或y的方程二次項系數非零，判別式⊿=0時(shí)必相切，若二次項

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)復習直線(xiàn)與平面平行 2009-09-12

  【教學(xué)目標】1.了解直線(xiàn)和平面的位置關(guān)系(直線(xiàn)在平面內,直線(xiàn)與平面相交,直線(xiàn)與平面平行).2.掌握直線(xiàn)與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理，并能靈活運用它們解題.點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=204098

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)復習直線(xiàn)與平面垂直2 2009-09-12

  3．點(diǎn)到平面的距離從平面外一點(diǎn)引一個(gè)平面的垂線(xiàn)，這個(gè)點(diǎn)和垂足間的距離叫做這個(gè)點(diǎn)到這個(gè)平面的距離．4．直線(xiàn)和平面的距離一條直線(xiàn)和一個(gè)平面平行，這條直線(xiàn)上任意一點(diǎn)到這個(gè)平面的距離，叫做這條直線(xiàn)和平面的距離．

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)復習直線(xiàn)與平面垂直1 2009-09-12

  一、復習目標1、掌握直線(xiàn)與平面垂直的定義、判定定理、性質(zhì)定理，能用文字、符號、圖形表示它們，并能在證明過(guò)程中規范的的應用.2、學(xué)會(huì )從線(xiàn)線(xiàn)垂直、面面垂直兩方面分析線(xiàn)面垂直問(wèn)題，掌握解決線(xiàn)面垂直問(wèn)題的常用思

  [ 閱讀全文 ]

• 高三數學(xué)復習直線(xiàn)的方程 2009-09-12

  （1）傾斜角：在平面直角坐標系中，把x軸繞直線(xiàn)L與x軸的交點(diǎn)按逆時(shí)針?lè )较蛐�轉到和直線(xiàn)重合時(shí)所轉的最小正角。當直線(xiàn)和x軸平行或重合時(shí)，我們規定直線(xiàn)的傾斜角為00。故傾斜角的范圍是[0，）。（2）斜率：不是900的傾

  [ 閱讀全文 ]