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• 我國農業(yè)問(wèn)題知識梳理 2009-08-30

  國農業(yè)問(wèn)題（古代--改革開(kāi)放）知識梳理1.歷代中央政府(特別是漢、唐、元、明、清初)推行的促農發(fā)展的措施、作用和歷史啟示。（1）春秋：齊國管仲改革內政，發(fā)展生產(chǎn)；（2）戰國：秦國商鞅獎勵耕戰，生產(chǎn)棉帛多者，免

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• 文藝復興 2009-08-30

  1.3文藝復興教學(xué)目標1．知識要求：了解或掌握：古典文化、資本主義與文藝復興的關(guān)系；人文主義的基本內涵；文藝復興的主要文學(xué)、藝術(shù)和社會(huì )科學(xué)成就；文藝復興與近代自然科學(xué)的興起和發(fā)展。下載地址：http://files.e

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• 魏晉南北朝時(shí)期的文化2 2009-08-30

  第五節魏晉南北朝時(shí)期的文化本節學(xué)習重點(diǎn)：1、魏晉南北朝時(shí)期科學(xué)技術(shù)進(jìn)步（祖沖之、賈思勰、裴秀）主要成就；2、玄學(xué)形成的時(shí)間、思想特點(diǎn)、主要經(jīng)典、政治主張和活動(dòng)中心；3、道教發(fā)展的兩個(gè)代表人物及其歷史地位

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• 魏晉南北朝時(shí)期的文化1 2009-08-30

  教學(xué)目標一、基礎知識目標科學(xué)技術(shù)；玄學(xué)；道教與佛教；唯物論思想家；文學(xué)和藝術(shù)。二、能力培養目標1．通過(guò)本節的教育與教學(xué)，培養、提高學(xué)生對文化繼承與發(fā)展、改革與創(chuàng )新的關(guān)系的理解能力。下載地址：http://file

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• 魏晉南北朝時(shí)期的社會(huì )經(jīng)濟 2009-08-30

  一、基礎知識目標江南經(jīng)濟的發(fā)展；屯田制、均田制。二、能力培養目標1．通過(guò)魏晉南北朝時(shí)期社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展主要特點(diǎn)的學(xué)習，進(jìn)一步提高學(xué)生歸納綜合能力。2．指導學(xué)生閱讀課文及有關(guān)習題中所摘引的文字資料，進(jìn)一步培養

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• 魏晉南北朝時(shí)期的民族融合 2009-08-30

  一、基礎知識目標五胡內遷；北魏孝文帝改革。二、能力培養目標1．通過(guò)少數民族民族問(wèn)題的學(xué)習，培養學(xué)生觀(guān)察和分析復雜問(wèn)題的能力。2．通過(guò)分析民族關(guān)系、民族融合、中華民族發(fā)展等問(wèn)題，培養學(xué)生初步掌握史論結合、

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• 魏晉南北朝社會(huì )經(jīng)濟 2009-08-30

  本節學(xué)習重點(diǎn)：1、魏晉南北朝時(shí)期社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的特點(diǎn)；2、江南農業(yè)開(kāi)發(fā)的時(shí)間、范圍、特點(diǎn)、影響和原因；3、北方農業(yè)恢復與發(fā)展的特點(diǎn)和表現（翻車(chē)、開(kāi)發(fā)邊疆地區的時(shí)間、地區）；4、絲織業(yè)、冶煉業(yè)、制瓷業(yè)（白瓷）

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• 偉大的歷史轉折1 2009-08-30

  本課重點(diǎn)：十一屆三中全會(huì )的重大決策及偉大歷史意義；《關(guān)于建國以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》本課難點(diǎn)：關(guān)于真理標準問(wèn)題的討論；十一屆三中全會(huì )的意義。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=176351

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• 偉大的歷史轉折 2009-08-30

  1．知識：1977年鄧小平對科學(xué)文化教育事業(yè)的整頓；關(guān)于真理標準問(wèn)題的討論；十一屆三中全會(huì )的重大決策及歷史意義；平反冤假錯案工作的展開(kāi)；十一屆六中全會(huì )及《關(guān)于建國以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》。2．能力：1977

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• 統一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展和封建社會(huì )由盛轉衰 2009-08-30

  [復習目標]1．掌握蒙古興起，元朝的統一，元朝的政治、經(jīng)濟、民族政策和措施，辯證、客觀(guān)地評價(jià)元朝的歷史地位。2．掌握元、明、清為加強封建專(zhuān)制統治而采取的政治、經(jīng)濟；文化措施，運用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)，分析評價(jià)三朝加

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• 統一的多民族國家進(jìn)一步發(fā)展和封建社會(huì )由盛而衰 2009-08-30

  單元復習課：統一的多民族國家進(jìn)一步發(fā)展和封建社會(huì )由盛而衰--明、清（鴉片戰爭以前）復習理念：1.注重三基：基礎知識、基本能力、基本方法。2.注重教材：回歸教材、閱讀教材、超越教材。下載地址：http://files.edu

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• 統一的多民族國家進(jìn)一步發(fā)展和封建社會(huì )由勝而衰 2009-08-30

  1．明清是我國歷史上最后的封建統一王朝，但明清兩個(gè)王朝又各有自己的特點(diǎn)：①明朝是統一的多民族國家發(fā)展時(shí)期；②清朝是奠定了我國現時(shí)疆域基礎時(shí)期。2．這一時(shí)期，世界歷史發(fā)生了巨大變化，世界歷史步入近代：①從

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• 統一的多民族國家進(jìn)一步發(fā)展,封建社會(huì )走向衰落 2009-08-30

  [一]政治：明朝加強封建君主專(zhuān)制統治的措施和作用；明朝中后期的政治危機；李自成農民軍推翻明朝及均田免糧口號的提出。清朝專(zhuān)制主義中央集權的強化；八旗制度、議政王大臣會(huì )議、軍機處等幾項政治制度。[二]經(jīng)濟：一

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• 同盟會(huì )的建立和革命形式的發(fā)展2 2009-08-30

  教學(xué)目標1．知識要求：同盟會(huì )的建立及其政治綱領(lǐng)；三民主義的內容及其意義；革命派與�；逝烧搼鸬膬热莺妥饔�；同盟會(huì )成立后發(fā)動(dòng)的一系列武裝起義。2．能力要求：（1）通過(guò)對三民主義及其評價(jià)的教學(xué)，培養學(xué)生運用辯

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• 同盟會(huì )的建立和革命形式的發(fā)展 2009-08-30

  教學(xué)目標1．知識要求：同盟會(huì )的建立及其政治綱領(lǐng)；三民主義的內容及其意義；革命派與�；逝烧搼鸬膬热莺妥饔�；同盟會(huì )成立后發(fā)動(dòng)的一系列武裝起義。2．能力要求：（1）通過(guò)對三民主義及其評價(jià)的教學(xué)，培養學(xué)生運用辯

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• 唐朝的開(kāi)國和盛世2 2009-08-30

  本節學(xué)習重點(diǎn)：1、唐朝建立的時(shí)間、建立者和都城；2、貞觀(guān)之治的歷史概念；3、唐太宗的主要政績(jì)；4、武則天統治的國號和主要政績(jì)；5、開(kāi)元盛世的概念和出現的原因；6、唐玄宗前期的主要政績(jì)下載地址：http://files.e

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• 唐朝的開(kāi)國和盛世1 2009-08-30

  一、基礎知識目標唐朝的建立與貞觀(guān)之治；武則天的統治；開(kāi)元盛世。二、能力培養目標1．通過(guò)分析唐太宗、武則天和唐玄宗前期的政績(jì)，培養學(xué)生運用歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn)正確評價(jià)個(gè)人在歷史上的作用及歷史人物功過(guò)是非的

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• 太平天國運動(dòng) 2009-08-30

  教學(xué)目標1．知識要求：了解或掌握太平天國運動(dòng)興起的原因；洪秀全創(chuàng )立和宣傳拜上帝教；馮云山在紫荊山區的革命活動(dòng)；金田起義；永安建制；太平軍勝利進(jìn)軍和定都天京；《天朝田畝制度》；太平軍的北伐、西征、東征和

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• 隋唐制度的革新1 2009-08-30

  一、基礎知識目標三省六部制；科舉制；府兵制和募兵制；租庸調制；兩稅法。二、能力培養目標1．通過(guò)對隋唐時(shí)期實(shí)行的各項制度的分析，培養學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)多角度觀(guān)察和分析歷史事物的能力。2

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• 隋唐統一多民族國家的發(fā)展2 2009-08-30

  本節學(xué)習重點(diǎn)：1、隋唐統一的多民族國家發(fā)展的主要表現；2、突厥分裂的時(shí)間和唐政府在東西突厥地區設置的主要管理機構；3、統一回紇的首領(lǐng)以及唐政府對其的封號、設置的管理機構、出兵助唐平定安史之亂；4、靺鞨族的

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• 隋唐統一多民族國家的發(fā)展1 2009-08-30

  一、基礎知識目標突厥、回紇、靺鞨、南詔、吐蕃的發(fā)展及與唐朝的關(guān)系。二、能力培養目標1．通過(guò)本節有關(guān)內容的學(xué)習，培養學(xué)生運用正確的有關(guān)理論，全面、科學(xué)地分析較為復雜的民族關(guān)系史問(wèn)題的能力，并初步掌握辯證

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• 隋唐時(shí)期文化的繁榮1 2009-08-30

  本節學(xué)習重點(diǎn)：1、隋唐時(shí)期文化繁榮的原因；2、雕版印刷術(shù)和火藥發(fā)明的時(shí)間、火藥運用于軍事的時(shí)間和最早的火藥武器；3、僧一行的天文歷法成就；4、唐朝的三部醫學(xué)著(zhù)作及其作者、《唐本草》的歷史地位；5、大興城和

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• 隋唐時(shí)期社會(huì )經(jīng)濟的繁榮2 2009-08-30

  本節學(xué)習重點(diǎn)：1、隋唐時(shí)期社會(huì )經(jīng)濟繁榮的原因；2、農業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)；3、我國經(jīng)濟中心南移的時(shí)間、新的生產(chǎn)工具和農產(chǎn)品商品化的表現；4、手工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)；5、造船業(yè)的發(fā)展和唐三彩的發(fā)明；6、商業(yè)繁榮的四大表現；

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• 隋唐時(shí)期文化的繁榮2 2009-08-30

  一、基礎知識目標科學(xué)技術(shù)（雕版印刷術(shù)和火藥的發(fā)明，天文和歷法的顯著(zhù)成就，醫學(xué)的進(jìn)步，建筑的成熟）；宗教和哲學(xué)；教育；文學(xué)和藝術(shù)。二、能力培養目標1．通過(guò)對隋唐文化繁榮原因的分析，培養學(xué)生運用辯證唯物主

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• 隋唐時(shí)期社會(huì )經(jīng)濟的繁榮1 2009-08-30

  一、基礎知識目標隋唐時(shí)期農業(yè)發(fā)展的及其特點(diǎn)；手工業(yè)的發(fā)展及其特點(diǎn)；商業(yè)的繁榮及其特點(diǎn)；城市的興旺。二、能力培養目標1．通過(guò)隋唐農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、城市的發(fā)展及其特點(diǎn)的學(xué)習，培養學(xué)生綜合和歸納概括歷史問(wèn)

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• 隋唐時(shí)期的對外友好交往2 2009-08-30

  一、基礎知識目標和新羅的交往；和日本的交往；和東南亞、印度半島各國的往來(lái)；和中亞、西亞、歐、非各地的交往。二、能力培養目標通過(guò)對隋唐時(shí)期中國與朝鮮、日本、東南亞、印度半島、西亞和歐非各地交往的情況，以

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• 隋唐時(shí)期的對外友好交往1 2009-08-30

  本節學(xué)習重點(diǎn)：1、隋唐時(shí)期的主要港口、對外政策和國際大都會(huì )；2、唐朝時(shí)期著(zhù)名的新羅留學(xué)生和新羅坊、新羅館；3、日本遣唐使和唐文化對日本的影響、主要人物；4、唐朝和天竺往來(lái)的紐帶以及中印文化交流的學(xué)科、人物

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• 隋唐教案 2009-08-30

  1．隋唐時(shí)期是我國歷史上封建社會(huì )的繁榮時(shí)期，但隋唐兩個(gè)王朝又各有自己的特點(diǎn)：①隋朝是短暫而繁榮；②唐朝是全面繁榮。2．這一時(shí)期，世界歷史東西方形成了鮮明的對比：①西歐正處于黑暗的中世紀階段，國家分裂，政

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• 隋唐復習教案 2009-08-30

  （一）宏觀(guān)掌控總體特征：封建社會(huì )空前繁榮。1、政治上隋朝是我國歷史上繼往開(kāi)來(lái)的重要朝代。隋的統一結束了長(cháng)期分裂割據的局面，但因暴政很快被農民起義推翻。唐朝是一個(gè)強盛的封建帝國，唐初統治著(zhù)吸取隋亡的教訓

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• 蘇聯(lián)的改革與解體 2009-08-30

  一、三維目標：1．知識與能力：掌握赫魯曉夫改革的內容、結果和失敗的原因；掌握勃列日涅夫改革的內容、結果和失敗的原因；理解戈爾巴喬夫經(jīng)濟和政治改革的內容、過(guò)程和影響。下載地址：http://files.eduu.com/down.

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