2018-10-27標簽： 高考生物復習

食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，其起點(diǎn)是生產(chǎn)者植物，終點(diǎn)是最高營(yíng)養級動(dòng)物（第一營(yíng)養級：生產(chǎn)者初級消費者：植食性動(dòng)物） 2、生態(tài)系統的功能：xx，xx和xx 3、生態(tài)系統總能量來(lái)源： 生 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

一、雜交育種 1.概念：是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育，獲得新品種的方法。 2.原理：基因重組。通過(guò)基因重組產(chǎn)生新的基因型，從而產(chǎn)生新的優(yōu)良性狀 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

一、基因突變的實(shí)例 1、鐮刀型細胞貧血癥 ⑴癥狀 紅細胞由正常的圓餅狀變成鐮刀型，導致紅細胞不能順利通過(guò)毛細血管聚集在一起，紅細胞破裂（溶血），造成貧血。 ⑵病因 基因中的堿基 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

除了病毒等少數生物之外，所有的生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。 病毒的化學(xué)成分為：DNA和蛋白質(zhì)或RNA和蛋白質(zhì) 一、真核細胞的結構和功能 （一）細胞 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

細胞中的無(wú)機物 水是活細胞中含量最多的化合物。不同種類(lèi)的生物體中，水的含量不同；不同的組織﹑器官中，水的含量也不同。 細胞中水的存在形式有自由水和結合水兩種，結合水與其他物 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種，在結構上都符合結構通式。氨基酸分子間以肽鍵的方式互相結合。由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物稱(chēng)為 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

一、組成生物體的化學(xué)元素 組成生物體的化學(xué)元素雖然大體相同，但是含量不同。根據組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內含量的不同，可分為大量元素和微量元素。其中大量元素有C H O N P [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第五章生物的生殖和發(fā)育 第一節、生物的生殖 一、生殖的類(lèi)型 名詞：1、生物的生殖：每種生物都能夠產(chǎn)生自己的后代，這就是~。 2、無(wú)性生殖：是指不經(jīng)過(guò)生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn) [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

三、神經(jīng)調節與行為 名詞：1、趨性：是動(dòng)物對環(huán)境因素刺激最簡(jiǎn)單的定向反應，如某些昆蟲(chóng)和魚(yú)類(lèi)的趨光性，臭蟲(chóng)的趨熱性，寄生昆蟲(chóng)的趨化性等，它們都與神經(jīng)調節有關(guān)。 2、本能：是由一 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

二、神經(jīng)調節 名詞：1、反射：是指在中樞神經(jīng)系統參與下，機體對內、外環(huán)境刺激的規律性反應。反射是神經(jīng)系統的基本活動(dòng)方式。 2、非條件反射：動(dòng)物通過(guò)遺傳生來(lái)就有的先天性反射。 3 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第二節 人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調節 一、體液調節 名詞：1、體液調節：是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳等）通過(guò)體液的傳送，對人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調節。 2、垂體：人 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第四章、生命活動(dòng)的調節 第一節植物的激素調節 名詞：1、向性運動(dòng)：是植物體受到單一方向的外界刺激（如光、重力等）而引起的定向運動(dòng)。 2、感性運動(dòng)：由沒(méi)有一定方向性的外界刺激（ [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第八節 新陳代謝的基本類(lèi)型 名詞：1、同化作用（合成代謝）：在新陳代謝過(guò)程中，生物體把從外界環(huán)境中攝取的營(yíng)養物質(zhì)轉變成自身的組成物質(zhì)，并儲存能量，這叫做~。 2、異化作用（分解 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第七節 生物的呼吸作用 名詞：1、呼吸作用（不是呼吸）：指生物體的有機物在細胞內經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程。 2、有氧呼吸：指細胞 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第六節人和動(dòng)物體內三大營(yíng)養物質(zhì)的代謝 名詞：1、食物的消化：一般都是結構復雜、不溶于水的大分子有機物，經(jīng)過(guò)消化，變成為結構簡(jiǎn)單、溶于水的小分子有機物。 2、營(yíng)養物質(zhì)的吸收：是 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第五節植物的礦質(zhì)營(yíng)養 名詞：1、植物的礦質(zhì)營(yíng)養：是指植物對礦質(zhì)元素的吸收、運輸和利用。 2、礦質(zhì)元素：一般指除了C、H、O以外，主要由根系從土壤中吸收的元素。植物必需的礦質(zhì)元素 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第四節植物對水分的吸收和利用 名詞：1、水分代謝：指綠色植物對水分的吸收、運輸、利用和散失。 2、半透膜：指某些物質(zhì)可以透過(guò)，而另一些物質(zhì)不能透過(guò)的多孔性薄膜。 3、選擇透過(guò)性 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第三節、光合作用 名詞：1、光合作用：發(fā)生范圍（綠色植物）、場(chǎng)所（葉綠體）、能量來(lái)源（光能）、原料（二氧化碳和水）、產(chǎn)物（儲存能量的有機物和氧氣）。 語(yǔ)句：1、光合作用的發(fā)現 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第三章、新陳代謝 第一節新陳代謝與酶 名詞：1、酶：是活細胞（來(lái)源）所產(chǎn)生的具有催化作用（功能）的一類(lèi)有機物。大多數酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（合成酶的場(chǎng)所主要是核糖體，水解酶的 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第三節、第三節、細胞的分化 名詞：1、細胞的分化：在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，相同細胞（細胞分化的起點(diǎn)）的后代，在細胞的形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生的穩定性差異的過(guò)程。 2、細胞全能性： [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第二節、細胞增殖 名詞：1、染色質(zhì)：在細胞核中分布著(zhù)一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。在細胞分裂間期，這些物質(zhì)成為細長(cháng)的絲，交織成網(wǎng)狀，這些 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第二章、生命的基本單位 細胞 第一節、細胞的結構和功能 名詞：1、顯微結構：在普通光學(xué)顯微鏡中能夠觀(guān)察到的細胞結構。 2、亞顯微結構：在普通光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察不能分辨清楚的細胞內 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

基因工程 1.基因工程的目的是什么？ 答：將一種生物的基因轉入另一種生物體內并表達，使后者出現人類(lèi)希望的新性狀或生產(chǎn)出人們需要的生物產(chǎn)品。 2.基因工程的本質(zhì)是什么？ 答：從寬 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

高考生物考點(diǎn)精析---細胞的分子組成 一、考點(diǎn)介紹 1．從考查內容上：主要是考查細胞的元素組成、化合物，特別是蛋白質(zhì)、核酸的組成元素、組成單位、種類(lèi)、分布、結構及功能等。也可將 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

高三生物一輪復習必修二知識點(diǎn)第7章 現代生物進(jìn)化理論 第1節 現代生物進(jìn)化理論的由來(lái) 一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō) 1、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要內容--用進(jìn)廢退、獲得性遺傳 （1）、生物都不是 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

高三一輪復習人教版 第一課時(shí) 走近細胞 一、細胞是生物體結構和功能的基本單位 生命活動(dòng)離不開(kāi)細胞，即使病毒沒(méi)有細胞結構，也只有寄生在活細胞內才能生存。 正確區分病毒、原核生物 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

細胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì) 一、細胞中的糖類(lèi) 1.元素組成 只有C、H和O三種元素 2.種類(lèi) ①單糖：不能被水解，可直接被吸收。最常見(jiàn)的是葡萄糖，另外比較常見(jiàn)還有果糖、核糖和脫氧核糖等。葡萄 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

細胞中的蛋白質(zhì)和核酸 一、蛋白質(zhì)--生命活動(dòng)的主要承擔者 1.元素組成 以C、H、O和N為主，個(gè)別還含有S、Fe等。 2.基本單位 氨基酸是構成蛋白質(zhì)的基本單位。生物體中構成蛋白質(zhì)的氨基酸 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

細胞膜--系統的邊界生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 一、細胞膜的成分 細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，此外還含有少量的糖類(lèi)和膽固醇（膽固醇只存在于動(dòng)物細胞中），糖類(lèi)往往與蛋白質(zhì)形成糖蛋白 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

細胞核--系統的控制中心 一、細胞核的結構 1.核膜：不連續的雙層膜，把核內物質(zhì)與細胞質(zhì)分開(kāi)。隨細胞周期周期性的消失和重建。 2.核孔：位于核膜上，是大分子物質(zhì)（蛋白質(zhì)、RNA）進(jìn)出 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

細胞的分化、衰老、凋亡和癌變 一、細胞的分化 1.細胞分化 (1)概念：在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或多個(gè)細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生一系列穩定性差異的過(guò)程 (2)特征: [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

《生態(tài)系統的信息傳遞》 一、說(shuō)教材 （一）教材的地位和作用 《細生態(tài)系統的信息傳遞》是《生物》（人教版）高中必修三第5章第4節的內容。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了種群和群落的相關(guān) [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

第一講：走近細胞： 1. 在你和你的父母之間,什么細胞充當遺傳物質(zhì)的橋梁? 2. 生物體結構和功能的基本單位是 ，生物體和外界進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的基礎是 ，生物生長(cháng)發(fā)育的基礎是 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

人體的內環(huán)境與穩態(tài) 一、細胞生活的液體環(huán)境 1、體液： 。 2、內環(huán)境： 。 （約占 ） 圖示：體液 （約占 ）： 內環(huán)境 內環(huán)境是體內細胞與外環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 討論： A、體 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

關(guān)于光合作用中生成水的問(wèn)題 一、光合作用總反應式的確定 18世紀以前，人們都認為植物是從土壤中獲得生長(cháng)所需的全部元素的。1771年英國化學(xué)家普利斯特利(J.Priestley)發(fā)現將薄荷枝條 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

我們來(lái)自9:3:3:1 --例析基因自由組合定律的幾種變式 遺傳題在高考中占有很大的比重，也是教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生對正常的遺傳問(wèn)題比較熟悉，對數據的運用處理也得心應手。但對于孟 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

2019高考生物遺傳題解題技巧 遺傳，作為一種普遍生命現象；遺傳學(xué)，作為生物學(xué)科重要組成部分，在生物學(xué)科學(xué)習和歷年高考中都占有舉足輕重的地位！對于一個(gè)高二初學(xué)遺傳學(xué)基本定律及 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

孟德?tīng)栠z傳定律 一．基因的分離定律的理解 1.細胞學(xué)基礎：同源染色體分離 2.作用時(shí)間：有性生殖形成配子時(shí)（減數第一次分裂的后期） 3.出現特定分離比的條件 ①所研究的每一對相對性 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

胚胎工程學(xué)習指導與例析 一 概念解讀 1 精子的發(fā)生與卵子的發(fā)生時(shí)間是否相同 精子的發(fā)生是在睪丸內完成的，具體是在曲細精管內。從雄性動(dòng)物初情期開(kāi)始的，減數第一次分裂和減數第二 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

基因工程 基因工程的概念 ： 基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴格的設計，通過(guò)體外DNA重組和轉基因技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，創(chuàng )造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品。 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

生物的遺傳 本講內容 本講內容包括（人教版）必修二《遺傳與進(jìn)化》第一章遺傳因子的發(fā)現、第二章基因和染色體的關(guān)系、第三章基因的本質(zhì)、第四章基因的表達等內容。 一 高考預測 遺傳 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

高三生物第二輪復習專(zhuān)題七生物變異與進(jìn)化 細胞工程、基因工程、育種 ［典型例題］ ［例１］原核生物中某一基因的編碼區起始端插入了一個(gè)堿基對。在插入位點(diǎn)的附近，再發(fā)生下列哪種情 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

高考知識點(diǎn)過(guò)關(guān)練 判斷題。對（V）、錯（X） 姓名： 班級： 總分： 1.病毒沒(méi)有細胞結構，只能寄生在活細胞中才能生活。要培養病毒首先培養宿主細胞。 2．藍藻沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

細胞的生命歷程 考綱要點(diǎn); 1. 細胞的無(wú)絲分裂 2. 細胞的有絲分裂 3. 細胞的減數分裂 4. 配子的形成及受精作用 基礎知識： 1.顯微鏡下觀(guān)察細胞有絲分裂時(shí)，裝片制作的步驟 在 [閱讀全文]

2018-10-27標簽： 高考生物復習

生物高考復習要點(diǎn)總結 1 遺傳的物質(zhì)基礎 (1)DNA是主要的遺傳物質(zhì) ① 生物的遺傳物質(zhì)：在整個(gè)生物界中絕大多數生物是以DNA作為遺傳物質(zhì)的。有DNA的生物，DNA就是遺傳物質(zhì)；只有少數病 [閱讀全文]

2018-02-05標簽： 高考生物復習

古語(yǔ)云：授人以魚(yú)不如授人以漁，學(xué)知識，要掌握科學(xué)的方法。高中生物雖然只占據高考理綜試卷的一部分，但是千金難買(mǎi)一分的高考考場(chǎng)上，盡可能多地掌握一些知識點(diǎn)，便增加幾分勝算。那 [閱讀全文]

2018-01-29標簽： 高考生物復習

點(diǎn)擊下載全部試題：江蘇生物專(zhuān)題卷：生態(tài)系統的功能 [閱讀全文]

2018-01-29標簽： 高考生物復習

點(diǎn)擊下載全部試題：生物檢測（七） 細胞代謝綜合類(lèi)題目 課后加練卷 [閱讀全文]

2018-01-29標簽： 高考生物復習

點(diǎn)擊下載全部試題：生物檢測（二十二） 生態(tài)系統的結構、功能及其穩定性 練習 [閱讀全文]

2018-01-29標簽： 高考生物復習

點(diǎn)擊下載全部試題：生物檢測（二十） 種群和群落 課前診斷卷 [閱讀全文]

2017-10-13標簽： 高考生物復習

古語(yǔ)云：授人以魚(yú)，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)知識，更要學(xué)方法。 生物雖然只占據高考理綜試卷的一部分，但是千金難買(mǎi)一分的高考考場(chǎng)上，盡可能多地掌握一些知識點(diǎn)，便 [閱讀全文]

2017-05-09標簽： 高考生物復習

針對二模中出現的一些問(wèn)題，愛(ài)智康生物趙楠老師針對性的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是本次答疑匯總，希望對同學(xué)們提高生物成績(jì)，沖刺高考有所幫助。 問(wèn)題1：選擇題總錯，老師，該怎 [閱讀全文]

2016-10-25標簽： 高考生物復習

新的高考大綱已經(jīng)公布，很多同學(xué)多關(guān)心期中的變化部分，以及變化后應該如何學(xué)習生物。在本次答疑過(guò)程中，愛(ài)智康劉伸琴老師重點(diǎn)回答了今后生物如何學(xué)習的問(wèn)題。下面是本次答疑匯總，希 [閱讀全文]

2016-09-18標簽： 高考生物復習

【高考幫直播答疑總結】生物考試一般考查三個(gè)方面，知識理解，信息獲取和運用，實(shí)驗探究。遺傳知識是這三點(diǎn)綜合運用最多的知識，這也就造成了遺傳問(wèn)題的看似簡(jiǎn)單而實(shí)際難以解決的問(wèn)題 [閱讀全文]

2016-08-29標簽： 高考生物復習

很多同學(xué)在復習生物學(xué)科時(shí)，經(jīng)常會(huì )無(wú)從下手，不知道應該做哪些準備，本次答疑過(guò)程中愛(ài)智康劉伸琴老師對同學(xué)們復習生物時(shí)遇到的問(wèn)題做了解答，下面是對本次答疑的匯總，希望對同學(xué)們復 [閱讀全文]

2016-06-09標簽： 高考生物復習

【高考幫直播答疑】高考已指日可待，很多同學(xué)心情都非常緊張，最后時(shí)刻在學(xué)習上主要目標已經(jīng)不再是提高多少分，而是穩定現有成績(jì)。對此愛(ài)智康趙雯老師在本次答疑過(guò)程中不但對考前復習 [閱讀全文]