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如何應對高考英語(yǔ)改革：穩中有變，回歸應用能力

來(lái)源：學(xué)而思培優(yōu) 作者：藺思文

2014-2016改革方案中指出： 2016年英語(yǔ)考試總分為100分。對于高考英語(yǔ)提出的要求是：英語(yǔ)學(xué)科要突出語(yǔ)言的實(shí)際應用，回歸到英語(yǔ)學(xué)科應有的位置上，降低英語(yǔ)學(xué)科分數在高考招生……[詳細]

如何應對高考數學(xué)改革：注重通性通法，強調應用能力

來(lái)源：學(xué)而思培優(yōu) 作者：崔用亮

在北京市實(shí)施新課標高考以來(lái)，高考數學(xué)試題一直體現著(zhù)這樣的規律，即著(zhù)重于對高考《考試說(shuō)明》所突出的高考數學(xué)六大能力的考查，同時(shí)圖表分析與應用分析題型增加，強調思維……[詳細]

北京高考改革方案：理綜320分，怎么沒(méi)人關(guān)心？

來(lái)源：學(xué)而思培優(yōu) 作者：學(xué)而思高考研究中心

北京市中高考改革方案面向社會(huì )征求意見(jiàn)已經(jīng)結束，在此次意見(jiàn)征集中語(yǔ)文和英語(yǔ)備受關(guān)注，引起的討論最多。其實(shí)，對于語(yǔ)文從分值提高來(lái)加大學(xué)校對該學(xué)科的重視和英語(yǔ)變成社會(huì )化考試……[詳細]

關(guān)于中高考英語(yǔ)改革后英語(yǔ)變化的一些猜想

來(lái)源：智康1對1 作者：智康1對1高考研究中心

1. 現狀分析： 北京市教委發(fā)布關(guān)于《2014-2016年高考高招改革框架方案》（征求意見(jiàn)稿）。從2016年起降低英語(yǔ)學(xué)科分數在高考招生中的權重，實(shí)行社會(huì )化考試，一年兩次考試。學(xué)生可多次參加，按最好成績(jì)計入高考總分……[詳細]

北京高考政策改革動(dòng)態(tài)（征求意見(jiàn)稿）最新解讀

來(lái)源：學(xué)而思培優(yōu) 作者：學(xué)而思高考研究中心

日前，坊間網(wǎng)上對北京市中高考政策即將迎來(lái)重大改革的小道消息議論紛紛。10月21日，北京教育考試院公布了《2014-2016年中考中招改革框架方案》（征求意見(jiàn)稿）、《2014-2016年高考……[詳細]