2025年高考物理復習全攻略不放過(guò)細微知識點(diǎn)

　　現在高考不再是考查知識的再現，而是考查能否靈活運用所學(xué)知識分析和解決具有綜合性質(zhì)的實(shí)際問(wèn)題。因此，同學(xué)們不僅要加深對基本概念、基本規律的理解與運用，而且還要弄清概念、規律的形成過(guò)程。學(xué)習物理概念，除了知道它的定義、單位、標矢性，還要知道它的物理意義，掌握其內涵和外延。

　　有同學(xué)認為學(xué)習物理不用記概念，只要會(huì )做題就行了，對很多概念的定義都不能正確表達出來(lái)。其實(shí)這是一個(gè)認識的誤區。我們不用去死記硬背概念，但是如果要完全掌握一個(gè)概念就一定能用自己的語(yǔ)言把它表述出來(lái)，所以不能描述出一個(gè)概念的定義就一定沒(méi)有掌握好這個(gè)概念。

　　一個(gè)物理概念的建立是經(jīng)過(guò)數幾十年乃至上百年的時(shí)間才形成了今天的表述。在建立概念的過(guò)程中，人們發(fā)現這樣或那樣的錯誤問(wèn)題，正是這些問(wèn)題使人們不斷的對概念進(jìn)行改進(jìn)和完善。而前人所發(fā)現的問(wèn)題也常常是我們今天學(xué)習時(shí)經(jīng)常出現的錯誤。了解了概念的來(lái)龍去脈，自然會(huì )明白為什么要這樣定義概念，它能解決什么問(wèn)題，它和物理規律有什么聯(lián)系等。

　　因此，對物理概念我們應當反復的思考才能準確把握，尤其是一些重要的概念。加速度、功、電場(chǎng)這三個(gè)概念在高中物理是學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，應該從不同的角度去把握。

　　例如，學(xué)習“功”這個(gè)概念時(shí)，我們需要掌握恒力做功的表達式、公式中各符號的物理意義，對參考系的要求；還要從更廣泛的角度去理解功的含義，通過(guò)分析各種力(重力、彈力、摩擦力、安培力、內力、外力)做的功來(lái)理解功的作用。通過(guò)大量的分析才能理解功的物理意義：功是能量轉換的量度。而對“功”這個(gè)概念的深刻理解對學(xué)習動(dòng)能定理、機械能守恒的條件、能量轉換和守恒定律非常有幫助。

　　另外，由于數學(xué)知識的學(xué)習，使得同學(xué)們在高三能從新的角度去認識舊有的知識。如學(xué)習了極限便能更好地理解瞬時(shí)速度；導數能讓我們更好地理解速度、加速度、磁通量的變化率這些概念；三角函數對掌握簡(jiǎn)諧運動(dòng)的規律是非常有幫助的。

　　-規律：知其所以然

　　關(guān)于規律的學(xué)習主要注意以下兩個(gè)方面：規律是如何得出的；規律的適用范圍(或條件)是什么。

　　學(xué)習物理規律除了掌握結論，還要知道結論是如何得出的。如同學(xué)們都知道勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的位移公式，卻有很多人不清楚是怎樣得出的；知道自由下落的電梯內的物體和衛星上的物體都處于完全失重狀態(tài)，但不知道為什么這兩種不同的運動(dòng)都會(huì )完全失重；知道靜電屏蔽時(shí)內部的場(chǎng)強為零卻不知道怎樣證明……這些都是重結論、輕過(guò)程的結果。這些同學(xué)在上課時(shí)盡管做了很多筆記，但對規律的得出過(guò)程并不清楚，造成不會(huì )做題。

　　學(xué)習物理規律時(shí)還要注意規律的適用范圍，如動(dòng)量定理必須在慣性系中才能使用，用動(dòng)能定理解題時(shí)要選大地為參考系來(lái)計算動(dòng)能和功。

　　-實(shí)驗：親自操作

　　實(shí)驗題對學(xué)生在高考中是否能拿高分起到至關(guān)重要的作用。所以對于每一個(gè)實(shí)驗，有條件情況下要親自做一做。要弄懂實(shí)驗目的、原理，熟悉實(shí)驗器材；特別注重基本的實(shí)驗方法，能對實(shí)驗的誤差原因進(jìn)行分析。

　　特別要重視課本上的實(shí)驗，也包括每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗，重視實(shí)驗涉及的原理、方法。在近年的物理高考實(shí)驗中，我們已經(jīng)感受到高考實(shí)驗不再是簡(jiǎn)單地照抄課本上的實(shí)驗，而是利用教材中涉及的實(shí)驗原理、方法去處理新的問(wèn)題。

　　-教材：精細閱讀

　　無(wú)論是概念、規律，還是實(shí)驗方法，都在教材中有詳細的論述，這是任何教學(xué)參考書(shū)都不能替代的，所以在每一章學(xué)習之前都要認真閱讀本章的教材。通過(guò)閱讀教材加深對基本概念和規律的理解，對知識有一個(gè)整體的把握。

　　認真閱讀教材的另一個(gè)作用是有些細節問(wèn)題在復習時(shí)老師不去細講，這時(shí)要結合教材復習，特別是熱學(xué)、光學(xué)和原子物理部分的試題常常源于課本。

　　-習題：注重方法訓練

　　做一定量的習題是深刻理解知識、掌握方法的基礎。知識和方法只有在解決具體的問(wèn)題中才能掌握。在一輪復習中，不要急于做綜合題和套題。要求穩、求實(shí)，做好基本方法、基本技能的訓練。解題時(shí)要側重常規方法，淡化特殊技巧。解決問(wèn)題不是解題的目的，我們更注重題目所包含的方法。

　　掌握一種解題方法，除了做練習題，還要把功夫下到典型例題上，同學(xué)們們要認真分析題目的特點(diǎn)，為什么要這樣想，怎樣想到這種方法，還有沒(méi)有其他的解法，哪種方法比較好，這種方法解決哪類(lèi)問(wèn)題比較方便……這樣我們就會(huì )對這種解題方法有更深刻的理解，做題的質(zhì)量更勝過(guò)做題的數量，在做題時(shí)重視良好解題習慣的培養。

　　培養審題習慣。有的同學(xué)為了加快答題速度，題還沒(méi)來(lái)得及看清楚就著(zhù)急去做，做到一半才發(fā)現問(wèn)題，原來(lái)題沒(méi)有審清，結果浪費了很多時(shí)間，所以，審題環(huán)節很重要。

　　培養思維習慣。如正確選擇研究對象及受力分析，在對狀態(tài)、過(guò)程分析時(shí)畫(huà)出狀態(tài)過(guò)程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯誤，解題時(shí)可以遵循這樣的思路：畫(huà)草圖———想情景———選對象———建模型———分析狀態(tài)和過(guò)程———找規律———列方程———檢查結果。

　　注意計算題的解題規范性訓練。答計算題時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：1、要有必要的文字敘述，但不宜過(guò)多，把最基本的過(guò)程和規律敘述清楚即可。如“由甲乙兩球發(fā)生彈性碰撞得”、“將AB作為整體，從A點(diǎn)運動(dòng)到B點(diǎn)由機械能守恒定律得”、“由題意得”等。2、設未知數的原則，一般用常用字母，讓人一眼就能看懂。如果用E表示功就會(huì )讓閱卷老師迷惑不解。3、若既有分立式，又有綜合式(式子在試卷中要緊湊)，若綜合式錯誤，按分立式給分，列式層次要清楚，順序要合理。4、公式要用課本中的原始式：定理中方程左右表達式一般不要改變，但須注意用題中所給定的字母，不要帶入數據表示。5、最后結果直接得出，不必代數計算，但結果必須突出，另占一行。

　　此外，在平時(shí)練習時(shí)還要注意計算能力的培養，在做題時(shí)盡量少用計算器。

　　在物理第一輪復習中，老師將帶領(lǐng)同學(xué)們由點(diǎn)到面地對每一章節進(jìn)行細致復習，適合自己的學(xué)習方法、充分理解老師思路，對這一輪復習效果有著(zhù)重要影響。那么，哪些方法是有利于復習呢？正定中學(xué)物理教師邢飛為考生做了如下建議———

　　-尋找適合自己的復習方法

　　由于高一物理入門(mén)臺階比較高，有的同學(xué)高一、高二基礎不太好，容易對物理的學(xué)習失去信心。但經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，大部分同學(xué)對物理的研究方法都有了一定的了解，物理并不是想象中的那樣難學(xué)。如果在高三第一輪的復習中進(jìn)行系統的回顧，可以讓自己的解題能力和對物理知識的認識有很大的提高。

　　也有的同學(xué)物理基礎比較好，認為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了，復習就是多做一些練習題，不重視復習。通過(guò)調查發(fā)現，大部分考試分數比較高的同學(xué)對概念、規律的掌握仍然有很多缺陷，所以對這部分同學(xué)來(lái)說(shuō)也要重視復習，通過(guò)復習使自己的知識系統化。

　　-充分利用課上時(shí)間

　　從同學(xué)們現階段反饋信息看，理科同學(xué)課下花在物理學(xué)科上的時(shí)間還是比較多的，這也可以看出大家對這一學(xué)科的重視。需要提醒的是，課堂上的學(xué)習時(shí)間是最主要的學(xué)習時(shí)間，利用好上課時(shí)間是提高學(xué)習成績(jì)的最有效手段。認真聽(tīng)老師對知識系統的講授比課下自己看書(shū)能更有效的學(xué)習。課上的任務(wù)不單純是記概念、定律或聽(tīng)老師題。

　　聽(tīng)課的效率在于你在聽(tīng)課時(shí)思維量的多少。上課緊跟老師的思路走，圍繞著(zhù)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行思考，才能在課堂上最大程度的調動(dòng)你的思維活動(dòng)，使這一節課有最大的收獲。

　　-復習不存僥幸心理

　　復習要以“考試大綱”為依據，但又不拘泥于大綱，在一輪復習中，知識的系統性比“考試大綱”更重要。應該通過(guò)全面、系統的復習，構建完整的知識體系。復習時(shí)不要抱有僥幸心理，認為高考不會(huì )考這些知識而不認真對待。如近幾年的高考中實(shí)驗題重點(diǎn)考查力學(xué)實(shí)驗和電阻的測量方法，沒(méi)有出現過(guò)示波器的問(wèn)題。有同學(xué)就認為不會(huì )考查示波器而不注意復習，結果在2007年的高考中就吃了虧。所以在一輪復習時(shí)一定要面面俱到，不能出現知識上的盲點(diǎn)。

　　-定期復習避免遺忘

　　為了避免所學(xué)知識被遺忘，要做到定期復習。除了每天要把所學(xué)內容進(jìn)行整理，每隔一定時(shí)間，如一周、一個(gè)月要對最近學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行系統的復習。只有這樣才能做好知識的存儲環(huán)節，在應用時(shí)有內容可提取。

相關(guān)推薦：

　　高考物理復習方法
 

最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號