臨近高考的孩子追星怎么辦

　　第一點(diǎn)：正確看待孩子“追星”

　　孩子崇拜偶像, 是個(gè)體成長(cháng)中的必然現象,要求青少年拒絕偶像是不現實(shí)的。大多數孩子的“追星”僅限于收藏幾張他喜歡的“星”照貼在床頭, 聽(tīng)該“星”演唱的磁帶、碟片, 或偶爾花錢(qián)買(mǎi)票聽(tīng)該“星”的演唱會(huì ), 搜集該“星”的一些生活資料.....如果僅限于這些, 父母不應橫加干涉, 孩子緊張學(xué)習之余, 聽(tīng)聽(tīng)流行歌曲, 讓生活豐富多彩些, 有利于健康成長(cháng)。

　　第二點(diǎn)：跟孩子一起去“追星”

　　喜歡娛樂(lè )是孩子的天性, 孩子“追星”實(shí)際上是一種理想中的天真, 也是一種激情中的盲目。父母發(fā)現孩子追星, 不妨自己也同孩子一起追星。父母只有了解了孩子追的“星”, 才可以和孩子談“星”, 父母對“星”發(fā)表的客觀(guān)評論, 對孩子的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)的形成將起到潛移默化的影響。如果只是簡(jiǎn)單采取扔掉明星的CD、撕掉明星的相片等辦法, 不僅回頭無(wú)望,也許會(huì )釀成悲劇。

　　第三點(diǎn)：防止不健康的“追星”

　　孩子處于青春期, 心理不成熟, 閱歷淺, 感情容易沖動(dòng), 甚至做出一些不冷靜的事來(lái)。比如, 有的男孩, 看著(zhù)自己心目中漂亮性感的女明星, 容易產(chǎn)生性沖動(dòng)、性憧憬; 有的女孩過(guò)于迷戀某男星, 如果有某男星結婚的消息, 立刻覺(jué)得“自己受騙了”, 悶悶不樂(lè ), 精神沮喪; 有的少女甚至發(fā)誓非某“星”不嫁。孩子“追星”如果追到了這種如醉如癡、神魂顛倒的地步, 肯定會(huì )影響學(xué)業(yè)、影響身心健康發(fā)展。這就需要引起重視, 加以正確引導。其實(shí)“明星”跟正常人沒(méi)什么兩樣, 許多“明星”的“外在美”都是包裝出來(lái)的,媒介的吹捧也是一種廣告行為。父母可以跟孩子講明這些道理, 說(shuō)明聽(tīng)歌和看影視節目, 只是生活的一小部分, 更多的時(shí)間應該用于學(xué)習和工作, 實(shí)現自己的遠大抱負。

　　第四點(diǎn)：讓孩子崇拜多方面的“星”

　　榜樣的力量是無(wú)窮的, 我就是在英雄主義的熏陶下長(cháng)大成人的。一個(gè)沒(méi)有英雄主義的社會(huì ), 將是一個(gè)沉寂的社會(huì )! 一個(gè)人也許一輩子沒(méi)有當英雄的機會(huì ), 但如果少了當英雄的信念和夢(mèng)想, 那人生就沒(méi)有多大意思。父母要有更多的時(shí)間和精力帶孩子去親近歷史, 親近英雄, 讓更多的科學(xué)之“星”、文化之“星”、英雄之“星”、勞動(dòng)之“星”在孩子心里一起閃耀。即使孩子仍然去崇拜明星, 也不會(huì )有太大的危害。

　　第五點(diǎn)：把崇拜轉化為激勵

　　“追星”實(shí)際上是一種榜樣認同和學(xué)習, 提供什么榜樣或展示什么樣的榜樣對青少年成長(cháng)十分重要。青少年往往把崇拜的明星當作他們人生發(fā)展的楷模、參照系以及心靈寄托, 父母為孩子提供的榜樣應該是富有責任感和奉獻精神、創(chuàng )造有價(jià)值文化的楷模, 而不僅僅是外表靚麗、風(fēng)度瀟灑、收入豐厚、生活優(yōu)越的明星。父母可以對孩子自發(fā)產(chǎn)生的“偶像崇拜”心理和行為進(jìn)行合適的干預, 也可以利用有學(xué)習價(jià)值的英雄形象來(lái)創(chuàng )造另一種明星效應, 還可以為孩子的特長(cháng)搭建實(shí)踐的舞臺, 讓孩子體會(huì )到成功的快樂(lè ), 把孩子的“追星”轉化為對成功的自我激勵。

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