高一語(yǔ)文學(xué)習方法 四招我這樣安排他學(xué)習

　　制定個(gè)性化作息表

　　畢業(yè)班學(xué)子應該為即將到來(lái)的黃金周制定一個(gè)比較合理的、個(gè)性化的作息時(shí)間表，把學(xué)習、娛樂(lè )等活動(dòng)作一個(gè)細致的安排。每天什么時(shí)候學(xué)習語(yǔ)文，什么時(shí)候學(xué)習數學(xué)，什么時(shí)候學(xué)習英語(yǔ)，什么時(shí)候學(xué)習其它課程等都用一個(gè)相對固定的時(shí)間確定下來(lái)。由于不同年齡段學(xué)生的學(xué)習注意力持續時(shí)間稍有不同，安排作息時(shí)應有所考慮。在一般情況下，一段集中學(xué)習的時(shí)間以不超過(guò)二小時(shí)為宜，并且應在每一段集中學(xué)習的間隙安排大約半小時(shí)左右的休息和調整。另外，每天也要安排一定的時(shí)間來(lái)讀報、瀏覽電視新聞等。由于國慶節是我國的傳統假日，所以在制定作息時(shí)間表時(shí)還應該安排走親訪(fǎng)友、家庭娛樂(lè )等的時(shí)間。

　　量化分配學(xué)習份額

　　如果有一本70頁(yè)的書(shū)籍，你每天看10頁(yè)，那么，七天之內剛好把它看完。這就是“量化”。制定黃金周學(xué)習計劃時(shí)也應采用“量化”概念，把需要學(xué)習或復習的所有學(xué)科內容看成是一份大的工作，然后把這份大的工作平均分成七份，每天分得一小份。這樣，一個(gè)較大的工作總量在劃分后顯得比較容易完成了。

　　量化相對減輕了你的學(xué)習壓力，使你對完成每天的學(xué)習任務(wù)充滿(mǎn)了信心。當你做完了今天的量化內容，轉而進(jìn)行娛樂(lè )活動(dòng)或休息時(shí)，會(huì )感到非常充實(shí)和輕松。這樣，七天長(cháng)假結束，也會(huì )在學(xué)習上產(chǎn)生一種超越的欲望。

　　按輕重緩急循環(huán)復習

　　黃金周學(xué)習要注意將前一階段學(xué)習的知識梳理一遍，適當地進(jìn)行拾遺補缺性的復習，并且預習一些后半階段將要學(xué)習的課程。建議采用一種叫做“循環(huán)復習”的方法。簡(jiǎn)單地說(shuō)：面對一場(chǎng)階段性的復習時(shí)，你應該羅列出每一門(mén)課程的一些需要復習或弄懂的問(wèn)題，并且把每門(mén)課程的問(wèn)題根據輕重緩急分別排出一個(gè)順序。當長(cháng)假開(kāi)始時(shí)，首先依次復習每一門(mén)學(xué)科所羅列問(wèn)題的第一項(即最重要的一項)，這是循環(huán)復習的第一個(gè)輪次。接著(zhù)進(jìn)行第二輪次，復習每一門(mén)學(xué)科所羅列問(wèn)題的第二項(即排在第二重要位的一項)……，這樣反復循環(huán)，直至整個(gè)流程完全復習完畢。

　　這種復習方法的好處是：在不增加學(xué)習時(shí)間的基礎上，盡最大可能利用黃金周的有限時(shí)間，緊緊抓住每一門(mén)課程最重要的內容，達到各課程全面提高，均衡發(fā)展的目標。

　　娛樂(lè )休閑中也可學(xué)習

　　有一句成語(yǔ)叫做“寓教于樂(lè )”，它道出了教與學(xué)的真諦。事實(shí)上，假期中的娛樂(lè )、休閑之中也有學(xué)習的好機會(huì )。如，外出游玩的時(shí)候，可以與外國游客用英語(yǔ)作簡(jiǎn)單的交談；在家休閑時(shí)，可以用DVD播放機觀(guān)看經(jīng)典的英語(yǔ)原版電影；此外，學(xué)唱一些英語(yǔ)歌曲，閱讀一、二本英語(yǔ)原著(zhù)(比如“輕松讀經(jīng)典叢書(shū)”系列等)。只要你愿意，你在娛樂(lè )、休閑時(shí)不知不覺(jué)地提高了英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力以及閱讀的能力。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，“十一”黃金周不過(guò)短短七天而已，何必大動(dòng)干戈、制定什么計劃呢？其實(shí)不然，我認為：人生沒(méi)有小到不值得設立的目標，一系列小目標的實(shí)現最終會(huì )成就你的夢(mèng)想，而合理、細致的計劃是完成各個(gè)小目標的基本保證。在實(shí)現青春夢(mèng)想和人生理想的征途上，你正需要這樣一個(gè)“微不足道”的開(kāi)始。

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