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2024年教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè):主要學(xué)什么,就業(yè)方向

2024-06-22 16:23:49網(wǎng)絡(luò )整理


高考

  高考填報志愿時(shí),教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣、主要學(xué)什么、就業(yè)前景好嗎等是廣大考生和家長(cháng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題。以下是大學(xué)生必備網(wǎng)為大家整理的教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹、主要課程、培養目標、就業(yè)前景等信息,希望對大家有所幫助。
 
  1、教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
 
  教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)、運用、管理和評價(jià)等的教育技術(shù)學(xué)科高級專(zhuān)門(mén)人才。
 
  2、教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程
 
  教育學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統設計、計算機教育基礎、網(wǎng)絡(luò )教育應用、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò )、多媒體設計、信息技術(shù)與課程整合。
 
  3、教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養目標
 
  培養目標
 
  本專(zhuān)業(yè)培養能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)、運用、管理和評價(jià)等的教育技術(shù)學(xué)科高級專(zhuān)門(mén)人才,包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。
 
  培養要求
 
  本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識,接受學(xué)習資源和學(xué)習過(guò)程的設計、開(kāi)發(fā)、運用、管理和評價(jià)等方面的基本訓練,掌握新技術(shù)教育應用方面的基本能力。
 
  1)理論基礎知識:包括學(xué)習理論知識、教學(xué)與課程論知識、傳播學(xué)知識、系統科學(xué)理論知識等。
 
  2)技術(shù)基礎知識:包括試聽(tīng)媒體技術(shù)、計算機和多媒體技術(shù)、通信和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、人工智能和虛擬現實(shí)技術(shù)等。
 
  3)基本理論知識:包括視聽(tīng)媒體理論、程序教學(xué)理論、教學(xué)設計理論、知識管理理論、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)管理等方面的知識。
 
  4)專(zhuān)業(yè)基礎知識:包括計算機基礎知識、數據庫原理、數據結構、程序設計、數字電子技術(shù)、數字影視技術(shù)、音樂(lè )和美術(shù)的基礎知識等。
 
  5)專(zhuān)業(yè)基本技能:多媒體教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò )課程、網(wǎng)站等資源開(kāi)發(fā)、制作技能;教學(xué)平臺的設計、開(kāi)發(fā)技能;教育電視節目攝像、錄像、編輯技能;對信息化教育資源、教學(xué)系統等的建設、維護技能等。
 
  4、教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
 
  就業(yè)前景
 
  隨著(zhù)教育內容的復雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展,現代教育需要將教育理論、學(xué)習理論與實(shí)踐緊密地結合在一起,綜合利用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),使受教育者在有限的時(shí)間里充分利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等多途徑獲取更多有用的知識。教育技術(shù)學(xué)培養學(xué)生一種高效的學(xué)習技能與能力,讓人們迅速適應飛速發(fā)展的社會(huì ),快速掌握各種知識與技能,使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。中國未來(lái)信息化教育,急需這樣的人才。
 
  就業(yè)方向
 
  根據不同高校招收教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)招錄的生源文理科情況不同,每個(gè)高校培養目標也不一樣,大致培養就業(yè)方向可以分為以下幾個(gè)方面:
 
  1.在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統的設計、開(kāi)發(fā)、運用、管理和評價(jià)等相關(guān)領(lǐng)域工作,各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員各省市、區縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設("校校通"工程、信息技術(shù)教育等等)相關(guān)工作;
 
  2.師范類(lèi)與非師范類(lèi)的學(xué)校教育技術(shù)系從事教育教學(xué)和研究管理工作;
 
  3.部委機關(guān)、部隊、廠(chǎng)礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門(mén),特別是企業(yè)職工培訓工作是一個(gè)新的工作熱點(diǎn);
 
  4.中小學(xué)校、教育機構、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等主要是電教管理、課件制作、信息技術(shù)教育課等;
 
  5.各級各類(lèi)電視臺、廣播電臺站、視頻網(wǎng)絡(luò )公司、教育機構,從事教育節目制作與攝影攝像工作;
 
  6.軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊,學(xué)生畢業(yè)后可以從事教育軟件的設計和開(kāi)發(fā)工作;到國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門(mén)、教育部門(mén)等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。
 
  7.網(wǎng)絡(luò )工程方向就業(yè)前景良好,學(xué)生畢業(yè)后可以從事遠程教育、校園網(wǎng)(包括中小企業(yè)單位的網(wǎng)站)的資源設計、開(kāi)發(fā)和管理工作;到國內外大型電信服務(wù)商、大型通信設備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)工作,也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò )工程領(lǐng)域的設計、維護、教育培訓等工作。
 
  8.廣告公司、影視公司、電視臺、影視后期公司、各類(lèi)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等各類(lèi)企業(yè)從事影視特效工作。制片廠(chǎng)、電視劇制作中心等各類(lèi)事業(yè)單位從事影片特效、影片剪輯、攝影攝像、記者等工作。
 
  9.網(wǎng)絡(luò )教育機構、在線(xiàn)學(xué)習機構、教學(xué)設計師、移動(dòng)學(xué)習資源開(kāi)發(fā)師、e-learning資源開(kāi)發(fā)與管理等等。
 
  10.從事教育軟件的設計和開(kāi)發(fā)工作;出版社編輯、多媒體設計、平面設計,動(dòng)畫(huà)制作公司從事二維動(dòng)畫(huà),三維動(dòng)畫(huà)制作等工作。
 
  11.從事教育學(xué)、心理學(xué)研究及相關(guān)工作。
 
  12.各類(lèi)中小學(xué)從事通用技術(shù)教師或者各類(lèi)職業(yè)技術(shù)從事教育教學(xué)和管理工作。
 

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