浙江省2024年6月選考科目命題思路-化學(xué)

　　化學(xué)

　　化學(xué)學(xué)科組

　　2024年6月浙江省選考科目考試化學(xué)試卷（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“6月選考”）命制堅持“為黨育人、為國選才”的根本使命，嚴格遵循《普通高中化學(xué)課程標準（2017年版2020年修訂）》和《中國高考評價(jià)體系》要求，結合浙江的教情、學(xué)情，堅守科學(xué)、原創(chuàng )、公平和規范的原則，落實(shí)高考評價(jià)的基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng )新性要求，既滿(mǎn)足高校選拔人才的需要，又正面引導高中化學(xué)教育教學(xué)。

　　一、保持穩定，助力減輕過(guò)重學(xué)業(yè)負擔

　　試卷結構、題型、題量和各題分值基本穩定，16個(gè)單選題48分（每題3分），5個(gè)主觀(guān)題（17-20題各10分，21題12分，共52分），適合的題量有利于高中教學(xué)和考生應考，減輕考生學(xué)業(yè)負擔�？疾閮热菥o扣必備知識，全面考查化學(xué)學(xué)科基本知識和基本技能。如選擇題第1～11題，考查了物質(zhì)的分類(lèi)、化學(xué)用語(yǔ)、元素及其化合物、離子反應、氧化還原反應、結構與性能的關(guān)系、化學(xué)實(shí)驗基本操作、物質(zhì)的檢驗、物質(zhì)結構與元素周期律（表）等必備知識。

　　二、適度求變，繼續微調試題固定模式

　　試卷整體命制采用“核心知識年年考、重要知識隨機考”方式，增加化學(xué)主干知識考查的覆蓋面。部分試題還在考查內容、考查角度、呈現方式等方面適度創(chuàng )新，如化學(xué)與可持續發(fā)展、陌生物質(zhì)的構性、有機物的檢驗和有機物的轉化4個(gè)考點(diǎn)，改變試題固化，體現變化常態(tài)，引導考生改變“對題復習”死刷題的應試模式。

　　三、聚焦素養，努力服務(wù)高校人才選拔

　　試卷突出核心素養導向，以必備知識為基礎，以關(guān)鍵能力為手段，通過(guò)創(chuàng )設真實(shí)情境，考查考生合理運用化學(xué)學(xué)科的認識視角和思路，以及分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的關(guān)鍵能力和必備品格。如第18題，以鉛鋅礦的冶煉為背景，創(chuàng )設金屬硫化物富氧煅燒產(chǎn)物系列轉化的真實(shí)情境，考查SO2與陌生強氧化劑ClF反應產(chǎn)物的預測。設計實(shí)驗探究產(chǎn)物與H2O、NaOH的反應以確定結構，則對考生的能力提出更高要求，考查考生信息獲取整合能力、高階思維認知能力和科學(xué)探究創(chuàng )新能力，高度體現選考分層選拔功能。

　　四、創(chuàng )新情境，切實(shí)發(fā)揮價(jià)值引領(lǐng)導向

　　試卷試題注重創(chuàng )設真實(shí)情境，引導考生正確認識化學(xué)學(xué)科在解決各類(lèi)社會(huì )問(wèn)題中不可替代的重要作用。如第5題煤的高效利用、食品的保質(zhì)和污水處理、第6題工業(yè)廢水的治理、第13題海水中金屬的防護、第19題氫能的制備和高效利用、第21題“消炎痛”的合成等情境素材均選自材料、健康、環(huán)境等與化學(xué)密切相關(guān)的領(lǐng)域，有利于考生體驗化學(xué)學(xué)科的應用價(jià)值，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，同時(shí)也體現試題的應用性和創(chuàng )新性要求。