高一物理學(xué)習方法指導

　　一

　　分析初高中物理知識本身的差異

　　1、初中物理具有形象性、直接性、經(jīng)驗性的特點(diǎn)，以形象思維為主，主要通過(guò)對現象的觀(guān)察和演示實(shí)驗使學(xué)生建立對物理概念認識其運用的規律，獲得定性知識。高中物理具有概括性、間接性、邏輯性的特點(diǎn)，抽象思維為主。

　　2、初中物理以定性分析為主，定量計算非常簡(jiǎn)單，而高中物理不但要定性分析，而且還要進(jìn)行大量、復雜的定量計算，剛進(jìn)入高一的學(xué)生對這種從定性到定量的突變不適應。

　　3、初中物理習題以簡(jiǎn)單理論和算術(shù)計算為主，而高中以邏輯推理代數計算為主，大量運用三角函數、直角坐標系、相似三角形、方程等解決物理問(wèn)題。

　　4、初中生掌握物理知識習慣于教師多講、細講，解決物理問(wèn)題從頭到尾，步步不缺，教師也常為學(xué)生指出重點(diǎn)、難點(diǎn)，要學(xué)生背牢記熟，對于如何指導學(xué)生認真讀書(shū)、建立物理情景、分析物理過(guò)程極少考慮。學(xué)生逐漸養成了死記硬背的呆板學(xué)習方法。高中物理學(xué)習要求學(xué)生能在教師指導下獨立主動(dòng)地去獲取知識，教師在教學(xué)中主要是精講，幫助學(xué)生在頭腦中建立完整的物理情景，靈活運用學(xué)過(guò)的知識去解決各種實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生獨立思考和總結課堂學(xué)習的知識，獨立完成實(shí)驗，培養學(xué)生的自學(xué)能力。

　　二

　　做好高中物理學(xué)習的準備

　　1、端自己的心態(tài)，正確的面對高中物理學(xué)習。

　　由于先入為主的障礙，許多學(xué)生還未入高中就對學(xué)習物理失去信心。學(xué)生應該明確，高中物理內容與初中大體一樣，還是力、熱、電、光，只是比初中加深了一點(diǎn)，樹(shù)立能學(xué)好物理的信心。

　　2、做好初高中物理知識的過(guò)渡。

　　高中物理學(xué)習的內容在深度和廣度上比初中有了很大的增加，研究的物理現象比較復雜。分析物理問(wèn)題時(shí)不僅要從實(shí)驗出發(fā)，有時(shí)還要從建立物理模型出發(fā)，要從多方面、多層次來(lái)探究問(wèn)題。在物理學(xué)習過(guò)程中抽象思維多于形象思維，動(dòng)態(tài)思維多于靜態(tài)思維，需要學(xué)生掌握歸納、類(lèi)比推理和演繹推理方法，特別要具有科學(xué)想象能力。

　　3、做好課前預習。

　　高中物理的難度相對較大，提前預習可以對課堂學(xué)習有很大的幫助，也有助于心理穩定。故一定要做好課前預習準備工作。

　　4、課上要認真聽(tīng)講，主動(dòng)性思維。

　　高中物理課由于內容較多，邏輯性較強，因此要求學(xué)生必須積極參與到課堂中來(lái)，做到主動(dòng)思維，提高課堂學(xué)習效率。

　　5、學(xué)會(huì )知識的對比、歸納和梳理。

　　如自由落體運動(dòng)和拋體運動(dòng)都可歸結為勻變速運動(dòng)，服從同樣的基本規律，歸納和小結，可以使知識條理化、系統化，可以找出各部分知識間的內在聯(lián)系。

　　6、上課記好筆記，每章進(jìn)行歸納小結。

　　根據老師的要求，養成記錄及整理筆記的習慣。

　相關(guān)推薦：

       高一物理學(xué)習方法匯總

　　@準高一：高中物理學(xué)習方法及常用物理口訣，必看！

最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號