新高一物理入門(mén)學(xué)習六大方法

　　No.1

　　清楚學(xué)科的機構特點(diǎn)

　�。�1）首先需要將初中的物理課程牢牢掌握并且理解，如果你初中物理就沒(méi)有搞清楚，那么學(xué)高中物理相對來(lái)說(shuō)就比較吃力。我們舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：在初中先學(xué)習的是運動(dòng)，而你都不知道什么是路程什么是位移，更不知道什么是參考系，那么你在高中開(kāi)始的第一個(gè)學(xué)期一定也學(xué)不好物理的第一章內容勻速直線(xiàn)運動(dòng)和勻加速運動(dòng)。

　　高中的知識點(diǎn)整體性比較強，考點(diǎn)都是相關(guān)的，因此打好基礎也是給后面的學(xué)習鋪好道路。

　�。�2）其次，一定要去理解所學(xué)的東西，物理物理，在某種程度上就是讓你去領(lǐng)悟其中的道理。一味地去記憶這些干癟的考點(diǎn)，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到定理表達的相關(guān)含義，那將會(huì )越學(xué)越費勁，開(kāi)學(xué)以后更是一個(gè)腦袋三個(gè)大！

　�。�3）再次，一定要將初中的知識和高一所學(xué)的聯(lián)系起來(lái)，將相關(guān)的定理和定義進(jìn)行結合，給出相關(guān)的證明。因為物理學(xué)科本身就是實(shí)驗加練習的過(guò)程，你不進(jìn)行實(shí)驗和相關(guān)的推理，根本得不到想要的結果，更談不上對學(xué)科本身有深刻地認識了。將抽象的物理轉換為你理解以上的“具體”學(xué)科，才能夠獲得進(jìn)一步學(xué)會(huì )物理學(xué)科本身涵蓋的知識！認清學(xué)科自身是一件極其重要而又基礎的事情！

　　No.2

　　記憶公式定理跟數學(xué)不一樣

　　百分之八十以上的學(xué)生，學(xué)習物理的時(shí)候，采用學(xué)習數學(xué)的方法，總是覺(jué)得做題的時(shí)候翻一下公式和定理即可。

　　學(xué)科與學(xué)科之間有區別，一味地進(jìn)行方法的遷移，根本收獲不到自己想要的結果。物理不像數學(xué)，其真正的公式和定理相對來(lái)說(shuō)比較少，而真正考察的內容就是自己的公式和定理的應用能力。

　　因此你在學(xué)習某個(gè)新的知識點(diǎn)的時(shí)候，一定先去將相關(guān)的公式和定理記憶，記住了再進(jìn)行下一步的計劃。

　　No.3

　　理解定理等相關(guān)的內容

　　很多學(xué)生也明白記憶公式和定理的重要性，于是乎，花了很長(cháng)的時(shí)間將定理和定義記住了，然后就開(kāi)始去做題了�？墒堑阶詈蟮慕Y果還是“慘不忍睹”。

　　為什么呢？比如去記憶滑動(dòng)摩擦力的時(shí)候，就直只是干癟地去記憶摩擦力的計算公式，知道摩擦力與壓力和動(dòng)摩擦因素有關(guān)，并沒(méi)有理解其擴散出來(lái)的概念，比如什么情況下才能有摩擦力，有了摩擦力，沒(méi)有動(dòng)摩擦因素相關(guān)的時(shí)候，如何進(jìn)行相關(guān)的計算。

　　一定要去理解定理和定義相關(guān)的內容，要知道其所以然，否則到最后會(huì )一塌糊涂，盡管你什么都記住了，但是還是在“原地踏步”！這也就是很多學(xué)生花了時(shí)間學(xué)物理，最后卻一無(wú)所獲的原因。

　　No.4

　　兩個(gè)層次上的應用

　　應用包括多層技巧：你在理解和記憶住公式以后，一定要做題，這是最淺層的“應用”了。做題的時(shí)候，將題型分為三大類(lèi)，一類(lèi)是基礎型的題目，一類(lèi)是中難度的題型，一類(lèi)是高難度的題型。你一定要根據自己的實(shí)際水平和理解能力有針對性地進(jìn)行相關(guān)的訓練。一定要由簡(jiǎn)單入難題，而不能直接做難題！

　　第二層次上的應用，就是將相關(guān)的定理和定義放在一起進(jìn)行證明和推理。不要局限于對定理的記憶理解和做題，更多地要傾向于證明定理的過(guò)程，將所有的公式和定理進(jìn)行結合應用，這個(gè)技能是做題沒(méi)有辦法體現的一個(gè)過(guò)程，需要自己監督自己進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習過(guò)程。

　　比如對于平拋運動(dòng)的相關(guān)的公式，你完全可以按照自己已經(jīng)學(xué)習的內容進(jìn)行相關(guān)的內容的推導和證明，這樣才能做到真正意義上的應用！

　　No.5

　　能給別人講述知識

　　第五個(gè)技巧就是敘述定理。為何要敘述定理，一聽(tīng)到敘述或者講述定理，很多學(xué)生就蒙了，說(shuō)自己只會(huì )做題和應用，講述是不可能的，太難了。

　　這樣回答的學(xué)生，往往是真的沒(méi)有理解的學(xué)生，可能其知道的只是皮毛。學(xué)生對自己的要求就是必須要將相關(guān)的定理講解給自己的同學(xué)、朋友，越是不懂的人越好。只有在言傳身教的過(guò)程中才能知道自己到底是不是真的理解和掌握了這些定理和概念了，也只有把那些什么都沒(méi)學(xué)過(guò)的人講明白了，才算真正理解了這個(gè)知識點(diǎn)！

　　No.6

　　重視觀(guān)察和實(shí)驗

　　物理知識來(lái)源于實(shí)踐，特別是來(lái)源于觀(guān)察和實(shí)驗。要認真觀(guān)察物理現象，分析物理現象產(chǎn)生的條件和原因。要認真做好物理學(xué)生實(shí)驗，學(xué)會(huì )使用儀器和處理數據，了解用實(shí)驗研究問(wèn)題的基本方法。要通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗，有意識地提高自己的觀(guān)察能力和實(shí)驗能力�？傊�，只要我們虛心好學(xué)，積極主動(dòng)，踏實(shí)認真，在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學(xué)的學(xué)習方法，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際，注重知識的應用，是一定能夠學(xué)好高中物理的。


 

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