高一新生如何學(xué)好數學(xué)？掌握這四個(gè)步驟

　　初中升高中，是學(xué)習生涯一個(gè)重要的階段。畢竟到了高中后，意味著(zhù)自己踏上了人生的又一段旅程，離高考又進(jìn)了一步。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半，但進(jìn)入高中階段后，很多同學(xué)不能適應高中數學(xué)的學(xué)習，甚至成績(jì)一落千丈。這樣的情況原因有很多，主要原因是沒(méi)有做好初高中知識的銜接，構建高中的知識體系，缺少數學(xué)思維，自身的學(xué)習方法也存在很大問(wèn)題。

　　PART01

　　為什么銜接很重要？

　　首先我們要清楚地認識到每個(gè)人的接受能力和悟性是有差別的。有的人學(xué)得快，有的人學(xué)得慢。同樣的時(shí)間、同樣的內容，因為大家的學(xué)習能力不一樣，所以沒(méi)辦法達到一樣的效果。

　　大家都知道高中數學(xué)具有知識多、題目難的特點(diǎn)。高中數學(xué)有很多知識是對初中知識的延伸拓展和提高，所以及時(shí)溫習舊知識，恰當鋪墊高中知識來(lái)達到減緩坡度的目的是非常有必要的。

　　即將初升高年級的學(xué)生，不僅面臨知識難度的增加，更重要的是面臨學(xué)習思維、習慣和方法上的巨大變化和對未來(lái)的超前規劃。提前利用有限時(shí)間完成思想上的過(guò)渡，讓自己由知識點(diǎn)的記憶向知識點(diǎn)的運用進(jìn)行轉變，是學(xué)好高中數學(xué)的重要一步。

　　PART02

　　知識體系有什么用？

　　很多同學(xué)非�？炭�，沉溺于題海戰術(shù)，可是對于整個(gè)高中數學(xué)的知識體系沒(méi)有一個(gè)清晰的認識。

　　首先我們要明白，知識體系不是單純地對知識點(diǎn)羅列、做筆記，而是需要遵循一定的邏輯框架。知識體系是有關(guān)聯(lián)性的，我們不可能學(xué)習所有知識，必然是用已有的知識來(lái)理解新的知識，而且形成體系并不是死記硬背，舉一反三的關(guān)聯(lián)才能學(xué)得更好。

　　知識體系的構建是很復雜、很艱辛的過(guò)程，但在構建知識體系的過(guò)程中，能夠加深我們對知識的掌握理解，能夠幫助我們對高中數學(xué)知識有一個(gè)清晰的認知，進(jìn)而使同學(xué)們的成績(jì)有一個(gè)穩定的提高。

　　PART03

　　數學(xué)思維怎么培養？

　　數學(xué)思維是在數學(xué)這個(gè)學(xué)科的訓練和環(huán)境中，組件形成的一些能夠通透問(wèn)題、解決問(wèn)題的思考方式，而這些方式其實(shí)是多元的。

　　就現在的環(huán)境而言，培養數學(xué)思維的土壤一定是出于熱愛(ài)，并且是建立在對數學(xué)的正確認知和感知的基礎上。

　　其次需要給予學(xué)生正確的解釋和引導數學(xué)思維的形成，要從具體的案例出發(fā)，引申出更多的關(guān)聯(lián)知識，最后還要練習運用。通過(guò)運用數學(xué)題目，去訓練數學(xué)思維，強化數學(xué)思維。

　　PART04

　　掌握哪些學(xué)習方法？

　　審題

　　好的審題方法會(huì )讓學(xué)生的做題效率和正確率更上一層樓。

　　審題方法分為心理層面和行動(dòng)層面

　　心理層面：躍躍欲試

　　行動(dòng)層面：字斟句酌、充分聯(lián)想和廣泛聯(lián)系、落子為棋、抽絲剝繭。

　　納題

　　常見(jiàn)的納題誤區就是：

　　1.認為做題本就是把錯題抄在本子上

　　2.看一遍錯題本=復習錯題

　　3.歸納錯題只會(huì )抄，不分板塊

　　在這里總結了超實(shí)用納題四字口訣法：

　　庖丁解牛：對題目分解分析成要考的知識點(diǎn)、理論、思想方法，然后歸納總結，已得到題目的全貌并進(jìn)行求解。

　　追根究底：要求在發(fā)現一個(gè)知識和方法漏洞的同時(shí)，追根溯源，明白自己掌握的知識，再不斷地搭建學(xué)習的梯子。

　　萬(wàn)法歸宗：把見(jiàn)過(guò)的知識和方法歸納總結，并把自己形成的知識體系與問(wèn)題相結合，從實(shí)踐到理論再到實(shí)踐的過(guò)程。

　　羽化成仙：學(xué)會(huì )歸納錯題，舉一反三觸類(lèi)旁通，能夠變化題目難度的能力是數學(xué)水平高低的體現。

　　檢查

　　許多同學(xué)一是不會(huì )檢查，不知道從哪里檢查起，也總是檢查不出錯誤來(lái)。二是沒(méi)有檢查的意識，感覺(jué)不到檢查的重要性，往往因為覺(jué)得檢查太麻煩就不去做。

　　為了能讓大家高效有效地檢查，這里有一個(gè)口訣：

　　先猜后證多重驗證

　　帶入還原重點(diǎn)檢查

　　心法：多走一步

　　提問(wèn)

　　提問(wèn)是梳理我們認識世界的方式和角度最快的方法，也是我們實(shí)現提升自我認知水平、學(xué)習能力、表達能力以及思維能力的必備技能。

　　向別人提問(wèn)、向自己提問(wèn)，學(xué)會(huì )提問(wèn)，如何正確提問(wèn)，是自主學(xué)習過(guò)程中的關(guān)鍵一環(huán)。

　　相關(guān)推薦：

       高一數學(xué)學(xué)習方法匯總

　　高一數學(xué)的高效學(xué)習方法

最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號