高考物理二輪復習攻略(2)

　　三是排除干擾因素。在一些信息題中，題目給出的諸多條件有些是有用的，有些是無(wú)關(guān)的，這些無(wú)關(guān)條件常常就是命題者有意設置的干擾因素，只要能找出這些干擾因素，并把它們排除，題目也就能迅速得到解決。

　�。�2）表述能力及解題的規范化訓練

　　提高語(yǔ)言表達能力、規范解題格式是目前廣大學(xué)生應解決的重大問(wèn)題。怎樣答題才算規范呢？

　　首先是文字表述方面要做到以下幾點(diǎn)：

　　一是對解答中涉及的物理量而題中又沒(méi)有明確指出是已知量的所有字母、符號用假設的方式進(jìn)行說(shuō)明；

　　二是說(shuō)明題中的一些隱含條件；

　　三是說(shuō)明研究對象或研究的過(guò)程；

　　四是寫(xiě)出所列方程的理論依據（包括定理、定律、公式）；

　　五是對求解出的物理量中的負號的含義加以說(shuō)明。

　　其次是列方程時(shí)要做到“四要四不要”：

　　一是要方程而不是要公式（要把公式與題目?jì)热萋?lián)系起來(lái)）；

　　二是要原始式而不是要變形式，如磁場(chǎng)中帶電粒子的運動(dòng)半徑，不能直接寫(xiě)成R=mv/qB，而應用向心力公式qvB=mv2/R；

　　三是方程要完備，不要一開(kāi)始就代數運算。

　　四是要用原始式聯(lián)立求解，不要用連等式，因為這樣往往會(huì )因某一步的計算錯誤而導致整個(gè)等式不成立，從而得分為0。

　　三、在復習的最后階段要精讀課本，不留死角

　　課本是知識之源，在復習時(shí)要特別注意課本的重要性，要做到熟讀、精讀課本，看懂、看透，一次不夠，兩次，兩次不行，再來(lái)第三次，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、實(shí)驗、資料等。

　　因為考卷中的信息題，有很多時(shí)候是從課本里取材的。

　　總之，物理二輪復習夯實(shí)基礎知識是根本，掌握基本規律的應用是方向，提高分析、推理的能力是關(guān)鍵。

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